9.如圖所示,是“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)將圖中所缺導(dǎo)線補(bǔ)充完整.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),將L1插入線圈L2中,合上開關(guān)瞬間,觀察到電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),這個(gè)現(xiàn)象揭示的規(guī)律是電磁感應(yīng).
(3)如果在閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向右偏了一下,那么合上開關(guān)后,將原線圈迅速插入副線圈中,電流計(jì)指針將向右偏轉(zhuǎn).(填“向左”“向右”或“不”)
(4)原線圈插入副線圈后,將滑動(dòng)變阻器滑片迅速向右移動(dòng)時(shí),電流計(jì)指針將向左偏轉(zhuǎn).(填“向左”“向右”或“不”)

分析 探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)電路分兩部分,電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、原線圈組成閉合電路,靈敏電流計(jì)與副線圈組成另一個(gè)閉合電路.
根據(jù)題意確定電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向與磁通量變化的關(guān)系,然后根據(jù)磁通量的變化判斷電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向.

解答 解:(1)探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)電路分兩部分,要使原線圈產(chǎn)生磁場(chǎng)必須對(duì)其通電,故電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、原線圈組成閉合電路,靈敏電流計(jì)與副線圈組成另一個(gè)閉合電路,如圖所示:

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),將L1插入線圈L2中,合上開關(guān)瞬間,觀察到電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電路產(chǎn)生了感應(yīng)電流,這個(gè)現(xiàn)象揭示的規(guī)律是電磁感應(yīng)現(xiàn)象.
(3)在閉合開關(guān)時(shí),穿過(guò)副線圈的磁通量增加,靈敏電流計(jì)的指針向右偏,那么合上開關(guān)后,將原線圈迅速插入副線圈中,穿過(guò)副線圈的磁通量增加,電流計(jì)指針將向右偏轉(zhuǎn).
(4)原線圈插入副線圈后,將滑動(dòng)變阻器滑片迅速向右移動(dòng)時(shí),穿過(guò)副線圈的磁通量減少,電流計(jì)指針將向左偏轉(zhuǎn).
故答案為:(1)電路圖如圖所示;(2)電磁感應(yīng);(3)向右;(4)向左.

點(diǎn)評(píng) 本題考查研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象及驗(yàn)證楞次定律的實(shí)驗(yàn),對(duì)于該實(shí)驗(yàn)注意兩個(gè)回路的不同.知道磁場(chǎng)方向或磁通量變化情況相反時(shí),感應(yīng)電流反向是判斷電流表指針偏轉(zhuǎn)方向的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.用如圖1實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個(gè)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖2所示.已知m1=50g、m2=150g,則(g取10m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(1)在紙帶上打下記數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度v=2.4m/s;
(2)在打點(diǎn)0~5過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量△EK=0.58J,系統(tǒng)勢(shì)能的減少量△EP=0.60J,由此得出的結(jié)論是在在誤差允許的范圍內(nèi),m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.;
(3)若某同學(xué)作出$\frac{1}{2}$v2-h圖象如圖3,則當(dāng)?shù)氐膶?shí)際重力加速度g=9.7m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.取豎直向上為正方向,下列v-t圖象能正確反映自由落體運(yùn)動(dòng)過(guò)程的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.在探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系時(shí),采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及車中的砝碼質(zhì)量用M′表示,盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn)計(jì)算出:

(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足M>>m時(shí),才可以認(rèn)為繩子對(duì)小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力.
(2)一組同學(xué)在先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量一定,探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,以下做法錯(cuò)誤的是:ACD
A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源
D.小車運(yùn)動(dòng)的加速度可用天平測(cè)出m以及小車質(zhì)量M,直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出
(3)某同學(xué)在加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示
F/N0.200.300.400.500.60
a/m•s-20.110.190.290.400.51
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖2上作出a-F圖象
②圖象的斜率的物理意義是小車和砝碼的總質(zhì)量的倒數(shù)
③圖象(或延長(zhǎng)線)與F軸的截距的物理意義是小車受到的最大靜摩擦力是0.1N
④小車(含車上砝碼)總質(zhì)量為1  kg.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖所示,質(zhì)量為4kg的物體靜止于水平面上,物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,物體受到大小為20N,與水平方向成37°角斜向上的拉力F作用時(shí)沿水平面做勻加速運(yùn)動(dòng),求物體4s末的速度,以及4s內(nèi)的位移.(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.關(guān)于單位制,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.kg、m/s、N是導(dǎo)出單位
B.kg、m、C是基本單位
C.在國(guó)際單位制中,時(shí)間的單位是s,屬基本單位
D.在國(guó)際單位制中,力的單位是根據(jù)牛頓第二定律定義的

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.在高h(yuǎn)處,小球A由靜止自由下落,與此同時(shí),在A的正下方地面上以初速度v0豎直上拋小球B,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.當(dāng)v=$\sqrt{gh}$時(shí),兩球恰在B球上升到最高點(diǎn)時(shí)相遇
B.當(dāng)v>$\sqrt{gh}$時(shí),兩球在B球上升過(guò)程中相遇
C.當(dāng)v<$\sqrt{\frac{gh}{2}}$時(shí),兩球在B球下降過(guò)程中相遇
D.當(dāng)$\sqrt{\frac{gh}{2}}$<v<$\sqrt{gh}$時(shí),兩球在B球下降過(guò)程中相遇

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖,物體A、B質(zhì)量均為m,物體A、B與接觸面的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,物體B所接觸的面是豎直的,滑輪質(zhì)量與摩擦不計(jì),欲使物體A在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),則水平施于物體A的力F應(yīng)為多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,如圖示為一次記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶,圖中A,B,C,D,E,F(xiàn),G為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔T=0.1s,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下點(diǎn)D時(shí)重錘的速度可表達(dá)式v0=$\frac{{{X}_{AE}-X}_{AC}}{2T}$,加速度大小a為0.50m/s2

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