A. | 質(zhì)點始終向同一方向運動 | |
B. | 在運動過程中,質(zhì)點運動方向發(fā)生變化 | |
C. | 0-t1內(nèi)質(zhì)點做勻速直線運動 | |
D. | t1-t2內(nèi)質(zhì)點勻速直線運動 |
分析 位移時間圖象反映質(zhì)點的位置隨時間的變化情況,其斜率表示速度,傾斜的直線表示勻速直線運動;根據(jù)斜率的正負(fù)分析速度的方向.
解答 解:AB、根據(jù)S-t圖象的斜率表示速度,斜率的正負(fù)表示質(zhì)點的速度方向,可知,質(zhì)點的運動方向發(fā)生了變化,故A錯誤,B正確.
CD、根據(jù)S-t圖象的斜率表示速度,可知,0-t1內(nèi)質(zhì)點的速度不變,做勻速直線運動.t1-t2內(nèi)質(zhì)點的速度為零,處于靜止?fàn)顟B(tài),故C正確,D錯誤.
故選:BC
點評 該題考查了對位移-時間圖象的理解,關(guān)鍵要掌握在位移-時間圖象中,圖象的斜率表示質(zhì)點運動的速度的大小,傾斜的直線表示勻速直線運動.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電梯可能加速下降,加速度大小為5 m/s2 | |
B. | 電梯可能減速上升,加速度大小為2.5 m/s2 | |
C. | 乘客處于超重狀態(tài) | |
D. | 乘客對電梯地板的壓力為625 N |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4h | B. | 3h | C. | 2h | D. | h |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 18世紀(jì)的美國科學(xué)家富蘭克林發(fā)現(xiàn)了摩擦起電現(xiàn)象 | |
B. | 卡文迪許用扭秤實驗測出靜電力常量K=9.0×109Nm2/c2 | |
C. | 法拉第引入電場線的目的是為了形象的描述電場強度的大小和方向 | |
D. | 密立根用油滴實驗測出質(zhì)子所帶的電量為1.6×10-19C |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | tanβ=1.33 | B. | tanβ=1.50 | C. | tanβ=1.44 | D. | tanβ=2.00 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
t/s | 0 | 2 | 4 | 6 |
v (m•s-1) | 0 | 8 | 12 | 8 |
A. | t=3 s的時刻物體恰好經(jīng)過B點 | |
B. | t=8 s的時刻物體恰好停在C點 | |
C. | 物體運動過程中的最大速度為12 m/s | |
D. | A、B間的距離小于B、C間的距離 |
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