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6.如圖所示,平行帶電金屬板A、B間可看成勻強電場,場強E=2×102 V/m,板間距離d=5cm,電場中C到A板和D到B板的距離均為1cm,B板接地,求:
(1)A、B兩極板誰的電勢高?
(2)B板的電勢為多少?
(3)A、B兩點間的電勢差為多少?(注意正、負)
(4)C、D兩點的電勢各為多少?
(5)將點電荷q=2×10-2 C從C點勻速移到D點時外力做了多少功?

分析 (1)根據電場線的方向分析電勢高低.
(2)B板接地,電勢為零.
(3)根據公式U=Ed求A、B兩點間的電勢差.
(4)由U=Ed,d是兩點沿電場線方向的距離,求解DB間的電勢差和CD間的電勢差.再求解電勢.
(5)由W=qU和動能定理求解外力做功.

解答 解:(1)AB板間電場方向豎直向上,則B板的電勢較高.
(2)B板接地,電勢為零.
(3)A、B兩點間的電勢差為 UAB=-Ed=-2×102×0.05=-10V
(4)CD間沿電場線方向的距離為 dCD=5cm-2cm=3cm=0.03m
則C、D間的電勢差為 UCD=-EdCD=-2×102×0.03=-6V
D、B間的電勢差為 UDB=-EdDB=-2×102×0.01=-2V
由UDBDB,UCDCD,φB=0,可得φD=-2V,φC=-8V
(5)根據動能定理得:qUCD+W=0
解得外力做功 W=-qUCD=0.12J
答:
(1)B板的電勢較高.
(2)B板接地,電勢為零.
(3)A、B兩點間的電勢差為-10V.
(4)C、D兩點的電勢各為-8V和-2V.
(5)外力做功為0.12J.

點評 解決本題的關鍵要掌握電場強度與電勢差的關系U=Ed,應用時要注意電勢差的順序和符號,根據電場線的方向來判斷電勢高低.

練習冊系列答案
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13.如圖所示在皮帶傳動中,兩輪半徑不等,下列說法正確的是( 。
A.兩輪角速度相等
B.兩輪邊緣線速度的大小相等
C.同一輪上各點的向心加速度跟該點與中心的距離成反比
D.大輪邊緣一點的向心加速度大于小輪邊緣一點的向心加速度

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14.下列說法錯誤的是( 。
A.位移和路程是相同的物理量
B.位移描述的是直線運動的位置變化,路程描述的是曲線運動的位置變化
C.位移大小和路程總是相等
D.路程是標量,即表示位移的大小

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14.如圖所示,空間有一電場,電場中有兩個點a和b,下列說法正確的是( 。
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1.一個電子在電場中的A點具有80eV的電勢能,當它由A點運動到B點時克服靜電力做功30eV,則(  )
A.電子在B點時的電勢能是50 eV
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.某實驗小組成員利用如圖甲所示裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關系”的實驗,通過改變彈簧下面所掛鉤碼個數,測出彈力和彈簧伸長的幾組數據:
彈力F/N0.51.01.52.02.5
彈簧的伸長量x/cm2.65.06.89.812.4
(1)請你在如圖乙中的坐標紙上作出F-x圖象,
(2)實驗得到的結論為在彈性限度內,彈簧的彈力與伸長量成正比
(3)此彈簧的勁度系數為20N/m
(4)若小組成員先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長,用直尺測出彈簧的原長L0,再把彈簧豎直懸掛起來,掛上鉤碼后測出彈簧伸長后的長度L,把L-L0作為彈簧的伸長量x,這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后畫出的圖象可能是圖丙中的C.

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18.如圖所示,一輛可視為質點的小車放在一塊長為l0=4m的木板上,小車距離右端為l1=0.5m,木板始終做向右勻速運動,速度大小為v0=2m/s,假設空間存在一個長度為l2=4.5m的特殊區(qū)域,小車因微擾動(初速度近似為零)從區(qū)域左側進入,并作勻加速直線運動,加速度大小為a=1m/s2,小車出特殊區(qū)域后做勻速運動,則:
(1)小車通過特殊區(qū)域時,相對木板發(fā)生的位移為多大?
(2)若木板做勻速運動的速度v0可以調節(jié),則為保證在木板通過特殊區(qū)域的過程中小車不會從木板上掉落,v0應滿足什么條件?

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(1)減速過程汽車加速度的大小及所用時間;
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16.在一次低空跳傘演練中,當直升飛機懸停在離地面224m高處時,傘兵離開飛機做自由落體運動.運動一段時間后,打開降落傘,展傘后傘兵以12.5m/s2的加速度勻減速下降.為了傘兵的安全,要求傘兵落地速度大小最大不得超過5m/s,取g=10m/s2,求:
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