14．如圖所示，空間有一電場(chǎng)，電場(chǎng)中有兩個(gè)點(diǎn)a和b，下列說法正確的是（　�。�
A．b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度比a點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大
B．負(fù)電荷從a點(diǎn)移到b點(diǎn)，電勢(shì)能減少
C．a點(diǎn)的電勢(shì)比b點(diǎn)的高
D．將電量相同的正電荷分別放在a、b兩點(diǎn)，在b點(diǎn)的正電荷電勢(shì)能較大

分析 電場(chǎng)線的疏密代表場(chǎng)強(qiáng)的強(qiáng)弱，電場(chǎng)線的疏密表示場(chǎng)強(qiáng)的大�。仉妶�(chǎng)線方向電勢(shì)逐漸降低．正電荷在電勢(shì)高處電勢(shì)能大．根據(jù)這些知識(shí)進(jìn)行分析．

解答 解：A、該電場(chǎng)的電場(chǎng)線疏密不同，a點(diǎn)的電場(chǎng)線比b點(diǎn)密，所以a點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大于b點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)．故A錯(cuò)誤．
BC、根據(jù)順著電場(chǎng)線電勢(shì)逐漸降低，可知a所在等勢(shì)面的電勢(shì)比b點(diǎn)的電勢(shì)高，則a點(diǎn)的電勢(shì)比b點(diǎn)的高．根據(jù)負(fù)電荷在電勢(shì)高處電勢(shì)能小，可知，負(fù)電荷從a點(diǎn)移到b點(diǎn)，電勢(shì)降低，電勢(shì)能增大．故B錯(cuò)誤，C正確．
D、正電荷在電勢(shì)高處電勢(shì)能大．則將電量相同的正電荷分別放在a、b兩點(diǎn)，在a點(diǎn)的正電荷電勢(shì)能較大．故D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道電場(chǎng)線的特點(diǎn)，明確電場(chǎng)線的疏密代表電場(chǎng)的強(qiáng)弱，電場(chǎng)線的方向反映電勢(shì)的高低．利用推論分析電勢(shì)能的大�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．圖為測(cè)量某種離子的荷質(zhì)比實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．讓中性氣體分子進(jìn)入電離室A，在那里被電離成離子，這些離子從電離室的小孔飄出，從縫S1進(jìn)入電壓為U的加速電場(chǎng)被加速，然后從縫S2垂直進(jìn)入一圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)，最后電子束射到屏幕的P點(diǎn)．圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，磁場(chǎng)方向垂直于圓面，磁場(chǎng)區(qū)的中心為O，半徑為r．當(dāng)不加磁場(chǎng)時(shí)，電子束將通過O點(diǎn)打到屏幕的中心M點(diǎn)．圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)的中心O到熒光屏的距離0M=L，測(cè)得MP之間的距離為h，且恰好有h：L=$\sqrt{3}$：1，求該離子的荷質(zhì)比的表達(dá)式．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，原來不帶電的金屬導(dǎo)體MN，在其兩端下面都懸掛著金屬驗(yàn)電箔；若使帶負(fù)電的金屬球A靠近導(dǎo)體的M端．則N端驗(yàn)電箔張開（填“張開”或“不張開”），M端帶正電（填“帶正電”、“帶負(fù)電”或“不帶電”）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示的傳送帶，其水平部分ab=2m，bc=4m，bc與水平面的夾角α=37°，一小物體與傳送帶的滑動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25，傳送帶沿圖示的方向運(yùn)動(dòng)，速率v=2m/s．若把物體輕輕輕放到a點(diǎn)處，它將被傳送帶送到c點(diǎn)，且物體經(jīng)b點(diǎn)時(shí)速度立刻由ab方向轉(zhuǎn)變?yōu)檠豣c方向，大小不變．（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）
（1）物體分別在ab段和在bc段的加速度；
（2）物體到b點(diǎn)時(shí)的速度大��；
（3）物體從a點(diǎn)被傳送到c點(diǎn)所用的時(shí)間．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．某同學(xué)用如圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究小車在斜面上的運(yùn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①安裝好實(shí)驗(yàn)器材．
②接通電源后，讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運(yùn)動(dòng)，重復(fù)幾次．選出一條點(diǎn)跡比較清晰的紙帶．舍去開始密集的點(diǎn)跡，從便于測(cè)量的點(diǎn)開始，每?jī)蓚�(gè)打點(diǎn)間隔取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，如上圖（b）中0、1、2…6所示．
③測(cè)量1、2、3…6計(jì)數(shù)點(diǎn)到0計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離，分別記作：x1、x2、x3…x6．
④通過測(cè)量和計(jì)算，該同學(xué)判斷出小車沿平板做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．
⑤分別計(jì)算出x1、x2、x3…x6與對(duì)應(yīng)時(shí)間的比值$\frac{{x}_{1}}{{t}_{1}}$、$\frac{{x}_{2}}{{t}_{2}}$、$\frac{{x}_{3}}{{t}_{3}}$…$\frac{{x}_{6}}{{t}_{6}}$．
⑥以$\frac{x}{t}$為縱坐標(biāo)、t為橫坐標(biāo)，標(biāo)出$\frac{x}{t}$與對(duì)應(yīng)時(shí)間t的坐標(biāo)點(diǎn)，畫出$\frac{x}{t}$-t圖線．
結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你完成下列任務(wù)：
（1）實(shí)驗(yàn)中，除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（含紙帶、復(fù)寫紙）、小車、平板、鐵架臺(tái)、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有AC．（填選項(xiàng)代號(hào)）
A．電壓合適的50Hz交流電源   B．電壓可調(diào)的直流電源
C．刻度尺   D．秒表   E．天平   F．重錘
（2）該同學(xué)畫了出$\frac{x}{t}$-t圖線如圖c．根據(jù)$\frac{x}{t}$-t圖判斷，在打0計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)，小車的速度v0=0.18m/s；它在斜面上運(yùn)動(dòng)的加速度a=2.44m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，已知AC⊥BC，∠ABC=60°，BC=20cm，A、B、C三點(diǎn)都在勻強(qiáng)電場(chǎng)中，把一個(gè)電量q=10-5C的正電荷從A移到B，電場(chǎng)力做功為零；從B移到C，電場(chǎng)力做功為-$\sqrt{3}$×10-5J，試計(jì)算：
（1）AC間的電勢(shì)差？
（2）若規(guī)定B點(diǎn)電勢(shì)為零，則C點(diǎn)的電勢(shì)為多少？
（3）勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小及方向？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，平行帶電金屬板A、B間可看成勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)E=2×102 V/m，板間距離d=5cm，電場(chǎng)中C到A板和D到B板的距離均為1cm，B板接地，求：
（1）A、B兩極板誰(shuí)的電勢(shì)高？
（2）B板的電勢(shì)為多少？
（3）A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為多少？（注意正、負(fù)）
（4）C、D兩點(diǎn)的電勢(shì)各為多少？
（5）將點(diǎn)電荷q=2×10-2 C從C點(diǎn)勻速移到D點(diǎn)時(shí)外力做了多少功？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，實(shí)線表示電場(chǎng)線，虛線表示只受電場(chǎng)力作用的帶正電粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡，粒子先經(jīng)過M點(diǎn)，再經(jīng)過N點(diǎn)，可以判定（　�。�
A．粒子帶負(fù)電
B．粒子的電勢(shì)能不斷減少
C．粒子的動(dòng)能不斷減少
D．粒子在M點(diǎn)的加速度大于在N點(diǎn)的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下環(huán)節(jié)：提出問題，作出假設(shè)，制定計(jì)劃，搜集證據(jù)，評(píng)估交流等．一組同學(xué)研究“運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力與運(yùn)動(dòng)速度關(guān)系”的探究過程如下
A．有同學(xué)認(rèn)為：運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力可能與其運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)
B．他們計(jì)劃利用一些“小紙杯”作為研究對(duì)象，用超聲測(cè)距儀等儀器測(cè)量“小紙杯”在空中直線下落時(shí)的下落距離、速度隨時(shí)間變化的規(guī)律，以驗(yàn)證假設(shè)．
C．在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，同學(xué)們首先測(cè)量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時(shí)刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入表中．然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落，分別測(cè)出它們的速度--時(shí)間圖線，如圖線所示（1、2、3、4、5分別為紙杯個(gè)數(shù)）．
D．同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納后，證實(shí)了他們的假設(shè)．
回答下列提問：
（1）與上述過程中C步驟相應(yīng)的科學(xué)探究環(huán)節(jié)是搜集證據(jù)；
（2）結(jié)合表格與圖線，表中x處的值應(yīng)為1.937；
（3）根據(jù)圖線的特點(diǎn)，可知“小紙杯”在達(dá)到平衡狀態(tài)之前做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng)，空氣阻力f與最終運(yùn)動(dòng)速度v的大致關(guān)系為f∝v2．
時(shí)間（s）下落距離（m）
0.00.000
0.40.036
0.80.469
1.20.957
1.61.447
2.0x

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