14．如圖所示，在半徑為R的圓桶內(nèi)，有一質(zhì)量為m的小物塊恰能貼著內(nèi)壁跟隨桶以角速度ω做勻速圓周運(yùn)動(dòng)而不掉落，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．物塊受到靜摩擦力提供向心力
B．物塊對(duì)桶壁的壓力等于mRω2
C．當(dāng)圓桶轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度減小時(shí)，物體由于離心作用也不會(huì)掉落
D．當(dāng)圓桶轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度增大時(shí)，物體由于離心作用會(huì)沿桶壁上滑

分析 小物體繞中心軸線做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，合力應(yīng)該指向圓心，物體受重力、彈力和靜摩擦力，彈力指向圓心的力提供向心力，根據(jù)向心力公式F=mrω2和牛頓第二定律進(jìn)行分析．

解答 解：A、物體受重力、圓筒內(nèi)壁的彈力和靜摩擦力，指向圓心的合力提供向心力，可知彈力提供向心力，故A錯(cuò)誤
B、由向心力公式F=mrω2可知，物塊對(duì)桶壁的壓力等于mRω2，故B正確
C、當(dāng)圓桶轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度減小時(shí)，由F=mrω2可知，支持力減小，當(dāng)摩擦力小于物體的重力時(shí)，物體會(huì)下滑，故C錯(cuò)誤；
D、當(dāng)圓桶轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度增大時(shí)，由F=mrω2可知，支持力增大，靜摩擦力不變，物體不會(huì)下滑，故D錯(cuò)誤
故選：B

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于勻速圓周運(yùn)動(dòng)，合力總是指向圓心，因而又叫向心力，通過(guò)分析受力，確定向心力的來(lái)源是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．走近加油站，會(huì)聞到一股汽油味，這是因?yàn)槠头肿釉谧鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，完全燃燒10kg汽油可以放出4.6×105J的熱量（汽油的熱值為4.6×107J/kg）；汽油機(jī)是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的動(dòng)力設(shè)備．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．如圖甲所示為一足夠長(zhǎng)的光滑斜面，一定質(zhì)量的滑塊從斜面的底端由靜止開(kāi)始在一沿斜面向上的外力作用下運(yùn)動(dòng)，經(jīng)10s的時(shí)間撤走外力，利用速度傳感器在計(jì)算機(jī)上描繪了滑塊在0～30s內(nèi)的速度-時(shí)間圖象，如圖乙所示．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．滑塊在0～10 s內(nèi)的平均速度大于10～20 s內(nèi)的平均速度
B．滑塊在0～30 s內(nèi)的位移最大
C．滑塊在10～20 s內(nèi)的與20～30s內(nèi)的加速度等大反向
D．滑塊在10～20 s內(nèi)的與20～30 s內(nèi)的位移等大反向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中：
①甲同學(xué)分別選用三種材料不同而直徑都為2cm的實(shí)心球、長(zhǎng)度不同的細(xì)棉線組成單擺，完成了四組實(shí)驗(yàn)．各組實(shí)驗(yàn)的器材和部分測(cè)量數(shù)據(jù)如表．其中最合理的實(shí)驗(yàn)是第3組．
組別擺球材料擺長(zhǎng)L/m最大擺角全振動(dòng)次數(shù)N/次
1銅0.305°50
2銅1.005°1
3鐵1.005°50
4木1.005°10
②乙同學(xué)選擇了合理的實(shí)驗(yàn)裝置后，測(cè)出幾組不同擺長(zhǎng)L和周期T的數(shù)值，畫(huà)出如圖的T2-L圖象，并算出圖線的斜率為k，則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=$\frac{4{π}^{2}}{k}$（用符號(hào)表示）．
③丙、丁兩同學(xué)合作測(cè)量重力加速度，也測(cè)出幾組不同擺長(zhǎng)L和周期T的數(shù)值．丙用T2-L圖象法處理求得重力加速度為g丙；丁用公式法T=2π$\sqrt{\frac{L}{g}}$處理求得重力加速度為g丁，實(shí)驗(yàn)后他們發(fā)現(xiàn)測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)忘了加上擺球的半徑，則丙、丁兩同學(xué)計(jì)算出的重力加速度數(shù)值關(guān)系為g丙＞g丁（填“＞”“＜”“=”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．如圖為某種魚(yú)餌自動(dòng)投放器中的投餌管裝置示意圖，其下半部AB是一長(zhǎng)為2R的豎直細(xì)管、上半部BC是半徑為R的四分之一圓弧彎管，管口沿水平方向，AB管內(nèi)有一原長(zhǎng)為R、下端固定的輕質(zhì)彈簧．投餌時(shí)，每次總將彈簧長(zhǎng)度壓縮到0.5R后鎖定，在彈簧上端放置一粒魚(yú)餌，解除鎖定，彈簧可將魚(yú)餌彈射出去．設(shè)質(zhì)量為m的魚(yú)餌到達(dá)管口C時(shí)，對(duì)管壁的作用力恰好為零．不計(jì)魚(yú)餌在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的機(jī)械能損失，且鎖定和解除鎖定時(shí)，均不改變彈簧的彈性勢(shì)能．已知重力加速度為g．求：
（1）質(zhì)量為m的魚(yú)餌到達(dá)管口C時(shí)的速度大小v1；
（2）彈簧壓縮到0.5R時(shí)的彈性勢(shì)能Ep；
（3）已知地面與水面相距1.5R，若使該投餌管繞AB管的中軸線OO′在90°角的范圍內(nèi)來(lái)回緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，每次彈射時(shí)只放置一粒魚(yú)餌，魚(yú)餌的質(zhì)量在$\frac{2}{3}$m到m之間變化，且均能落到水面．持續(xù)投放足夠長(zhǎng)時(shí)間后，魚(yú)餌能夠落到水面的最大面積S是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．在探究力的合成方法時(shí)，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩．實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條．
①實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說(shuō)法是正確的CD（填字母代號(hào)）
A．將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可             
B．將彈簧秤都拉伸到相同刻度
C．將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度       
D．將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
②同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下議論，其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是AB（填字母代號(hào)）
A．拉橡皮條的細(xì)繩要適當(dāng)長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要適當(dāng)遠(yuǎn)些
B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C．用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D．兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．霍爾元件廣泛應(yīng)用于測(cè)量和自動(dòng)控制等領(lǐng)域，霍爾元件一般用半導(dǎo)體材料做成，有的半導(dǎo)體中的載流子（自由電荷）是自由電子，有的半導(dǎo)體中的載流子是空穴（相當(dāng)于正電荷）．如圖所示為用半導(dǎo)體材料做成的霍爾元件的工作原理示意圖，磁感應(yīng)強(qiáng)度B垂直于霍爾元件的工作面向下，通入電流I的方向如圖所示，C、D兩側(cè)面會(huì)形成電勢(shì)差．則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．若元件的載流子是自由電子，則D側(cè)面的電勢(shì)高于C側(cè)面的電勢(shì)
B．若元件的載流子是空穴，則D側(cè)面的電勢(shì)高于C側(cè)面的電勢(shì)
C．在測(cè)地球赤道上方的地磁場(chǎng)強(qiáng)弱時(shí)，元件的工作面應(yīng)保持豎直
D．在測(cè)地球赤道上方的地磁場(chǎng)強(qiáng)弱時(shí)，元件的工作面應(yīng)保持水平

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，一物體的平均速度是10m/s，他在各段的平均速度大小是10m/s，瞬時(shí)速度是10m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．以下說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．在電源內(nèi)部正電荷能從負(fù)極到正極是因?yàn)殡娫磧?nèi)部只存在非靜電力而不存在靜電力
B．靜電力與非靜電力都可以使電荷移動(dòng)，所以本質(zhì)上都是使電荷的電勢(shì)能減少
C．在外電路和電源內(nèi)部，正電荷都受靜電力作用，所以能不斷定向移動(dòng)形成電流
D．靜電力移動(dòng)電荷做功，電勢(shì)能減少，非靜電力移動(dòng)電荷做功，電勢(shì)能增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案