9．下列關(guān)于點(diǎn)電荷的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．點(diǎn)電荷就是體積很小的帶電體
B．點(diǎn)電荷是一種理想模型
C．點(diǎn)電荷就是元電荷
D．體積大的點(diǎn)電荷肯定不能看成點(diǎn)電荷

分析 帶電體看作點(diǎn)電荷的條件，當(dāng)一個(gè)帶電體的形狀及大小對(duì)它們間相互作用力的影響可忽略時(shí)，這個(gè)帶電體可看作點(diǎn)電荷，是由研究問(wèn)題的性質(zhì)決定，與自身大小形狀無(wú)具體關(guān)系．

解答 解：解：A、由帶電體看作點(diǎn)電荷的條件，當(dāng)帶電體的形狀對(duì)它們間相互作用力的影響可忽略時(shí)，這個(gè)帶電體可看作點(diǎn)電荷，帶電體能否看作點(diǎn)電荷是由研究問(wèn)題的性質(zhì)決定，與自身大小形狀無(wú)具體關(guān)系，故AD錯(cuò)誤；
B、點(diǎn)電荷是一種理想模型，故B正確；
C、元電荷是指最小電荷量，而點(diǎn)電荷是一種理想化的模型，故C錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵明確點(diǎn)電荷是一種理想模型，知道物體是否可以簡(jiǎn)化為點(diǎn)電荷，關(guān)鍵是看物體的尺度在所研究的問(wèn)題中是否可以忽略不計(jì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．世界上第一顆人造地球衛(wèi)星繞地球運(yùn)動(dòng)軌道的直徑比第二顆短8000km，第一顆人造衛(wèi)星繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的周期為92.2分鐘．
（1）第一顆人造衛(wèi)星的軌道直徑為多少？
（2）第二顆人造衛(wèi)星繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的周期．（己知地球質(zhì)量M=5.89×1024kg）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．某熱機(jī)在工作時(shí)，若燃料燃燒時(shí)放出5.0×106J的熱量，但被廢氣帶走的能量及其他各種損耗為3.8×106J，則該過(guò)程中熱機(jī)對(duì)外做了1.2×106J功，該熱機(jī)工作時(shí)的效率為24%，能否使熱機(jī)的效率提高到100%？不能．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖所示，一質(zhì)量為m、電量為q的帶電粒子，以速度v沿平行于板的方向射入電場(chǎng)中．極板間的電壓為U，板長(zhǎng)為L(zhǎng)，板間距離為d．若不計(jì)帶電粒子的重力，求帶電粒子射出電場(chǎng)時(shí)
（1）側(cè)向位移的大小
（2）速度的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示三塊相同的蹄形磁鐵并列放置，可以認(rèn)為磁極間的磁場(chǎng)是均勻的．將一根直導(dǎo)線用金屬細(xì)線懸掛在磁鐵的兩極間，有電流通過(guò)懸線將擺動(dòng)一個(gè)角度，通過(guò)這個(gè)角度可以比較安培力的大�。�
（1）保持電流大小方向不變，先接通1、2兩線，再接通1、3兩線，發(fā)現(xiàn)第二次金屬線擺角較大，由此可推斷安培力大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度有關(guān)．
（2）接通1、4兩線，第一次通電0.1A，第二次通電0.4A，發(fā)現(xiàn)第二次金屬線擺角較大，由此推斷安培力大小與電流大小有關(guān)．
（3）請(qǐng)你猜測(cè)安培力大小還與哪些因素有關(guān)磁場(chǎng)強(qiáng)弱，及放置的角度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖甲所示，在xoy平面x＞l的區(qū)域內(nèi)有垂直于xoy平面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，在0＜x＜l的區(qū)域內(nèi)有沿y軸方向周期性變化的勻強(qiáng)電場(chǎng)，其變化規(guī)律如圖乙所示（E0大小未知），設(shè)電場(chǎng)沿+y方向?yàn)檎�，坐�?biāo)原點(diǎn)O處有一粒子源，能沿+x方向連續(xù)發(fā)出質(zhì)量為m、電荷量為q、速度為v0的帶正電粒子，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=$\frac{πm{v}_{0}}{ql}$，不計(jì)粒子的重力和粒子間的相互作用．

（1）求t=0時(shí)刻從粒子源射出的粒子在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t；
（2）若E0=$\frac{2m{{v}_{0}}^{2}}{ql}$，求足夠長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，粒子射出磁場(chǎng)時(shí)與直線x=l的交點(diǎn)所構(gòu)成的線段的長(zhǎng)度S；
（3）若粒子每次到達(dá)y軸將以原速率反向彈回，為使t=0時(shí)刻從粒子源射出的粒子能經(jīng)過(guò)點(diǎn)P（l，0），求電場(chǎng)強(qiáng)度的大小E0．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖1為某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖，A為小車(chē)，B為電火花計(jì)時(shí)器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板．在實(shí)驗(yàn)中細(xì)繩對(duì)小車(chē)?yán)等于砝碼和小桶的總重力，小車(chē)運(yùn)動(dòng)加速度a可用紙帶上的點(diǎn)求得．

（1）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是BC．
A．用砝碼和小桶的總重力來(lái)表示F，會(huì)產(chǎn)生偶然誤差
B．為消除摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，可以把木板D的左端適當(dāng)墊高
C．電火花計(jì)時(shí)器使用交流電源
D．木板D的左端被墊高后，圖中細(xì)線應(yīng)保持水平
（2）圖2是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖2所示．則打紙帶上點(diǎn)3時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度大小v3=0.26m/s，由紙帶求出小車(chē)的加速度大小a=0.50 m/s2  （結(jié)果保留2位有效數(shù)字）．
（3）在該實(shí)驗(yàn)中，有兩位同學(xué)通過(guò)測(cè)量，分別作出a-F圖象，如圖3（a）、（b）中的A、B線所示，試分析：A線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是平衡摩擦力不足或未平衡摩擦力；B線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是平衡摩擦力過(guò)度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．如圖，光滑絕緣軌道處在豎直面內(nèi)，軌道半圓部分半徑為R，處在方向豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，一帶正電的小球從斜面上高h(yuǎn)=4R的P點(diǎn)，由靜止滑下，若電場(chǎng)力大于小球所受重力，（小球始終沿軌道運(yùn)動(dòng)，空氣阻力不計(jì)）下面說(shuō)法正確的是（　�。�
A．小球在a點(diǎn)對(duì)軌道的壓力比在b點(diǎn)對(duì)軌道的壓力大
B．小球在b點(diǎn)時(shí)的速度比在a點(diǎn)時(shí)的速度大
C．小球由P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的過(guò)程，機(jī)械能守恒
D．小球由P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的過(guò)程，機(jī)械能和電勢(shì)能的總和不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．物體在只有重力作用下，從靜止開(kāi)始下落的運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)，其加速度等于9.8m/s2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案