10.下列關(guān)于重力、彈力的說法,正確的是( 。
A.物體的重心一定在物體的幾何中心上
B.地球上各處物體所受重力的方向都相同
C.只要兩物體接觸,則兩物體間就有彈力
D.書對桌子的壓力是由于書發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的

分析 本題應(yīng)明確:影響重心的因素有形狀和質(zhì)量分布情況.彈力的產(chǎn)生條件是直接接觸、有彈性形變.

解答 解:A、物體的重心與物體的形狀和質(zhì)量分布有關(guān),并不一定在物體的幾何中心上;故A錯誤;
B、重力的大小與物體所處位置的緯度和高度有關(guān),地球上各處受到的重力并不相同,故B錯誤;
C、只有相互接觸并發(fā)生彈性形變的物體才能產(chǎn)生彈力,故C錯誤;
D、書對桌面的壓力是由于書發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的,故D正確;
故選:D.

點評 本題考查了重力、彈力和摩擦力,明確三種力的性質(zhì)、方向和作用點的情況,熟練應(yīng)用彈力的產(chǎn)生條件.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

19.有兩個完全相同的小滑塊A和B,A沿光滑水平面以速度v0與靜止在平面邊緣O點的B發(fā)生正碰,碰撞中無機械能損失.碰后B運動的軌跡為OD曲線,如圖所示.
(1)已知滑塊質(zhì)量為m,碰撞時間為△t,求碰撞過程中A對B平均沖力的大。
(2)為了研究物體從光滑拋物線軌道頂端無初速下滑的運動,特制做一個與B平拋軌道完全相同的光滑軌道,并將該軌道固定在與OD曲線重合的位置,讓A沿該軌道無初速下滑(經(jīng)分析,A下滑過程中不會脫離軌道).分析:A沿軌道下滑到任意一點的動量pA與B平拋經(jīng)過該點的動量pB的大小關(guān)系.

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1.我校同學(xué)在進行校外拓展訓(xùn)練時非常熱愛攀巖運動,某同學(xué)大約用20s時間登上5m的巖頂(g=10m/s2),則他攀巖時的平均功率約為(  )
A.10WB.100WC.1kWD.10kW

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18.一顆子彈質(zhì)量20g,以700m/s的速度射入一塊木板,射穿后的速度為500m/s,則這粒子彈還能射穿1塊同樣的木板.

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5.如圖所示,物體隨皮帶做勻速直線運動,物體受到的摩擦力是(  )
A.100NB.50NC.0ND.200N

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15.A、B兩物體同時同地同向出發(fā),其運動的v-t圖象和a-t圖象如下圖甲、乙所示,已知在0~t0和t0~2t0兩段時間內(nèi),A物體在v-t圖象中的兩段曲線形狀相同,則有關(guān)A、B兩物體的說法中,正確的為( 。
A.A物體的加速度先增大后減小B.a2=2a1
C.t0時刻,A、B兩物體第一次相遇D.2t0時刻,A、B兩物體第一次相遇

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖是某區(qū)域的電場線圖,A、B是電場中的兩點,、EB分別表示A、B點的場強,由圖可以判斷EA大于EB (填“大于”或“小于”).將一電量為1.2×10-8C的正點電荷放在A點,從此電荷受到的電場力為3.6×10-7N,則A點的電場強度EA=30V/m.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

19.在如圖所示的電場中,一電荷量q=+1.0×10-8C的點電荷在電場中的A點所受電場力F=2.0×10-4N.求:
(1)A點的電場強度E的大;
(2)請在圖中畫出該點電荷所受電場力F的方向.
(3)若點電荷的電量減小到原來的一半,則其受到的電場力為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

17.有關(guān)加速度的描述:
當(dāng)加速度與速度共線同向時,質(zhì)點做加速直線運動
當(dāng)加速度與速度共線反向時,質(zhì)點做減速直線運動.

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同步練習(xí)冊答案