5．汽車以加速度a=2m/s2做勻加速直線運動，經(jīng)過A點時其速度vA=3m/s，經(jīng)過B點時速度vB=54km/h，則A、B之間的位移為多少？

分析 根據(jù)勻變速直線運動的速度位移關(guān)系由加速度始末速度求物體運動的位移．

解答 解：由題意知，vB=54km/h=15m/s，根據(jù)勻變速直線運動的速度位移關(guān)系有：
${v}^{2}-{v}_{0}^{2}=2ax$
可得汽車在AB間運動的位移為$x=\frac{{v}_{B}^{2}-{v}_{A}^{2}}{2a}=\frac{1{5}^{2}-{3}^{3}}{2×2}m$=54m
答：AB間的位移為54m．

點評 本題主要考查速度單位的換算及勻變速直線運動的速度位移關(guān)系，不難屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．AB兩輛汽車行駛在一條平直公路上，A車在B車后面以速度v做勻速運動，B車在前面做初速度為零的勻加速運動，加速度為a，兩車同向行駛，開始時車輛相距為s，為使兩車可相遇兩次，求v、a、s所滿足的關(guān)系？兩車相遇一次或不相遇的條件．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列說法中正確的是（　　）
A．布朗運動就是分子的無規(guī)則運動
B．多多晶體的物理性質(zhì)表現(xiàn)為各向異性
C．只要外界對氣體做了功，氣體的內(nèi)能就一定發(fā)生變化
D．物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，分子勢能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．有一個小球帶有5.0×10-9C的負(fù)電荷，它受到大小為4.0×10-8N，方向豎直向下的電場力，電場強(qiáng)度方向為（　�。�
A．豎直向上B．豎直向下

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．在使用打點計時器時，下列說法正確的是（　�。�
A．應(yīng)先使紙帶運動，再接通電源B．應(yīng)先接通電源，再使紙帶運動
C．在使用紙帶的同時接通電源D．先使紙帶運動或接通電源都可以

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．2012年11月25日12時06分，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征四號丙”運載火箭，將“遙感衛(wèi)星十號”發(fā)射升空并送入預(yù)定軌道．衛(wèi)星繞地球飛行一圈時間為99分鐘．則（　　）
A．“12時06分”表示“時間”
B．“99分鐘”表示“時刻”
C．衛(wèi)星繞地球飛行一圈，它的位移和路程都是0
D．衛(wèi)星繞地球一圈的平均速度為0，但它在每一時刻的瞬時速度都不為0

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖甲所示的裝置叫做阿特伍德機(jī)，是英國數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家阿特伍德（G•Atwood 1746-1807）創(chuàng)制的一種著名力學(xué)實驗裝置，用來研究勻變速直線運動的規(guī)律．某同學(xué)對該裝置加以改進(jìn)后用來驗證機(jī)械能守恒定律，如圖乙所示．
（1）實驗時，該同學(xué)進(jìn)行了如下步驟：
①將質(zhì)量均為M（A的含擋光片、B的含掛鉤）的重物用繩連接后，跨放在定滑輪上，處于靜止?fàn)顟B(tài)，測量出擋光片中心（填“A的上表面”、“A的下表面”或“擋光片中心”）到光電門中心的豎直距離h．
②在B的下端掛上質(zhì)量為m的物塊C，讓系統(tǒng)（重物A、B以及物塊C）中的物體由靜止開始運動，光電門記錄擋光片擋光的時間為△t．
③測出擋光片的寬度d，計算有關(guān)物理量，驗證機(jī)械能守恒定律．
（2）如果系統(tǒng)（重物A、B以及物塊C）的機(jī)械能守恒，應(yīng)滿足的關(guān)系式為$mgh=\frac{1}{2}（2M+m）{（\fracak4qoo0{△t}）^2}$（已知重力加速度為g）
（3）引起該實驗系統(tǒng)誤差的原因有繩子有質(zhì)量（寫一條即可）．
（4）驗證實驗結(jié)束后，該同學(xué)突發(fā)奇想：如果系統(tǒng)（重物A、B以及物塊C）的機(jī)械能守恒，不斷增大物塊C的質(zhì)量m，重物B的加速度a也將不斷增大，那么a與m之間有怎樣的定量關(guān)系？a隨m增大會趨于一個什么值？請你幫該同學(xué)解決：
①寫出a與m之間的關(guān)系式：$a=\frac{mg}{2M+m}$（還要用到M和g）；
②a的值會趨于重力加速度g．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系，并測定彈簧的勁度系數(shù)”實驗中，實驗裝置如圖1所示．所用的每個鉤碼的重力相當(dāng)于對彈簧提供了向右恒定的拉力．實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測出相應(yīng)的彈簧總長度．

（1）一位同學(xué)通過以上實驗測量后把6組數(shù)據(jù)描點在如圖2所示的坐標(biāo)系中，請作出F-L圖線．
（2）由此圖線可得出的結(jié)論是：在彈性限度內(nèi)，彈力和彈簧的伸長量成正比．該彈簧的原長L0=10cm，勁度系數(shù)k=25N/m．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）該同學(xué)實驗時，把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置比較．優(yōu)點在于避免彈簧自身所受重力對實驗的影響；缺點在于彈簧與桌面及繩子與滑輪間存在的摩擦造成實驗誤差．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．物體沿一條東西方向的水平線做直線運動，取向東為運動的正方向，其速度-時間圖象如圖所示，下列說法中正確的是（　�。�
A．在1 s末，速度為9 m/s
B．0～2 s內(nèi)，加速度為6 m/s2
C．6～7 s內(nèi)，做速度方向向西的加速運動
D．10～12 s內(nèi)，做速度方向向東的加速運動

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同步練習(xí)冊答案