【題目】如圖所示,跳臺(tái)滑雪運(yùn)動(dòng)員從滑道上的A點(diǎn)由靜止滑下,經(jīng)時(shí)間t0從跳臺(tái)O點(diǎn)沿水平方向飛出。已知O點(diǎn)是斜坡的起點(diǎn),A點(diǎn)與O點(diǎn)在豎直方向的距離為h,斜坡的傾角為θ,運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為m。重力加速度為g。不計(jì)一切摩擦和空氣阻力。求:
(1)運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)跳臺(tái)O時(shí)的速度大小v;
(2)從A點(diǎn)到O點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員所受重力做功的平均功率;
(3)從運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)O點(diǎn)到落在斜坡上重力的沖量IG。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,輕彈簧一端固定在與斜面垂直的擋板上,另一端點(diǎn)在O位置。質(zhì)量為m的物塊A(可視為質(zhì)點(diǎn))以初速度從斜面的頂端P點(diǎn)沿斜面向下運(yùn)動(dòng),與彈簧接觸后壓縮彈簧,將彈簧右端壓到O′點(diǎn)位置后,A又被彈簧彈回。物塊A離開(kāi)彈簧后,恰好回到P點(diǎn)。已知OP的距離為,物塊A與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,斜面傾角為,重力加速度為g求:
(1)O點(diǎn)和O′點(diǎn)間的距離
(2)彈簧在最低點(diǎn)O′處的彈性勢(shì)能 ;
(3)在輕彈簧旁邊并排放置另一根與之完全相同的彈簧,一端與擋板固定。若將另一個(gè)與A材料相同的物塊B(可視為質(zhì)點(diǎn))與兩根彈簧右端拴接,設(shè)B的質(zhì)量為,將A與B并排在一起,使兩根彈簧仍壓縮到O′點(diǎn)位置,然后從靜止釋放,若A離開(kāi)B后A最終未沖出斜面,求需滿足的條件?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用長(zhǎng)為L的細(xì)繩拴著質(zhì)量為m的小球在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),則下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.小球在圓周最高點(diǎn)時(shí)所受的向心力可能為重力
B.小球在最高點(diǎn)時(shí)繩子的拉力有可能為零
C.若小球剛好能在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則其在最高點(diǎn)的速率為零
D.小球過(guò)最低點(diǎn)時(shí)繩子的拉力一定大于小球重力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】哈雷彗星運(yùn)動(dòng)軌道是一個(gè)橢圓,其半長(zhǎng)軸約等于地球公轉(zhuǎn)半徑的18倍,哈雷彗星最近出現(xiàn)的時(shí)間是1986年,可以推斷出( 。
A.計(jì)算哈雷彗星運(yùn)動(dòng)周期時(shí),可以將其軌道近似認(rèn)為是一個(gè)圓
B.地球?qū)嶋H上是位于哈雷彗星運(yùn)動(dòng)橢圓軌道的一個(gè)焦點(diǎn)上
C.哈雷彗星運(yùn)動(dòng)軌跡與海王星運(yùn)動(dòng)軌跡十分接近
D.哈雷彗星下次飛近地球的時(shí)間大約需經(jīng)歷76年
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平傳送帶在電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)下始終保持以速度v勻速運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻一質(zhì)量為m的物塊輕放在傳送帶的左端。在物塊放上傳送帶到物塊與傳送帶相對(duì)靜止的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是
A. 皮帶對(duì)物塊所做的功為
B. 物塊對(duì)皮帶所做的功為
C. 物塊與皮帶間由于摩擦而產(chǎn)生的熱量為
D. 由于傳送該物塊電動(dòng)機(jī)需要多做的功為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在升降電梯內(nèi)的地板上放一體重計(jì),電梯靜止時(shí),某同學(xué)站在體重計(jì)上,體重計(jì)示數(shù)為50.0kg。若電梯運(yùn)動(dòng)中的某一段時(shí)間內(nèi),該同學(xué)發(fā)現(xiàn)體重計(jì)示數(shù)為如圖所示的40.0kg,則在這段時(shí)間內(nèi)(重力加速度為g)( )
A. 該同學(xué)所受的重力變小了
B. 電梯一定在豎直向下運(yùn)動(dòng)
C. 該同學(xué)對(duì)體重計(jì)的壓力小于體重計(jì)對(duì)她的支持力
D. 電梯的加速度大小為0.2g,方向一定豎直向下
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),除了類似太陽(yáng)系的恒星-行星系統(tǒng),還存在許多雙星系統(tǒng),通過(guò)對(duì)它們的研究,使我們對(duì)宇宙有了較深刻的認(rèn)識(shí)。雙星系統(tǒng)是由兩個(gè)星體構(gòu)成,其中每個(gè)星體的線度(直徑)都遠(yuǎn)小于兩星體間的距離,一般雙星系統(tǒng)距離其他星體很遠(yuǎn),可以當(dāng)做孤立系統(tǒng)處理。已知某雙星系統(tǒng)中每個(gè)星體的質(zhì)量都是M0,兩者相距L,它們正圍繞兩者連線的中點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),引力常量為G。 求:
①該雙星系統(tǒng)中星體的加速度大小a;
②該雙星系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)周期T。
(2)微觀世界與宏觀世界往往存在奇妙的相似性。對(duì)于氫原子模型,因?yàn)樵雍说馁|(zhì)量遠(yuǎn)大于電子質(zhì)量,可以忽略原子核的運(yùn)動(dòng),形成類似天文學(xué)中的恒星-行星系統(tǒng),記為模型Ⅰ。另一種模型認(rèn)為氫原子的核外電子并非繞核旋轉(zhuǎn),而是類似天文學(xué)中的雙星系統(tǒng),核外電子和原子核依靠庫(kù)侖力作用使它們同時(shí)繞彼此連線上某一點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),記為模型Ⅱ。已知核外電子的質(zhì)量為m,氫原子核的質(zhì)量為M,二者相距為r,靜電力常量為k,電子和氫原子核的電荷量大小均為e。
①模型Ⅰ、Ⅱ中系統(tǒng)的總動(dòng)能分別用EkⅠ、 EkⅡ表示,請(qǐng)推理分析,比較EkⅠ、 EkⅡ的大小關(guān)系;
②模型Ⅰ、Ⅱ中核外電子做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期分別用TⅠ、TⅡ表示,通常情況下氫原子的研究采用模型Ⅰ的方案,請(qǐng)從周期的角度分析這樣簡(jiǎn)化處理的合理性。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某一學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的點(diǎn)跡來(lái)探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)常見(jiàn)的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器有兩種:________________和________________,它們使用的都是________電源(填“直流”或“交流”),當(dāng)電源頻率為50Hz時(shí),每隔______s打一個(gè)點(diǎn)。
(2)關(guān)于本實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是_________。
A.釋放紙帶的同時(shí),接通電源
B.先接通電源打點(diǎn),后釋放紙帶運(yùn)動(dòng)
C.先釋放紙帶運(yùn)動(dòng),后接通電源打點(diǎn)
D.紙帶上的點(diǎn)跡越密集,說(shuō)明紙帶運(yùn)動(dòng)的速度越小
(3)要測(cè)量小車的速度。除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(含所用電源、紙帶、墨粉紙盤)外還必須使用的測(cè)量工具是________。
(4)該小組在規(guī)范操作下得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖所示,在紙帶上依次選出7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),分別標(biāo)上O、A、B、C、D、E和F,每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率是50Hz。
①每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為________s,如果測(cè)得C、D兩點(diǎn)間距x4=2.70cm,D、E兩點(diǎn)間距x5=2.90cm,則打D點(diǎn)時(shí)小車的速度vD=________m/s(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)。
②該同學(xué)分別算出其他各點(diǎn)的速度:vA=0.220m/s,vB=0.241m/s,vC=0.258m/s,vE=0.300m/s,請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的坐標(biāo)系中作出小車運(yùn)動(dòng)的v-t圖像_______。并說(shuō)明小車速度變化的規(guī)律______________________________________________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在叢林探險(xiǎn)項(xiàng)目中,緩沖索道簡(jiǎn)化模型如圖所示,現(xiàn)在讓質(zhì)量為m的測(cè)試物體(包含掛椅)從O點(diǎn)無(wú)初速釋放,OA段可看作傾斜直軌道,AB段為第一緩沖區(qū)域,在AB段作用下到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度減小為A點(diǎn)的k倍(k<1),隨后進(jìn)入第二緩沖區(qū)水平直索道BC段直至停下,已知OA、BC段與測(cè)試物體(包含掛椅)的動(dòng)摩擦因數(shù)都為,OA段長(zhǎng)為l。傾角為。求測(cè)試物體
(1)到達(dá)A點(diǎn)時(shí)的速度大小。
(2)若水平索道足夠長(zhǎng),在B點(diǎn)后水平索道上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。
(3)由于空間限制和追求刺激,在第一緩沖區(qū)末端B位置安裝撞擊減速裝置,測(cè)試要求在極限情況下撞擊過(guò)程中的平均加速度大小不能超過(guò)重力加速度g的兩倍,求極限情況下撞擊過(guò)程中的減速距離(結(jié)果用符號(hào)表示)。
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