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15．在題圖中，已知合力F及其中一個分力，或者知道合力及兩個分力的方向，用作圖法求未知的分力．

分析 合力與分力滿足平行四邊形定則；根據(jù)平行四邊形定則進行分析，即可明確未知力的大小及方向．

解答 解：圖1中合力F及其中一個分力，則可得出兩個力大小相加，即為對應的另一分力；
圖2中已知合力和一個分力，連接合力與分力，再過O點作出連線的平行線，過F的末端作F1的平行線，則可組成平行四邊形；
圖3中已知合力和一個分力，連接合力與分力，再過O點作出連線的平行線，過F的末端作F1的平行線，則可組成平行四邊形；
圖4中已知兩力的方向，過F的末端作兩邊的平行線，則可得出對應的兩個分力；

答：如上圖所示．

點評 本題為平行四邊形定則作圖法的考查，要注意掌握平行四邊形定則的內容，并且能根據(jù)數(shù)學知識正確作出平行四邊形；由幾何關系分析力的性質．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．在“研究平拋物體的運動”的實驗中，小張同學根據(jù)實驗中記錄的點跡描繪出了物體的運動軌跡，但是他忘記記錄小球拋出點的位置，于是他在該段曲線上任取水平距離均為△x的三點A、B、C，如圖所示，其中相鄰兩點間的豎直距離分別為y1、y2小球運動過程中所受空氣阻力忽略不計
（l）請你寫出計算小球初速度的表達式v0=x$\sqrt{\frac{g}{{y}_{2}-{y}_{1}}}$（用△x，y1，y2，g表示）
（2）若△x=20.00cm，y1=10.00cm，y2=20.00cm，g取10m/s2．全根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算出小球初速度大小為2m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．下列物塊或小球都處于靜止狀態(tài)，對力F或重力G進行分解，并表達出各個分力的大�。�

G1=Gtanθ    F1=Fsinθ       G1=Gtanθ         F1=$\frac{F}{sinθ}$
G2=$\frac{G}{cosθ}$    F2=Fcosθ       G2=$\frac{G}{cosθ}$         F2=$\frac{F}{tanθ}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．在利用自由落體運動驗證機械能守恒定律的實驗中：
若通過測量紙帶上某兩點間距離來計算即時速度，進行驗證，設已測得點2到點4間距離為s1，點0到點3間距離為S2，打點周期為T，為驗證重物開始下落到打點計時器打下點3這段時間內機械能守恒，s1、s2和T可能滿足的關系式為T=$\sqrt{\frac{{{s}_{1}}^{2}}{8g{s}_{2}}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．假設宇宙中有一顆未命名的星體，其質量為地球的6.4倍，一個在地球表面重力為50N的物體，經測定該未知星體表面的重力為80N，則未知星體與地球的半徑之比為（　　）
A．0 5B．2C．3 2D．4

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．在“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗中
（1）以下說法正確的是AB
A．彈簧被拉伸時，不能超出它的彈性限度
B．用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力，應保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)
C．用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量
D．用幾個不同的彈簧，分別測出幾組拉力與伸長量，得出拉力與伸長量之比相等
（2）若某同學實驗裝置如圖1所示，所用的每個鉤碼的重力相當于對彈簧提供了向右恒定的拉力．實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測出相應的彈簧總長度．
①有一個同學通過以上實驗測量后把6組數(shù)據(jù)描點在坐標圖2中，請作出F-L圖線：

②由此圖線可得出該彈簧的原長L0=5.0 cm，勁度系數(shù)k=20 N/m．（結果均保留2位有效數(shù)字）
（3）若某同學把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長L0，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上鉤碼后測出彈簧伸長后的長度L，把L-L0作為彈簧的伸長量x，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的圖線可能是下圖中的C

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．將如圖儀器的讀數(shù)填入相應空格
               
3.06cm5.235cm4.700mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，重50N的物體A，用兩銀長均為l=30cm的細繩懸在水平天花板上，懸點B、C間距離為48cm．試：
（1）畫出物體A的受力示意圖；
（2）畫出物體A所受重力的分解示意圖；
（3）求兩細繩中張力的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列說法中正確的是（　�。�
A．研究劉翔110m欄比賽的跨欄技術時，其身體可看作質點
B．研究汽車從昆明運行到芒部的時間可以把汽車看為質點
C．參考系必須選定地面或與地面連在一起的物體
D．任何物體都可以被選作參考系，參考系就是不動的物體

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