A. | A、B間的摩擦力為μmAgcosθ | B. | 斜面對(duì)B的支持力為$\frac{({m}_{A}+{m}_{B})g}{cosθ}$ | ||
C. | 斜面對(duì)B的支持力為(mA+mB)gcosθ | D. | B對(duì)A的支持力為mBgcosθ |
分析 以A為研究對(duì)象,根據(jù)共點(diǎn)力的平衡條件求解摩擦力和B對(duì)A的支持力,由此求解A對(duì)B的壓力;以整體為研究對(duì)象,畫出受力示意圖,根據(jù)幾何關(guān)系可得斜面對(duì)B的支持力.
解答 解:A、以A為研究對(duì)象,A、B一起沿斜面勻速上升,A和B相對(duì)靜止,則A受到的摩擦力與其重力沿斜面向下的分力平衡,即f=mgsinθ,A錯(cuò)誤;
BC、以整體為研究對(duì)象,受力分析如圖所示,
根據(jù)幾何關(guān)系可得斜面對(duì)B的支持力為$\frac{({m}_{A}+{m}_{B})g}{cosθ}$,B正確、C錯(cuò)誤;
D、以A為研究對(duì)象可知,B對(duì)A的支持力等于A的重力垂直于斜面的分力,即為mAgcosθ,D錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要是考查了共點(diǎn)力的平衡問題,解答此類問題的一般步驟是:確定研究對(duì)象、進(jìn)行受力分析、利用平行四邊形法則進(jìn)行力的合成或者是正交分解法進(jìn)行力的分解,然后在坐標(biāo)軸上建立平衡方程進(jìn)行解答.注意整體法和隔離法的應(yīng)用.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在地球表面,地磁場的方向總是與地面平行 | |
B. | 若通電導(dǎo)線放到磁場中不受力,則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零 | |
C. | 把小磁針從中間分開就可以得到獨(dú)立的N、S極 | |
D. | 奧斯特的電流實(shí)驗(yàn)說明電磁是有聯(lián)系的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電荷在某位置所受電場力為零,該位置的電場強(qiáng)度一定為零 | |
B. | 電荷在某位置所受電場力為零,該位置的電場強(qiáng)度不一定為零 | |
C. | 一小段通電直導(dǎo)線,在某位置所受磁場力為零,該位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零 | |
D. | 一小段通電直導(dǎo)線,在某位置所受磁場力為零,該位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度不一定為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲的運(yùn)行周期比乙的大 | B. | 甲的運(yùn)行周期比乙的小 | ||
C. | 甲的向心加速度比乙的大 | D. | 甲的向心加速度比乙的小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 彈簧秤的示數(shù)是26 N | |
B. | 彈簧秤的示數(shù)是50 N | |
C. | 在突然撤去F2的瞬間,m1的加速度為2m/s2 | |
D. | 在突然撤去F2的瞬間,m2的加速度為14m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 如果撤去F1,則甲的加速度一定減小 | |
B. | 如果撤去F1,則甲對(duì)乙的作用力一定減小 | |
C. | 如果撤去F2,則乙的加速度一定增大 | |
D. | 如果撤去F2,則乙對(duì)甲的作用力一定減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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