分析 (1)本實驗是以自由落體運動為例來驗證機械能守恒定律,紙帶勻變速直線運動時,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度,從而求出動能.根據功能關系得重力勢能減小量等于重力做功的數值;若將重物由鐵質換成相同形狀的鋁質,阻力增大,導致損失的機械能更多;
(2)測紙帶上某點的速度時,不能通過v=gt測量,否則機械能守恒不需要驗證.應該根據某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出瞬時速度的大小.
解答 解:(1)利用勻變速直線運動的推論:vn=$\frac{{x}_{n+1}-{x}_{n-1}}{2T}$,
重物的動能:EKn=$\frac{1}{2}m{v}_{B}^{2}$=$\frac{1}{2}$m($\frac{{x}_{n+1}-{x}_{n-1}}{2T}$ )2;
從開始下落至B點,重錘的重力勢能減少量:Epn=mgh=mgxn;
那么重物增加的動能與減少的重力勢能之比為$\frac{{E}_{kn}}{{E}_{pn}}$=$\frac{({x}_{n+1}-{x}_{n-1})^{2}}{8g{T}^{2}{x}_{n}}$;
若將重物由鐵質換成相同形狀的鋁質,則阻力會增大,導致增加的動能減小,那么這個比值將會減小;
(2)A、測紙帶上某點的速度時,不能通過v=gt測量,否則機械能守恒不需要驗證,故A錯誤;
B、在驗證運算中如果重物的速度通過vn=gt計算,而實際速度存在阻力,導致其值小于計算值,故B正確;
C、若通過計算求得,則會出現動能的增加量等于勢能的減少量,不會出現數據將會表現出動能的增加量大于勢能的減少量,那么這是錯誤的,故C正確;
D、若重物下落的高度相應地用h=$\frac{1}{2}$gt2計算,純粹是理論推導,沒有實驗數據來驗證,這種方法不對,故D錯誤;
故答案為:(1)$\frac{({x}_{n+1}-{x}_{n-1})^{2}}{8g{T}^{2}{x}_{n}}$;(2)BC.
點評 紙帶問題的處理時力學實驗中常見的問題.我們可以紙帶法實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度;同時解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數據處理以及注意事項,清楚該實驗的誤差來源等.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 第1s與第5s的速度方向相同 | B. | 第1s的加速度大于第5s的加速度 | ||
C. | 第Ⅱ段物體處于靜止狀態(tài) | D. | 第Ⅲ段的加速度與速度的方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | “油膜法“估測分子大小實驗中,可將純油酸直接滴入淺盤的水面上 | |
B. | 彩色液晶顯示器利用了液晶的光學性質具有各向異性的特點 | |
C. | 氣體被壓縮時有時需要用較大的力,這是因為氣體被壓縮時其分子間的分子力表現為斥力 | |
D. | 外界對物體做功,物體的內能可能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在x=10m處的接收裝置,接收到機械波的頻率為1.25Hz | |
B. | 該波遇到障礙發(fā)生明顯衍射現象,障礙物尺寸必為8m | |
C. | 再經過△t=1.4s,坐標為x=16m處的質點第一次出現波峰 | |
D. | 再經過△t=1s,P點處于波峰 | |
E. | P點的振動方程為y=25sin2.5πt(cm) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B與A剛分離時,彈簧為原長 | |
B. | B與A剛分離時,A的速度達到最大 | |
C. | 彈簧的勁度系數等于$\frac{3mg}{2h}$ | |
D. | 從開始運動到B與A剛分離的過程中,B物體的動能先增大后減小 |
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