【題目】如圖所示，兩物體A、B用輕質(zhì)彈簧相連靜止在光滑水平面上，現(xiàn)同時(shí)對A、B兩物體施加等大反向的水平恒力F1、F2 ， 使A、B同時(shí)由靜止開始運(yùn)動，在運(yùn)動過程中，對A、B兩物體及彈簧組成的系統(tǒng)，正確的說法是（彈簧不超過其彈性限度）（ ）

A.動量始終守恒
B.機(jī)械能不斷增加
C.當(dāng)彈簧伸長到最長時(shí)，系統(tǒng)的機(jī)械能最大
D.當(dāng)彈簧彈力的大小與F1、F2的大小相等時(shí)，A，B兩物體速度為零

【答案】A,C
【解析】解：

A、由題意，F(xiàn)1、F2等大反向，A、B兩物體及彈簧組成的系統(tǒng)所受的合外力為零，系統(tǒng)的動量始終守恒，故A正確；

B、C、在整個(gè)拉伸的過程中，拉力一直對系統(tǒng)做正功，系統(tǒng)機(jī)械能增加，物體A、B均作變加速運(yùn)動，速度先增加后減小，當(dāng)速度減為零時(shí)，彈簧伸長最長，系統(tǒng)的機(jī)械能最大；此后彈簧在收縮的過程中，F(xiàn)1、F2都作負(fù)功，故系統(tǒng)的機(jī)械能會減��；故B錯(cuò)誤，C正確．

D、在拉力作用下，A、B開始做加速運(yùn)動，彈簧伸長，彈簧彈力變大，外力做正功，系統(tǒng)的機(jī)械能增大；當(dāng)彈簧彈力等于拉力時(shí)物體受到的合力為零，速度達(dá)到最大，之后彈簧彈力大于拉力，兩物體減速運(yùn)動，直到速度為零時(shí)，彈簧伸長量達(dá)最大，因此A、B先作變加速運(yùn)動，當(dāng)F1、F2和彈力相等時(shí)，A、B的速度最大，不為零；故D錯(cuò)誤；

故選：AC．

對A、B及AB系統(tǒng)進(jìn)行受力分析，根據(jù)物體的受力情況判斷物體的運(yùn)動性質(zhì)；根據(jù)除彈簧的彈力以外的力做功，系統(tǒng)的機(jī)械能變化，分析機(jī)械能的變化．根據(jù)動量守恒條件分析系統(tǒng)動量是否變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，V形細(xì)桿AOB能繞其對稱軸OOˊ轉(zhuǎn)動，OOˊ鉛豎直方向，V形桿的兩臂與轉(zhuǎn)軸間的夾角均為α=450.兩質(zhì)量均為m=0.1kg的小環(huán)，分別套在V形桿的兩 臂上，并用長為L=1.2m、能承受最大拉力Fm=4.5N的輕質(zhì)細(xì)線連結(jié)，環(huán)與細(xì)桿兩臂間的最大靜摩擦力等于兩者間彈力的0.2倍.當(dāng)桿以角速度ω轉(zhuǎn)動時(shí)，細(xì)線始終處于水平狀態(tài)，取 g=10m/s2.

(1) 求桿轉(zhuǎn)動角速度ω的最小值；

(2) 將桿的角速度從最小值開始緩慢增大，直到細(xì)線斷裂，寫出此過程中細(xì)線拉力隨角速度變化的函數(shù)關(guān)

系式。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，理想變壓器初級線圈接一交變電流，交變電流的電壓有效值恒定不變．副線圈接有光敏電阻R1（光敏電阻阻值隨光照強(qiáng)度增大而減�。�、R2和R3 ， 則下列說法中正確的是（ ）

A.只將S1從2撥向1時(shí)，電流表示數(shù)變小
B.只將S2從4撥向3時(shí)，電流表示數(shù)變小
C.只將S3從閉合變?yōu)閿嚅_，電阻R2兩端電壓增大
D.僅增大光照強(qiáng)度，原線圈的輸入功率增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組自行設(shè)計(jì)裝置，開展實(shí)驗(yàn)“探究求合力的方法”．用一木板豎直放在鐵架臺和彈簧所在平面后．其部分實(shí)驗(yàn)操作如下：

a．先用兩個(gè)鉤碼掛于彈簧末端，在木板上記下末端的位置O(如圖甲所示)；

b．卸下鉤碼然后將兩繩套OA、OB系在彈簧末端，用兩彈簧測力計(jì)勾住繩套將彈簧末端拉到同一位置O(如圖乙所示)，記錄相關(guān)內(nèi)容；

c．根據(jù)步驟b中所記錄的內(nèi)容，在坐標(biāo)紙上畫出兩彈簧測力計(jì)拉力FA、FB，再根據(jù)已知的鉤碼重力，在坐標(biāo)紙上畫出彈簧所受的鉤碼拉力F(如圖丙所示)．

請完成下列相關(guān)內(nèi)容：

(1)步驟b中，需要記錄兩彈簧測力計(jì)相應(yīng)的讀數(shù)和________________________，要將彈簧末端拉到同一位置O，這里體現(xiàn)的科學(xué)方法是_____________________；

(2)請你用作圖工具在圖丙中作出FA、FB的合力F ’，

(3)最后觀察比較F和F ’，得出結(jié)論后，組員們在操作過程中有如下議論，其中對減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是_________．

A．實(shí)驗(yàn)要選用自重較小的彈簧

B．彈簧測力計(jì)、細(xì)繩、彈簧都應(yīng)與木板平行

C．兩繩套OA、OB要適當(dāng)長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

D．用兩彈簧測力計(jì)同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧測力計(jì)示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，現(xiàn)有一傾角θ=370的光滑斜面OA，質(zhì)量m=2kg小物塊在其頂端O點(diǎn)由靜止釋放，小物塊加速下滑到斜面底端A點(diǎn)時(shí)速度v=6m/s，隨后以該速度滑上一段長度L=1.2m粗糙水平面AB．在小物塊沿水平面運(yùn)動的整個(gè)過程中，對其施加一個(gè)大小F=20N，方向與水平成a=370角斜向左下方的拉力．已知小物塊與水平面AB間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，重力加速度g取10m/s2，sin370=0.6．則：

(1)求小物塊在斜面上運(yùn)動的時(shí)間t；

(2)求小物塊在水平面上向右減速的加速度大小a：；

(3)請通過計(jì)算判斷，小物塊是否會沖過B點(diǎn)?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲物體的重量比乙物體大5倍，甲從H高處自由落下，乙從2H高處與甲物體同時(shí)自由落下，不計(jì)空氣阻力。在它們落地之前（g取10m/s2），下列說法中正確的是（ ）

A. 兩物體下落過程中，在同一時(shí)刻甲的速度比乙的速度大

B. 下落H高度，它們所用的時(shí)間不同

C. 各自下落5m時(shí)，它們的速度均為10m/s

D. 下落過程中甲的加速度比乙的加速度大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將橡皮筋的一端固定在A點(diǎn)，另一端拴上兩根細(xì)繩,每根細(xì)繩分別連著一個(gè)量程為5 N、最小刻度為0.1 N的彈簧測力計(jì)。沿著兩個(gè)不同的方向拉彈簧測力計(jì)。當(dāng)橡皮筋的活動端拉到O點(diǎn)時(shí),兩根細(xì)繩相互垂直,如圖所示。這時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)可從圖中讀出。

(1)由圖可讀得兩個(gè)相互垂直的拉力的大小分別為______N和______N.（只需讀到0.1 N）

(2)在方格紙（見下圖）上按作圖法的要求畫出這兩個(gè)力及它們的合力。_________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某賽車手在一次野外訓(xùn)練中，先利用地圖計(jì)算出A、B兩地的直線距離為，實(shí)際中他從A地道B地所用時(shí)間為，賽車上的里程表指示的里程數(shù)值增加了，當(dāng)他經(jīng)過某路標(biāo)P時(shí)，車內(nèi)速率計(jì)指示的示數(shù)為，那么可以確定的是（ ）

A．研究賽車通過某個(gè)彎道的技術(shù)動作時(shí)可把該車看作質(zhì)點(diǎn)

B．在整個(gè)過程中賽車手的路程是

C．在整個(gè)過程中賽車手的平均速度大小是

D．經(jīng)過路標(biāo)P時(shí)的瞬時(shí)速率是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)豎立著的輕彈簧，支撐著倒立的薄壁氣缸（導(dǎo)熱性能良好）的活塞使氣缸靜止，如圖所示，此時(shí)環(huán)境溫度為T0（單位K），封閉氣柱的長度L1=30cm，氣缸口未著地，當(dāng)環(huán)境溫度緩慢降為 T0時(shí)，氣缸正好著地，但與地面之間無壓力，假設(shè)活塞與氣缸壁之間無摩擦且不漏氣，已知?dú)飧踪|(zhì)量M=10kg，活塞質(zhì)量m=4kg，輕彈簧原長為27cm，活塞的橫截面積S=2×10﹣3m2 ， 大氣壓強(qiáng)p0=1×105Pa，當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=10m/s2 ， 求：

①環(huán)境溫度為T0時(shí)氣缸口離地高度h；
②當(dāng)環(huán)境溫度緩慢降為 T0時(shí)，彈簧恰好恢復(fù)原長，求彈簧的勁度系數(shù)．

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