A. | 滑塊所受摩擦力大小相同 | B. | 滑塊速度變化量大小相同 | ||
C. | 滑塊動(dòng)能變化量大小相同 | D. | 滑塊電勢(shì)能變化量大小相同 |
分析 圖中存在電場(chǎng)、磁場(chǎng)、重力場(chǎng),分別對(duì)向右滑和向左滑過(guò)程運(yùn)用動(dòng)能定理,根據(jù)左手定則確定洛倫茲力方向,結(jié)合牛頓第二定律確定加速度的不同,從而即可求解.
解答 解:A、因?yàn)橛写艌?chǎng)存在,由左手定做可知,當(dāng)向右運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的磁場(chǎng)力豎直向下,而當(dāng)物塊左滑時(shí)受到的磁場(chǎng)力豎直向上,故摩擦力不相等,故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)以上分析可知,因摩擦力不相同,由牛頓第二定律,加速度不同,那么速度的變化量也不相同,故B錯(cuò)誤;
C、右滑和左滑過(guò)程,都是重力、摩擦力及電場(chǎng)力做功,但是右滑時(shí)摩擦力小于左滑時(shí)的摩擦力,由動(dòng)能定理得,動(dòng)能變化量大小不相同,故C錯(cuò)誤;
D、從a到b和從b回到a兩過(guò)程,沿電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng)的距離相等,所以電勢(shì)能變化量大小相同,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 此題考查復(fù)合場(chǎng)中物塊運(yùn)動(dòng)、受力情況的分析能力,需要注意的是磁場(chǎng)力與電荷的運(yùn)動(dòng)方向的關(guān)系,從而影響摩擦力,是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{m}_{3}g}{{m}_{1}}$ | B. | $\frac{{m}_{1}}{{m}_{3}}$(m1+m2+m3)g | C. | $\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}$(m1+m2+m3)g | D. | $\frac{{m}_{3}}{{m}_{1}}$(m1+m2+m3)g |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 重力、支持力 | B. | 重力、向心力 | ||
C. | 重力、支持力、向心力和摩擦力 | D. | 重力、支持力和指向圓心的摩擦力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電場(chǎng)線密集處場(chǎng)強(qiáng)大,電勢(shì)高 | |
B. | 在電勢(shì)高處電荷具有的電勢(shì)能大 | |
C. | 在同一等勢(shì)面上兩點(diǎn)間移動(dòng)電荷,電場(chǎng)力做功為零 | |
D. | 電勢(shì)差大小由電荷在電場(chǎng)中某兩點(diǎn)間移動(dòng)時(shí)電場(chǎng)力做的功和移動(dòng)電荷的電荷量決定 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 粒子做曲線運(yùn)動(dòng),所受洛侖磁力的大小不變 | |
B. | 粒子做曲線運(yùn)動(dòng),所受洛侖磁力的大小改變 | |
C. | 粒子做勻速直線運(yùn)動(dòng),所受洛侖磁力的大小改變 | |
D. | 粒子做勻速直線運(yùn)動(dòng),所受洛侖磁力的大小不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A球增加的機(jī)械能等于B球減少的機(jī)械能 | |
B. | A球增加的重力勢(shì)能等于B球減少的重力勢(shì)能 | |
C. | A球的最大速度為$\sqrt{\frac{2gR}{3}}$ | |
D. | 細(xì)桿對(duì)A球做的功為$\frac{4mgR}{3}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可能沿圖中①方向 | B. | 可能沿圖中②方向 | C. | v=v′ | D. | v<v′ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小球的動(dòng)能逐漸減小,彈簧彈性勢(shì)能逐漸增加 | |
B. | 小球的動(dòng)能逐漸增加,彈簧彈性勢(shì)能逐漸減小 | |
C. | 小球的動(dòng)能先增加再減小,彈簧彈性勢(shì)能逐漸增加 | |
D. | 小球的重力勢(shì)能逐漸減小,小球的機(jī)械能保持不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | h1>$\frac{H}{2}$,h2<$\frac{H}{2}$ | B. | h1>$\frac{H}{2}$,h2>$\frac{H}{2}$ | C. | h1<$\frac{H}{2}$,h2<$\frac{H}{2}$ | D. | h1<$\frac{H}{2}$,h2>$\frac{H}{2}$ |
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