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19.如圖所示,在足夠長的水平臺面上靜置一質量為1kg的長木板A,左端用足夠長的輕繩繞過光滑定滑輪與固定在地面上的電動機相連.電動機先以恒定的拉力向左拉動木板A,當木板運動了0.2m時速度達到2m/s,此時電動機達到最大輸出功率.與此同時,將相對于地面靜止的小物塊B輕放在木版A的最左端,小物塊B質量也為1kg,此后電動機保持輸出功率不變,經過時間t=2s,B與A達到共速.已知A與桌面間的動摩擦因數為μ1=0.20,A、B間的動摩擦因數μ2=0.20,重力加速度g取10m/s2.求:
(1)在B放上A以前,電動機的拉力大。
(2)兩者共速后瞬間,小物塊的加速度;
(3)木板A從開始運動到與木塊B共速經過的位移.

分析 (1)在B放上A以前,物體做勻加速直線運動,根據速度位移公式求解加速度;物體A受重力、支持力、拉力和摩擦力,根據牛頓第二定律列式求解拉力大小;
(2)根據P=Fv求解電動機的額定功率;小物塊B輕放在木版A的最左端,受重力、支持力和相前的靜摩擦力,做勻加速直線運動,根據牛頓第二定律得到加速度,根據速度公式得到速度;再根據P=Fv求解拉力,對AB整體根據牛頓第二定律求解加速度大。
(3)對木塊A的運動過程,受拉力、重力、支持力、壓力和摩擦力,根據動能定理列式分析.

解答 解:(1)在B放上A以前,物體A做勻加速直線運動,根據速度位移公式,有:${v}_{1}^{2}=2{a}_{1}{x}_{1}$,
故有:${a}_{1}=\frac{{v}_{1}^{2}}{2{x}_{1}}=\frac{{2}^{2}}{2×0.2}=10m/{s}^{2}$;
對長木板受力分析,受重力、支持力、拉力和摩擦力,根據牛頓第二定律,有:
F-μ1Mg=Ma1,
故有:F=μ1Mg+Ma1=0.2×1×10+1×10=12N;
(2)電動機的額定功率:P=Fv1=12×2=24W;
小物塊B輕放在木版A的最左端后,在2s內做勻加速直線運動,根據牛頓第二定律,有:a2=$\frac{{μ}_{2}mg}{m}={μ}_{2}g=2m/{s}^{2}$;
根據速度公式,有:v=a2t2=2×2=4m/s;
故電動機的拉力:F′=$\frac{P}{{v}_{2}}=\frac{24W}{4m/s}=6N$;
對AB整體,根據牛頓第二定律,有:F′-μ1(M+m)g=(M+m)a2
解得:a2=$\frac{F′-{μ}_{1}(M+m)g}{M+m}=\frac{6-0.2×(1+1)×10}{1+1}$=1m/s2;
(3)木板A從開始運動到與木塊B共速過程,對物體A,根據動能定理,有:
$F{x_1}+Pt-{μ_1}Mg{x_1}-{μ_1}(M+m)gx-{μ_2}mg(x-{x_1})=\frac{1}{2}mv_{\;}^2-0$
解得:x≈7.07m;
答:(1)在B放上A以前,電動機的拉力大小為12N;
(2)兩者共速后瞬間,小物塊的加速度為1m/s2;
(3)木板A從開始運動到與木塊B共速經過的位移為7.07m.

點評 解決本題的關鍵能夠正確地受力分析,把握每個過程的規(guī)律,運用動能定理、牛頓第二定律、運動學公式結合進行處理.注意研究對象的選擇.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.根據法拉第電磁感應定律的數學表達式,電動勢的單位可表示為( 。
A.Wb/sB.T/sC.T•m/sD.T2/s

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,A、B兩個閉合單匝線圈用完全相同的導線制成,半徑rA=3rB,圖示區(qū)域內有勻強磁場,且磁感應強度隨時間均勻減小,則(  )
A.A、B線圈中產生的感應電動勢EA:EB=3:1
B.A、B線圈中產生的感應電動勢EA:EB=9:1
C.A、B線圈中產生的感應電流IA:IB=1:2
D.A、B線圈中產生的感應電流IA:IB=1:1

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

7.如圖所示,已知電源電動勢E=20V,內阻不計,當接入固定電阻R=4Ω時,電路中標有“3V,6W”的燈泡L和內阻RD=0.5Ω的小型直流電動機D都恰能正常工作.試求:
(1)電路中的電流大;
(2)電動機的額定電壓;
(3)電動機的輸出功率.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

14.如圖所示,光滑水平面上有一左端靠墻的長板車,車的上表面BC段是水平軌道,水平軌道左側是固定在車上的一光滑斜面軌道,斜面軌道與水平軌道在B點平滑連接.C點的右側光滑,長板車的右端固定一個處于原長狀態(tài)的輕彈簧,彈簧自由端恰在C點.質量m=1kg的物塊(視為質點)從斜面上A點由靜止滑下,A、B間的高度h=1.8 m,經AB和BC段后壓縮彈簧,彈簧彈性勢能的最大值Ep=3J.斜面和長板車的總質量M=2kg.物塊與長板車的水平軌道間的動摩擦因數μ=0.3,g取10m/s2,求:
①車的上表面BC段的長度;
②物塊向右壓縮彈簧的過程中,彈簧對物塊的沖量大。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

4.某民警駕駛小汽車在一平直公路上做汽車安全距離測試實驗,他勻速行駛時,汽車上“速度表”如圖所示.已知剎車后汽車做勻減速運動的最大加速度大小α=5m/s2,如果某時刻接到指示需要停車,該民警的反應時間t1=0.45s,完成剎車動作所需時間t2=0.05(在此時間內汽車依然按原速度前進),求:
(1)根據“速度表”,讀出小汽車當時的速度v0;
(2)從接到指示到汽車停下,所用時間t;
(3)從接到指示到小汽車停下,汽車運動的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

11.如1圖為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖,盤和重物的總質量為m,小車和砝碼的總質量為M,實驗中用盤和重物總重力的大小作為細線對小車拉力的大。

(1)實驗中,為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力,先調節(jié)長木板一端定滑輪的高度,使細線與長木板平行,接下來還需要進行的一項操作是B(填選項字母).
A、將長木板水平放置,讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶,給打點計時器通電,調節(jié)m的大小,使小車在盤和重物的牽引力下運動,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
B、將長木板的右端墊起適當的高度,讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶,撤去盤和重物,給打點計時器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
C、將長木板的右端墊起適當的高度,撤去紙帶以及盤和重物,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運動
(2)實驗中得到的一條紙帶如圖2所示,A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數點,量出相鄰的計數點之間的距離分別為x1、x2、x3、x4、x5、x6,已知相鄰的計數點之間的時間間隔為T,則小車的加速度a=$\frac{({x}_{6}-{x}_{3})+({x}_{5}-{x}_{2})+({x}_{4}-{x}_{1})}{9{T}^{2}}$(用題中所給字母表示).
(3)實驗中要進行質量m和M的選取,以下最合理的一組是C(填選項字母)
A.M=20g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
(4)該實驗小組以測得的加速度a為縱軸,盤和重物的總重力F為橫軸,作出的圖象如圖中圖線1所示,發(fā)現圖象不過原點,懷疑在測量力時不準確,他們將實驗進行了改裝,將一個力傳感器安裝在小車上,直接測量細線拉小車的力F′,做a-F′圖如圖3中圖線2所示,則圖象不過原點的原因是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,對于圖象上相同的力,用傳感器測得的加速度偏大,其原因是鉤碼的質量未遠小于小車的質量.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

8.圖示的實驗裝置可以測量“小滑塊與小平面之間的動摩擦因數μ”.彈簧左端固定,右端頂住小滑塊(滑塊與彈簧不連接),開始時使彈簧處于壓縮狀態(tài),O點是小滑塊開始運動的初始位置.某時刻釋放小滑塊,小滑塊在水平面上運動經過A處的光電門,最后停在B處.已知當地重力加速度為g.

(1)實驗中,測得小滑塊上遮光條的寬度為d及與光電門相連的數字計時器顯示的時間為△t,則小滑塊經過A處時的速度 v=$\fracdhpz1fn{t}$.(用題中的符號表示)
(2)為了測量小滑塊與水平地面間的動摩擦因數,除了(1)中所測物理量外,還需要測量的物理量是光電門和B點之間的距離L.(說明物理意義并用符號表示)
(3)利用測量的量表示動摩擦因數μ=$\frac{p1dl31x^{2}}{2gL△{t}^{2}}$.(用題中所測的物理量的符號表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.某一物體從靜止開始做直線運動,其加速度隨時間變化的圖線如圖所示,則物體( 。 
A.第1 s內加速運動,第2 s和第3 s內減速運動,第3 s末回到出發(fā)點
B.第1 s末和第4 s末速度都是8 m/s
C.2 s內物體的位移是8 m
D.第3 s末速度為零,且此時開始改變運動方向

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