2．如圖（a）所示，AB是某電場中的一條電場線，若有一電子以某一初速度且僅在電場力的作用下，沿AB由點A運動到點B，所經(jīng)位置的電勢隨距A點的距離變化的規(guī)律如圖（b）所示．以下說法正確的是（　�。�
A．電子在A、B兩點的速度vA＜vBB．A、B兩點的電勢φA＜φB
C．電子在A、B兩點的電勢能EpA＞EpBD．A、B兩點的電場強(qiáng)度EA＞EB

分析 根據(jù)φ-x圖象的斜率大小等于電場強(qiáng)度，分析場強(qiáng)的變化．由圖看出，電勢逐漸降低，可判斷出電場線的方向，確定電勢的高低，由電場力做功正負(fù)，分析速度的大小并判斷電子電勢能的變化．

解答 解：AC、可判斷出電場線的方向從A到B，電子所受的電場力從B到A，則電子在A點運動到B點的過程中，電場力做負(fù)功，電子的動能減小，速度減小，而電子的電勢能增大．即有vA＞vB，EPA＜EPB ．故AC錯誤；
B、由圖看出，電勢逐漸降低，φA＞φB，故B錯誤．
D、φ-x圖象的斜率大小等于電場強(qiáng)度，由幾何知識得知，圖象切線斜率不斷減小，則從A到點B場強(qiáng)減小，則有EA＞EB．故D正確．
故選：D．

點評 本題關(guān)鍵要理解φ-t圖象的斜率等于場強(qiáng)，由電勢的高低判斷出電場線的方向，來判斷電場力方向做功情況，并確定電勢能的變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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12．A、B兩艘快艇在湖面上做勻速圓周運動，在相同時間內(nèi)，它們通過的位移之比是4：3，運動方向改變的角度之比是3：2，A、B運動的線速度之比為4：3，角速度之比為3：2．加速度之比2：1．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．下列關(guān)于速度和加速度的說法中，不正確的是（　　）
A．物體運動的速度改變越大，它的加速度一定越大
B．加速度是矢量，速度是標(biāo)量
C．物體運動的速度改變越小，它的加速度一定越小
D．物體運動的速度改變越快，它的加速度一定越大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．宇航員在某星球表面以初速度v0豎直上拋一小球，經(jīng)過時間t小球落回原處，不考慮空氣阻力，若該星球的半徑為R，求該星球的第一宇宙速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．2008年9月25日晚21點10分，我國在九泉衛(wèi)星發(fā)射中心將我國自行研制的“神舟7號”宇宙飛船成功地送上太空，飛船繞地球飛行一圈時間為90分鐘．則（　�。�
A．“21點10分”和“90分鐘”前者表示“時間”后者表示“時刻”
B．衛(wèi)星繞地球飛行一圈，它的位移和路程都為0
C．衛(wèi)星繞地球飛行一圈平均速度為0，但它在每一時刻的瞬時速度都不為0
D．地面衛(wèi)星控制中心在對飛船進(jìn)行飛行姿態(tài)調(diào)整時可以將飛船看作質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．學(xué)生實驗小組利用圖（a）所示電路，測量多用電表內(nèi)電池的電動勢和電阻“×1k”擋內(nèi)部電路的總電阻．使用的器材有：多用電表；電壓表：量程5V，內(nèi)阻十幾千歐；滑動變阻器：最大阻值5kΩ；導(dǎo)線若干．請回答下列問題：
（1）將多用電表擋位調(diào)到電阻“×1k”擋，再將紅表筆和黑表筆短接，調(diào)零點．
（2）將圖（a）中多用電表的紅表筆和1（填“1”或“2”）端相連，黑表筆連接另一端．
（3）將滑動變阻器的滑片調(diào)到適當(dāng)位置，使多用電表的示數(shù)如圖（b）所示，這時電壓表的示數(shù)如圖（c）所示．多用電表和電壓表的讀數(shù)分別為15.0kΩ和3.60V．

（4）調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使其接入電路的阻值為零．此時多用電表和電壓表的讀數(shù)分別為12.0kΩ和4.00V．從測量數(shù)據(jù)可知，電壓表的內(nèi)阻為12.0kΩ．
（5）多用電表電阻擋內(nèi)部電路可等效為由一個無內(nèi)阻的電池、一個理想電流表和一個電阻串聯(lián)而成的電路，如圖（d）所示．根據(jù)前面的實驗數(shù)據(jù)計算可得，此多用電表內(nèi)電池的電動勢為9.00V，電阻“×1k”擋內(nèi)部電路的總電阻為15.0kΩ．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．我國自主研發(fā)的四級火箭“遠(yuǎn)征一號”于今年第四季度首飛．該火箭實現(xiàn)“一箭多星”直接入軌發(fā)射．假設(shè)某次發(fā)射有三顆衛(wèi)星A、B、C，某時刻三顆衛(wèi)星的位置恰好在同一直線上（如圖所示），忽略衛(wèi)星間的相互作用，下列說法正確的有（　　）
A．向心加速度aA＞aB＞aCB．繞行速率vA＜vB＜vC
C．運動一周后，A先回到原地點D．衛(wèi)星與地球間的引力FA＞FB＞FC

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示的位移（S）-時間（t）圖象和速度（V）-時間（t）圖象中，給出四條曲線1、2、3、4代表四個不同物體的運動情況，關(guān)于它們的物理意義，下列描述正確的是（　　）
A．圖線1表示物體做曲線運動
B．兩圖象中，t2、t4時刻分別表示2、4開始反向運動
C．v-t圖象中0至t3時間內(nèi)3和4的平均速度大小相等
D．s-t圖象中t1時刻v1＞v2

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．為了驗證碰撞中的動量守恒和檢驗兩個小球的碰撞是否為彈性碰撞，某同學(xué)選取了兩個體積相同、質(zhì)量不相等的小球，按下述步驟做了如下實驗：
①用天平測出兩個小球的質(zhì)量（分別為m1和m2，且m1＞m2）；
②按照如圖所示的那樣，安裝好實驗裝置，將斜槽AB固定在桌邊，使槽的末端點的切線水平．將一斜面BC連接在斜槽末端；
③先不放小球m2，讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止開始滾下，記下小球在斜面上的落點位置；
④將小球m2放在斜槽前端邊緣上，讓小球m1從斜槽頂端A處仍由靜止?jié)L下，使它們發(fā)生碰撞，記下小球m1和小球m2在斜面上的落點位置；
⑤用毫米刻度尺量出各個落點位置到斜槽末端點B的距離．圖中D、E、F點是該同學(xué)記下的小球在斜面上的幾個落點位置，到B點的距離分別為LD、LE、LF．
根據(jù)該同學(xué)的實驗，請你回答下列問題：
（1）小球m1與m2發(fā)生碰撞后，m1的落點是圖中的D點，m2的落點是圖中的F點．
（2）用測得的物理量來表示，只要滿足關(guān)系式${m}_{1}\sqrt{{L}_{E}}={m}_{1}\sqrt{{L}_{D}}+{m}_{2}\sqrt{{L}_{F}}$，則說明碰撞中動量是守恒的．
（3）用測得的物理量來表示，只要再滿足關(guān)系式m1LE=m1LD+m2LF，則說明兩小球的碰撞是彈性碰撞．

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