【題目】某學(xué)習(xí)小組在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中采用了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)按如圖所示將實(shí)驗(yàn)儀器安裝好，將木板左端適當(dāng)墊高，其目的是______________________，確定方法是輕推小車，由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打在紙帶上的點(diǎn)的是否均勻判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)．

(2)當(dāng)小車在兩條橡皮筋作用下彈出時(shí)，橡皮筋對小車做的功記為當(dāng)用4條、6條、8條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、第4次……實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對小車做的功記為2W0、3W0、4W0…，每次實(shí)驗(yàn)中由靜止彈出的小車獲得的最大速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測出.關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是___________.

A.實(shí)驗(yàn)中使用的若干條橡皮筋的原長可以不相等

B.每次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車從同一位置由靜止彈出

C.根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn)，求小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來進(jìn)行計(jì)算

D.利用每次測出的小車最大速度和橡皮筋做的功W，依次作出W，W、W的圖象，得出合力做功與物體速度變化的關(guān)系

(3)圖乙給出了某次在正確操作情況下打出的紙帶，從中截取了測量物體最大速度所用的一段紙帶，測得0點(diǎn)到A、B、C、D、E五各點(diǎn)的距離分別為OA=5.65cm，OB=7.12cm，OC=8.78cm，OD=10.40，OE=11.91cm.已知相鄰兩點(diǎn)打點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s，則小車獲得的最大速度=_________m/s.

【答案】平衡摩擦力 BD 0.83

【解析】

（1）[1]將木板一端墊高，使小車重力沿斜面向下的分力與摩擦阻力平衡. 確定方法是輕推小車，由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打在紙帶上的點(diǎn)的均勻程度判斷小車是否勻速運(yùn)動(dòng).

（2）[2]實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選取相同的橡皮筋，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；小車應(yīng)從同一位置由靜止釋放，選項(xiàng)B正確；本實(shí)驗(yàn)的目的是探究橡皮筋做的功與物體獲得速度的關(guān)系，這個(gè)速度是指橡皮筋做功完畢時(shí)的速度，而不整個(gè)過程的平均速度，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；數(shù)據(jù)分析時(shí)，應(yīng)作出不同的圖象探究功與速度變化的關(guān)系，選項(xiàng)D正確.

（3）[3]由所給數(shù)據(jù)知

BC=8. 78cm－7. 12cm=1. 66cm

最大速度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量為m=1 kg的小滑塊(視為質(zhì)點(diǎn))在半徑為R=0.2 m的四分之一光滑圓弧的A端由靜止開始釋放，通過B點(diǎn)在光滑水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后再由C點(diǎn)通過換向軌道過渡到傾角為、長x=1 m的斜面CD上(過C點(diǎn)時(shí)速度大小不變) ，CD斜面由特殊材料做成，動(dòng)摩擦因數(shù)可調(diào)。斜面底部D點(diǎn)與光滑地面平滑相連，滑塊通過D點(diǎn)前后速度大小不變。地面上一根輕彈簧一端固定在O點(diǎn)，自然狀態(tài)下另一端恰好在D點(diǎn)。最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，sin37°=0.6，cos37°=0. 8，不計(jì)空氣阻力。

(1)求滑塊通過B點(diǎn)時(shí)對軌道的壓力大小;

(2)若CD面與滑塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=7/16，求質(zhì)點(diǎn)從C運(yùn)動(dòng)到D的時(shí)間;

(3)若滑塊最終停在D點(diǎn)，求CD面摩擦因數(shù)的取值范圍。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小何同學(xué)用如圖1所示的裝置來探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系：

(1)下列操作正確的是__________

A. 將小車靜止釋放，若能沿長木板下滑，說明已平衡摩擦力

B. 將100g的質(zhì)量較大砝碼放入小桶后，先接通電源再釋放小車

C. 正確平衡摩擦后，每次改變小桶和砝碼總質(zhì)量，不需要重新平衡摩擦力

(2)圖2為實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶，A、B、C、D、E為5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出，以A點(diǎn)為起點(diǎn)，量出到各點(diǎn)的距離已標(biāo)在圖上．由此求得小車的加速度大小為__________m/s2（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）．

(3)小何同學(xué)還用此裝置探究了做功與物體速度變化的關(guān)系：

①保持小桶中的砝碼質(zhì)量不變，通過改變位移來改變外力做功，此條件下，小車及車上鉤碼的總質(zhì)量__________（選填“需要”或“不需要”）遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于小桶和砝碼的總質(zhì)量m．

②為探究摩擦對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，根據(jù)平衡摩擦前后兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出v2—W的圖象，如圖所示，實(shí)線代表未平衡摩擦?xí)r的圖線，虛線代表平衡摩擦后的圖線，則正確的圖線是__________.

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電動(dòng)勢為E、內(nèi)阻為r，電容器的電容為C，滑動(dòng)變阻器R的最大阻值為R0，滑動(dòng)片P位于滑動(dòng)變阻器中央，電阻R1、R2為定值電阻.已知R1=2R2=R0=4r，閉合開關(guān)S，則

A.電壓表的示數(shù)為

B.電阻R2的熱功率為滑動(dòng)變阻器R的熱功率的

C.電容器的帶電量為

D.電源內(nèi)阻消耗的熱功率為電阻R消耗功率的2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用一條絕緣輕繩掛一個(gè)帶電小球，小球質(zhì)量為1.0×102 kg，所帶電荷量為2.0×108 C�，F(xiàn)加一水平方向的勻強(qiáng)電場E = 3.75×106 N/C。平衡時(shí)絕緣繩與豎直線成θ角，繩長L = 0.2 m。

（1）小球受到的電場力為多大？

（2）平衡時(shí)絕緣繩與豎直線成θ角，θ角多大？

（3）小球在平衡位置時(shí)，突然剪斷輕繩，小球加速度的大小和方向？

（4）若將小球拉到豎直位置靜止釋放，小球運(yùn)動(dòng)到平衡位置時(shí)的速度大小？

（5）接第（4）問，小球運(yùn)動(dòng)到圖示位置時(shí)，剪斷輕繩，0.08 s后小球的速度大小和方向？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一小球從半徑為R的固定半圓軌道左端A點(diǎn)正上方某處開始做平拋運(yùn)動(dòng)（小球可視為質(zhì)點(diǎn)），飛行過程中恰好與半圓軌道相切于B點(diǎn)．O為半圓軌道圓心，OB與水平方向夾角為60°，重力加速度為g，關(guān)于小球的運(yùn)動(dòng)，以下說法正確的是（　　）

A.小球自拋出至B點(diǎn)的水平射程為

B.拋出點(diǎn)與B點(diǎn)的距離為2R

C.小球拋出時(shí)的初速度為

D.小球自拋出至B點(diǎn)的過程中速度變化量為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為遠(yuǎn)距離交流輸電的簡化電路圖。發(fā)電廠的輸出電壓是U，用等效總電阻是r的兩條輸電線輸電，輸電線路中的電流是I1，其末端間的電壓為U1。在輸電線與用戶間連有一理想變壓器，流入用戶端的電流是I2。則（ ）

A. 用戶端的電壓為I1U1/I2

B. 輸電線上的電壓降為U

C. 理想變壓器的輸入功率為I12r

D. 輸電線路上損失的電功率為I1U

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，邊長為L的正方形金屬框，質(zhì)量為m，電阻為R，用細(xì)線把它懸掛于一個(gè)有界的勻強(qiáng)磁場邊緣，金屬框的上半部處于磁場內(nèi)，下半部處于磁場外，磁場隨時(shí)間變化規(guī)律為B＝kt(k＞0)，已知細(xì)線所能承受的最大拉力為2mg，求從t＝0開始，經(jīng)過多長時(shí)間細(xì)線會(huì)被拉斷．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有兩個(gè)質(zhì)量不同的小球，在同一高度處將其中一個(gè)無初速度釋放，同時(shí)將另一個(gè)水平拋出，不考慮空氣阻力，直到它們落地．則它們

A.運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等B.落地時(shí)速度相等

C.落地時(shí)位移相等D.落地時(shí)機(jī)械能相等

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