A. | B對A的壓力一直減小 | B. | B物體的動能一直增加 | ||
C. | 物體B機械能的增加量為$\frac{mgh}{2}$ | D. | 兩物體運動的距離h=$\frac{3mg}{2k}$ |
分析 B和A剛分離時,相互之間恰好沒有作用力,則B受到重力mg和電場力F,由已知條件F=qE=0.5mg,由牛頓第二定律求出此時B的加速度和A的加速度,說明彈簧對A有向上的彈力.對于在B與A分離之前,對AB整體為研究對象,通過合力的變化得出加速度的變化,結(jié)合加速度方向與速度方向的關(guān)系判斷速度的變化.根據(jù)整體加速度方向和大小的變化,隔離對B分析,通過牛頓第二定律得出壓力的變化.通過除重力以外其它力做功等于機械能的增量得出物體機械能的增加量.隔離對B分析,抓住剛分離時壓力為零得出B的加速度,結(jié)合A、B加速度相等求出彈簧的彈力,通過胡克定律得出初末位置彈簧的形變量,從而得出物體運動的距離.
解答 解:A、整體的加速度方向先向上,大小逐漸減小,然后向下,加速度逐漸增大.當加速度方向向上時,對B,N+F-mg=ma,知N逐漸減。敿铀俣确较蛳蛳聲r,對B,mg-N-F=ma,a逐漸增大,N逐漸減小,可知B對A的壓力一直減。蔄正確.
B、物體B所受的電場力大小 F=qE=$\frac{1}{2}$mg,方向向上.在AB分離前,對AB整體分析,開始整體具有向上的加速度,B與A剛分離的瞬間,A、B仍具有相同的速度和加速度,且AB間無相互作用力.分析B知,具有向下的加速度,大小 aB=$\frac{mg-F}{m}$=0.5g,此時對A分析有:aA=$\frac{mg-{F}_{彈}}{m}$=aB,A也具有向下的加速度,由牛頓第二定律知此時彈簧彈力F彈=0.5mg,可知整體的加速度方向先向上,然后向下,速度先增大后減小,則B物體的動能先增大后減。蔅錯誤.
C、對B而言,除重力以外其它力做的功等于機械能的增加量,電場力做正功,支持力做正功,因為電場力做功等于$\frac{1}{2}$mgh,可知機械能的增加量大于$\frac{1}{2}$mgh.故C錯誤.
D、開始時,彈簧的壓縮量x1=$\frac{2mg}{k}$,分離時,彈簧彈力F彈=0.5mg,處于壓縮狀態(tài),則壓縮量x2=$\frac{0.5mg}{k}$,則兩物體運動的距離 h=x1-x2=$\frac{3mg}{2k}$.故D正確.
故選:AD
點評 本題關(guān)鍵在于分析B和A剛分離時A、B的受力情況,來確定彈簧的狀態(tài),運用牛頓第二定律和功能關(guān)系進行分析.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①④ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體所受的合力為零 | |
B. | 物體所受的合力方向與速度方向相同 | |
C. | 物體所受的合力方向與運動方向相反 | |
D. | 物體所受的合力方向與運動方向垂直 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 康普頓效應(yīng)證明光具有波動性 | |
B. | 康普頓在研究石墨對X射線的散射時發(fā)現(xiàn),在散射的X射線中,有些波長變短了 | |
C. | 康普頓在研究石墨對X射線的散射時發(fā)現(xiàn),在散射的X射線中,有些波長變長了 | |
D. | 康普頓效應(yīng)可用經(jīng)典電磁理論進行解釋 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向心加速度大小之比為9:1 | B. | 周期之比為1:27 | ||
C. | 角速度大小之比為3:1 | D. | 軌道半徑之比為1:3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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