12．在地球表面的某個(gè)位置，發(fā)現(xiàn)能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針靜止時(shí)N極豎直指向上，S極豎直指向下，則該位置應(yīng)在（　　）
A．地理北極附近B．地理南極附近C．赤道附近D．無(wú)法確定

分析 地球是一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，S極在地球的北極附近，而N極在地球的南極附近；同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引．

解答 解：小磁針的N極豎直向上，說(shuō)明地球的磁場(chǎng)的N極在小磁針的附近，而地球磁場(chǎng)的N極在地球的南極附近，可知該位置一定在地球的南極附近．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 該題考查地球的磁場(chǎng)的特點(diǎn)與磁極的方向的規(guī)定，掌握磁極之間的相互作用的特點(diǎn)是解答該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．有同學(xué)利用如圖1所示的裝置來(lái)驗(yàn)證力的平行四邊形定則，在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B，將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O，在三段繩子分別掛上三組鉤碼，每個(gè)鉤碼的重量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子的拉力F1、F2和F3，回答下列問(wèn)題：
（1）改變鉤碼個(gè)數(shù)，系統(tǒng)仍能平衡的是BCD．
A．鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=2，N3=4
B．鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N3=3，N2=4
C．鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=N3=4
D．鉤碼的個(gè)數(shù)N1=3，N2=4，N3=6
（2）達(dá)到平衡時(shí)，需要記錄的是AD．
A．標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
B．量出OA、OB、OC三段繩子的長(zhǎng)度
C．用量角器量出三段繩子之間的夾角
D．記錄鉤碼的個(gè)數(shù)
（3）在作圖時(shí)，你認(rèn)為圖2中甲是正確的．（填“甲”或“乙”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示為歐姆表原理示意圖，電流表滿偏值3mA，電源電動(dòng)勢(shì)為6V，變阻器R0為0-5000Ω，該表是按新電池6V標(biāo)度的，當(dāng)電源電動(dòng)勢(shì)下降為5.4V，且內(nèi)阻增大，但仍能調(diào)零，調(diào)零后測(cè)得電阻讀數(shù)比實(shí)際值偏大（填“偏大”、“偏小”），若讀的某電阻為300Ω，實(shí)際是277Ω．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．質(zhì)量為1500kg的汽車(chē)在平直的公路上運(yùn)動(dòng)，其v-t圖象如圖所示，則正確的是（　�。�
A．0～10s內(nèi)汽車(chē)做勻加速運(yùn)動(dòng)，加速度為2m/s2
B．10～15s內(nèi)汽車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài)
C．15s～25s內(nèi)汽車(chē)做勻加速運(yùn)動(dòng)，加速度為1.2m/s2
D．汽車(chē)全段的平均加速度為1.2m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．愛(ài)因斯坦從理論上成功解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象
B．盧瑟福發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的放射性，從而確定了原子核的組成
C．用相同頻率的光照射同一金屬，逸出的所有光電子都具有相同的初動(dòng)能
D．由玻爾理論知，氫原子輻射出一個(gè)光子后，其電勢(shì)能減小，核外電子的動(dòng)能增大
E．平均結(jié)合能小的原子核結(jié)合成或分解成平均結(jié)合能大的原子核時(shí)一定放出核能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖1所示，一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板上固定有甲、乙兩個(gè)光電門(mén)，與之相連的計(jì)時(shí)器可以顯示帶有遮光片的小車(chē)在其間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，與跨過(guò)定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩相連的輕質(zhì)測(cè)力計(jì)能顯示掛鉤處所受的拉力．不計(jì)空氣阻力及一切摩擦．

（1）在探究“合外力一定時(shí)，加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)，要使測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于小車(chē)所受合外力，操作中必須滿足小車(chē)與滑輪間的細(xì)繩與長(zhǎng)木板平行．
實(shí)驗(yàn)時(shí)，先測(cè)出小車(chē)質(zhì)量m，再讓小車(chē)從靠近光電門(mén)甲處由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，讀出小車(chē)在兩光電門(mén)之間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t．改變小車(chē)質(zhì)量m，測(cè)得多組m、t的值，建立坐標(biāo)系描點(diǎn)作出圖線．圖2能直觀得出“合外力一定時(shí)，加速度與質(zhì)量成反比”的圖線是C．
（2）如圖3抬高長(zhǎng)木板的左端，使小車(chē)從靠近光電門(mén)乙處由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F和小車(chē)在兩光電門(mén)之間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t，改變木板傾角，測(cè)得多組數(shù)據(jù)，得到的F-$\frac{1}{{t}_{2}}$的圖線如圖4所示．
實(shí)驗(yàn)中測(cè)得兩光電門(mén)的距離L=0.80m，砂和砂桶的總質(zhì)量m1=0.34kg，重力加速度g取9.8m/s2，則圖線的斜率為0.54 kg•m（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）；若小車(chē)與長(zhǎng)木板間的摩擦不能忽略，測(cè)得的圖線斜率將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．在豎直平面內(nèi)有一方向斜向上且與水平方向成α=30°角的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)中有一質(zhì)量為m，電量為q的帶電小球，用長(zhǎng)為L(zhǎng)的不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線懸掛于O點(diǎn)，如圖所示．開(kāi)始小球靜止于M點(diǎn)時(shí)，細(xì)線恰好水平．現(xiàn)用外力將小球拉到最低點(diǎn)P，然后由靜止釋放，則以下判斷正確的是（　　）
A．小球再次到M點(diǎn)時(shí)，速度剛好為零
B．小球從P到M過(guò)程中，合外力對(duì)它做功為$\sqrt{3}$mgL
C．小球從P到M過(guò)程中，其機(jī)械能增加了$\sqrt{3}$mgL
D．如果小球運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn)時(shí)，細(xì)線突然斷裂，小球以后將做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，下列做法和理由正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)中所用電源為低壓直流電源
B．不可以將裝有砂子的小桶用鉤碼代替，這樣會(huì)使實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)較大的誤差
C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果不用a-m圖象，而用a-$\frac{1}{m}$圖象，是為了便于根據(jù)圖象直觀地作出判斷
D．實(shí)驗(yàn)中，長(zhǎng)木板要保持水平放置，不能傾斜

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．以下說(shuō)法中正確的是（　　）
A．研究某學(xué)生騎車(chē)回校過(guò)程的平均速度時(shí)，可將自行車(chē)看成質(zhì)點(diǎn)
B．研究某學(xué)生騎車(chē)姿勢(shì)是否優(yōu)美時(shí)，可將學(xué)生看成質(zhì)點(diǎn)
C．參考系就是絕對(duì)不動(dòng)的物體
D．升國(guó)旗時(shí)，觀察到國(guó)旗冉冉升起，觀察者是以國(guó)旗作為參考系的

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