7．將如圖儀器的讀數(shù)填入相應(yīng)空格
               
3.06cm5.235cm4.700mm．

分析 游標(biāo)卡尺讀數(shù)的方法是主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù)，不需估讀．螺旋測(cè)微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動(dòng)刻度讀數(shù)，在讀可動(dòng)刻度讀數(shù)時(shí)需估讀，兩種儀器讀數(shù)時(shí)均可采用公式法，即：主尺讀數(shù)+副尺讀數(shù)．

解答 解：第一幅圖：游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為30mm，游標(biāo)尺上第6個(gè)刻度和主尺上某一刻度對(duì)齊，游標(biāo)讀數(shù)為0.1×6mm=0.6mm，
所以最終讀數(shù)為：主尺讀數(shù)+游標(biāo)尺讀數(shù)為30mm+0.6mm=30.6mm=3.06cm；
第二幅圖：游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為52mm，游標(biāo)尺上第7個(gè)刻度和主尺上某一刻度對(duì)齊，游標(biāo)讀數(shù)為0.05×7mm=0.35mm，
所以最終讀數(shù)為：主尺讀數(shù)+游標(biāo)尺讀數(shù)為52mm+0.35mm=52.35mm=5.235cm；
第三幅圖：螺旋測(cè)微器的固定刻度讀數(shù)4.5mm，可動(dòng)刻度讀數(shù)為0.01×20.0=0.200mm，所以最終讀數(shù)為：固定刻度讀數(shù)+可動(dòng)刻度讀數(shù)為4.5+0.200=4.700mm．
故答案為：3.06；5.235；4.700

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器的讀數(shù)方法，游標(biāo)卡尺讀數(shù)的方法是主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù)，不需估讀．螺旋測(cè)微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動(dòng)刻度讀數(shù)，在讀可動(dòng)刻度讀數(shù)時(shí)需估讀．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．電阻R值為2Ω，將其與電動(dòng)勢(shì)為E=3V，內(nèi)阻為r的電源串聯(lián)如圖，當(dāng)R連按到內(nèi)阻為多少的電源兩端時(shí)R消耗的功率最大？
A．r=0.5ΩB．r=1ΩC．r=2ΩD．r=3Ω

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖，近地人造衛(wèi)星和月球繞地球的運(yùn)行軌道可視為圓．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．衛(wèi)星、月球繞地運(yùn)行周期T衛(wèi)＞T月B．衛(wèi)星、月球繞地運(yùn)行周期T衛(wèi)=T月
C．衛(wèi)星、月球繞地運(yùn)行線(xiàn)速度v衛(wèi)＜v月D．衛(wèi)星、月球繞地運(yùn)行線(xiàn)速度v衛(wèi)＞v月

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．在題圖中，已知合力F及其中一個(gè)分力，或者知道合力及兩個(gè)分力的方向，用作圖法求未知的分力．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．如圖，一平行板電容器水平放置，板間距離為d=0.2米，上極板開(kāi)有一小孔，質(zhì)量均為3克、帶電荷量均為4×10-5庫(kù)倫的兩個(gè)帶正電小球（視為質(zhì)點(diǎn)）A、B間用長(zhǎng)為0.1米的絕緣輕桿相連，處于豎直狀態(tài)．今使B球恰好位于小孔正上方距離為0.2米處，由靜止釋放，讓兩球豎直下落．當(dāng)下端的小球到達(dá)下極板時(shí)，速度剛好為零，重力加速度g=10m/s2，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．兩極板間的電場(chǎng)強(qiáng)度為2×103N/C
B．兩球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度大小為2m/s
C．B球進(jìn)入電場(chǎng)時(shí)的加速度為$\frac{5}{3}$g
D．下球剛進(jìn)入電場(chǎng)時(shí)桿中彈力0.04N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．如圖所示，在水平面上固定一個(gè)半圓形光滑的細(xì)管，在直徑兩端A、B分別放置一個(gè)正點(diǎn)電荷Q1、Q2，且Q2=8Q1．AB的距離為L(zhǎng)，現(xiàn)將另一帶正電的小球（可視為點(diǎn)電荷）從管內(nèi)靠近A處由靜止釋放，設(shè)該點(diǎn)電荷沿細(xì)管運(yùn)動(dòng)到B過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．小球的速度先增加后減小
B．電勢(shì)能最低的點(diǎn)與A點(diǎn)距$\frac{2\sqrt{5}}{5}$L
C．電勢(shì)能最低的點(diǎn)與B點(diǎn)相距$\frac{2\sqrt{5}}{5}$L
D．對(duì)調(diào)Q1、Q2，電勢(shì)能最低點(diǎn)的位置不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．在地面附近的真空環(huán)境中，建立一直角坐標(biāo)系，y軸正方向豎直向上，x軸正方向水平向右，空間有沿水平方向且垂直于xOy平面指向讀者的勻強(qiáng)磁場(chǎng)（磁感強(qiáng)度B=0.25T）和沿x軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)（場(chǎng)強(qiáng)E=2N/C），如圖所示，一個(gè)質(zhì)量m=$\sqrt{3}$×10-7kg，電量q=5×10-7C的帶負(fù)電微粒，在此區(qū)域中剛好沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)（g取10m/s2）．
（1）求此帶電微粒的速度v
（2）當(dāng)此帶電微粒沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)到y(tǒng)軸上一點(diǎn)N時(shí)，突然將磁場(chǎng)撤去而保持電場(chǎng)不變，若在運(yùn)動(dòng)中微粒還能再一次通過(guò)y軸上另一點(diǎn)P（N，P位置均未在圖中標(biāo)出），求此時(shí)的速度vp的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．圖1是某同學(xué)用平行玻璃磚測(cè)玻璃折射率的實(shí)驗(yàn)，圖中aa′和bb′分別代表玻璃磚的兩個(gè)界面．

（1）若AO代表入射光線(xiàn)O′B代表出射光線(xiàn)，則OO′代表折射光線(xiàn)，玻璃的折射率可以用公式n=$\frac{sini}{sinr}$進(jìn)行計(jì)算．
（2）若實(shí)驗(yàn)中，已畫(huà)好玻璃磚界面aa′和bb′，不慎將玻璃磚向上平移了一些，放在圖中所示公交車(chē)，實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確，測(cè)得的折射率將C．
A．偏大    B．偏小    C．不變    D．無(wú)法確定
（3）若實(shí)驗(yàn)中利用了圖3所示的玻璃磚，以插針?lè)y(cè)玻璃的折射率，如圖P1、P2、P3、P4為插針位置，由于玻璃磚的兩個(gè)面aa′和bb′明顯不平行，那么P1P2和P3P4不平行（填“平行”或“不平行”）；這件事對(duì)測(cè)得的折射率無(wú)（填“有”或“無(wú)”）影響．
（4）如圖4所示，用插針?lè)y(cè)定玻璃磚折射率的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙三位同學(xué)在紙上畫(huà)出的界面aa′和bb′與玻璃磚位置的關(guān)系分別如圖中的①、②和③所示，其中甲、丙兩同學(xué)用的是矩形玻璃磚，乙同學(xué)用的是梯形玻璃磚，他們的其他操作均正確，且均以aa′和bb′為界面畫(huà)光路圖，則：
①甲同學(xué)測(cè)得的折射率與真實(shí)值相比偏�。ㄌ睢捌蟆薄捌　被颉安蛔儭保�
②乙同學(xué)測(cè)得的折射率與真實(shí)值相比不變（填“偏大”、“偏小”或“不變”）
③丙同學(xué)測(cè)得的折射率與真實(shí)值相比不確定．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用交流電源的計(jì)時(shí)儀器，它的工作電壓比電火花計(jì)時(shí)器的電壓低．（填“低”或“高”）

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