A. | A、B、C三圖中的研究對(duì)象均做勻變速曲線運(yùn)動(dòng),但C圖中電荷的加速度最大 | |
B. | 從開始拋出經(jīng)過(guò)相同的時(shí)間,C、D兩圖豎直方向速度變化相同,A、B兩圖豎直方向速度變化相同 | |
C. | 在C、D兩圖中,從開始拋出到沿電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng)相等距離的過(guò)程內(nèi),電荷的動(dòng)能變化相同 | |
D. | 在A、B兩圖中,相同時(shí)間內(nèi),小球的動(dòng)能變化相同 |
分析 將小球的運(yùn)動(dòng)分解為水平方向和豎直方向去研究,水平方向上運(yùn)動(dòng)與豎直方向上的運(yùn)動(dòng)不相互影響,利用動(dòng)能定理來(lái)求解即可.
解答 解:A、在A、B、C三圖中,A圖中,只受重力,B圖中受重力和恒定的風(fēng)力,合力恒定;C圖中只受電場(chǎng)力,恒定,故加速度恒定,故均做勻變速曲線運(yùn)動(dòng);不知道電場(chǎng)力與重力的大小關(guān)系,無(wú)法判斷合力的大小,故無(wú)法判斷加速度的大小,故A錯(cuò)誤;
B、從開始拋出經(jīng)過(guò)相同時(shí)間,AB兩圖中在豎直方向都是做的自由落體運(yùn)動(dòng),故豎直方向速度變化量相同,圖C中在豎直方向只受電場(chǎng)力做初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng),而D圖中豎直方向有電場(chǎng)力,還有洛倫茲力的分立,故CD在豎直方向加速度不同,速度變化量不同,故B錯(cuò)誤;
C、在C、D兩圖中,從開始拋出到沿電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng)相等距離的過(guò)程內(nèi),只有電場(chǎng)力做功,電場(chǎng)力做功相同,故動(dòng)能變化相同,故C正確;
D、在AB兩圖中,豎直方向都做自由落體運(yùn)動(dòng),在相等時(shí)間內(nèi)下降高度相等,故重力做功相等,但乙圖中有風(fēng)力做功,故乙圖中總功較大,故乙圖中動(dòng)能變化較大,故D錯(cuò)誤;
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握處理曲線運(yùn)動(dòng)的方法,將小球的運(yùn)動(dòng)分解為水平方向和豎直方向,在豎直方向上受重力和電場(chǎng)力,做初速度為0的勻加速直線運(yùn)動(dòng).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合力大小隨著兩力夾角的增大而增大 | |
B. | 合力大小一定大于分力中最大者 | |
C. | 合力不能小于分力中最小者 | |
D. | 合力的作用效果與兩分力共同的作用效果相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{2kg}$ | B. | $\sqrt{kg}$ | C. | $\sqrt{\frac{g}{k}}$ | D. | $\sqrt{\frac{2g}{k}}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A、C間的摩擦力大小一定等于μmg | |
B. | A、B、C有可能一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng) | |
C. | A、B間的摩擦力大小不可能等于F | |
D. | 不管F多大,木板B一定會(huì)保持靜止 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可變電阻R阻值增大,流過(guò)它的電流增大 | |
B. | 電阻R2兩端的電壓減小,變化量等于△U | |
C. | 通過(guò)電阻R2的電流減小,變化量小于$\frac{△U}{{R}_{2}}$ | |
D. | 路端電壓一定增大,變化量大于△U |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水平向左,與豎直方向夾角不變 | B. | 斜向右下方,與豎直方向夾角增大 | ||
C. | 斜向左上方,與豎直方向夾角減小 | D. | 斜向左上方,與豎直方向夾角增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 速度變化很大,加速度很小 | |
B. | 速度變化方向?yàn)檎,加速度方向(yàn)樨?fù) | |
C. | 速度變化越來(lái)越快,加速度越來(lái)越小 | |
D. | 速度變化越來(lái)越大,加速度越來(lái)越小 |
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