8.如圖是氫原子的能級圖,對于一群處于n=4的氫原子,下列說法中正確的是( 。
A.這群氫原子能夠吸收任意能量的光子后向更高能級躍遷
B.這群氫原子能夠發(fā)出6種不同頻率的光
C.這群氫原子發(fā)出的光子中,能量最大為10.2 eV
D.如果發(fā)出的光子有兩種能使某金屬產(chǎn)生光電效應,其中一種一定是由n=3能級躍遷到 n=1能級發(fā)出的

分析 能級間躍遷輻射或吸收的光子能量必須等于兩能級間的能級差,能級差越大,輻射的光子能量越大,頻率越大,波長越。

解答 解:A、氫原子發(fā)生躍遷,吸收的能量必須等于兩能級的能級差.故A錯誤;
B、根據(jù)${C}_{4}^{2}$=6知,這群氫原子能夠發(fā)出6種不同頻率的光子.故B正確;
C、一群處于n=4的氫原子,由n=4躍遷到n=1,輻射的光子能量最大,△E=13.6-0.85eV=12.75eV.故C錯誤;
D、發(fā)出光的能量越小,頻率越低,波長越長,處于n=4的氫原子發(fā)出不同頻率的6種光子中,由n=4躍遷到n=1的光的能量最大,其次由n=3躍遷到n=1的光,故D正確.
故選:BD.

點評 解決本題的關鍵知道能級間躍遷滿足的規(guī)律,即Em-En=hv.關鍵掌握發(fā)生光電效應的條件,以及知道能級間躍遷時,哪個能級間躍遷發(fā)出的光子能量最大,哪個能級間躍遷發(fā)出的光子能量最。

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18.某實驗小組在探究規(guī)格為“6V,1W”的小燈泡伏安特性曲線實驗中:
(1)在小燈泡接入電路前,利用多用電表的歐姆擋直接測量小燈泡的電阻,正確操作后,多用電表的指針偏轉如圖甲所示,可知小燈泡的電阻為32Ω.

(2)該同學采用如圖乙所示的電路進行測量,在實驗過程中,開關S閉合前,滑動變阻器的滑片P應置于b端(選填“b”或“c”).請根據(jù)圖乙完成圖丙的實物連線.
(3)該同學描繪出小燈泡的伏安特性曲線示意圖如圖丁所示,則小燈泡的電阻隨工作電壓的增大而增大(選填:“不變”、“增大”或“減小”).

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19.如圖所示,發(fā)射地球同步衛(wèi)星時,先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1,然后經(jīng)點火,使其沿橢圓軌道2運行,最后再次點火,將衛(wèi)星送入同步軌道3,軌道1、2相切于Q點,軌道2、3相切于P點(如圖所示)則當衛(wèi)星分別在1、2、3軌道正常運行時,以下說法正確的是( 。
A.衛(wèi)星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率
B.衛(wèi)星在軌道3上的周期小于在軌道2上的周期
C.衛(wèi)星在軌道1上的經(jīng)過Q點時速率大于它在軌道2上經(jīng)過Q點時的速率
D.衛(wèi)星在軌道2上的經(jīng)過P點時加速度等于它在軌道3上經(jīng)過P點時的加速度

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16.“神舟六號”飛行到第5圈時,在地面指揮控制中心的控制下,由近地點250km圓形軌道1經(jīng)橢圓軌道2轉變到遠地點350km的圓軌道3.設軌道2與1相切于Q點,與軌道3相切于P點,如圖所示,則飛船分別在1、2、3軌道上運行時( 。
A.飛船在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率
B.飛船在軌道3上的角速度小于在軌道1上的角速度
C.飛船在軌道1上經(jīng)過Q點時的加速度大于在軌道2上經(jīng)過Q點的加速度
D.飛船在軌道2上經(jīng)過P點時的加速度等于在軌道3上經(jīng)過P點的加速度

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3.如圖所示是一種熱敏電阻(PTC元件)的電阻R隨溫度t變化的關系圖線,這種元件具有發(fā)熱、控溫雙重功能.常見的電熱滅蚊器中就使用這種元件來加溫并控制溫度.如果將該元件接到220V恒定電壓下,則( 。
A.通電后電功率先增大后減小
B.通電后電功率先減小后增大
C.當發(fā)熱功率等于散熱功率時,溫度保持在t1不變
D.當發(fā)熱功率等于散熱功率時,溫度保持在t2不變

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13.物理學的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認識,推動了科學技術的創(chuàng)新和革命,促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步.下列說法中正確的是(  )
A.開普勒通過對行星觀測記錄的研究發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
B.卡文迪許測出了引力常量G的數(shù)值
C.牛頓三大運動定律均能進行實驗驗證
D.牛頓應用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”的觀點

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20.對水下的潛水員,下列說法正確的是?( 。
A.由于全反射,看不到水面上的全部景像?
B.潛水員看到岸邊的樹的位置和實際位置一樣高?
C.能看到水面上的全部景物?
D.潛水員看到岸邊的樹的位置比實際位置偏低

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