17．一物體以初速度V0、加速度a做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，若物體從t時(shí)刻起加速度逐漸減小至0，則物體從t時(shí)刻開始（　�。�
A．速度開始減小，當(dāng)加速度減小到0時(shí)，速度也減小為0
B．速度繼續(xù)增大，當(dāng)加速度減小到0時(shí)，速度達(dá)到最大
C．位移不斷增大，當(dāng)加速度減小到0時(shí)，位移不再增大
D．位移不斷減小，當(dāng)加速度減小到0時(shí)，位移達(dá)到最小值

分析 當(dāng)加速度方向與速度方向相同，物體做加速運(yùn)動(dòng)，根據(jù)速度方向判斷位移的變化．

解答 解：A、物體做加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度方向與速度方向相同，加速度減小，速度仍然增大，當(dāng)加速度減小到零，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，即速度達(dá)到最大，故A錯(cuò)誤，B正確．
C、由于整個(gè)過程中，速度方向不變，知位移一直增大，加速度減小到零后，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，位移繼續(xù)增大，故C、D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握判斷物體做加速運(yùn)動(dòng)還是減速運(yùn)動(dòng)的方法，關(guān)鍵看加速度方向與速度方向的關(guān)系，基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，平行板電容器在充電后不切斷電源，此時(shí)板間有一帶電塵粒恰能在電場(chǎng)中靜止．若正對(duì)的平行板左右錯(cuò)開一些，則（　�。�
A．帶電塵粒將向上運(yùn)動(dòng)
B．穩(wěn)定后帶電塵粒還會(huì)保持平衡
C．帶電塵粒帶負(fù)電
D．錯(cuò)開過程中，通過電阻R的電流方向?yàn)锳到B

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多科學(xué)家作出了杰出的貢獻(xiàn)，以下說法符合歷史事實(shí)的是（　　）
A．奧斯特第一個(gè)宣布了電流的磁效應(yīng)，并總結(jié)出了用右手螺旋定則判斷電流的磁感線方向
B．歐姆通過實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體中的電流成反比
C．安培通過實(shí)驗(yàn)研究得出了真空中兩個(gè)靜止的點(diǎn)電荷之間的相互作用力的規(guī)律
D．法拉第提出了場(chǎng)的概念，并首先用電場(chǎng)線形象地描述電場(chǎng)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，是測(cè)量物塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置．長(zhǎng)木板固定在水平桌面上，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上，紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，與帶滑輪的物塊相連．沙桶和力傳感器通過繞在滑輪上的細(xì)繩相連，拉物塊的細(xì)繩均保持水平狀態(tài)．調(diào)整沙桶的質(zhì)量，當(dāng)放開沙桶時(shí)，使物塊在木板上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．（重力加速度為g，滑輪的質(zhì)量和摩擦可以忽略）
（1）在某次測(cè)量中讀出力傳感器示數(shù)為F，利用紙帶上打出的點(diǎn)測(cè)得了物塊的加速度為a，為進(jìn)一步測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量中還需測(cè)量的有B．
A．木板的長(zhǎng)度L             B．物塊的質(zhì)量m
C．沙桶的質(zhì)量m0            D．物塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
（2）利用測(cè)得的物理量寫出動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ=$\frac{2F-ma}{mg}$．
（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確，該同學(xué)改變沙桶的質(zhì)量，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)操作，得到多組數(shù)據(jù)，以力傳感器的示數(shù)F為橫軸，以加速度a為縱軸建立直角坐標(biāo)系，做出a-F圖象，得到一條傾斜的直線，該直線的縱軸截距絕對(duì)值為b，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭，則由圖象可得動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{g}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．（1）在做用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要用到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)儀器，其電源頻率為50Hz，常用的“電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”使用的是交流電（直流電，交流電），每隔0.02s 打一個(gè)點(diǎn)．
（2）接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源和讓紙帶開始運(yùn)動(dòng)，這兩個(gè)操作之間的時(shí)間順序關(guān)系是：A
A．先接通電源，后讓紙帶運(yùn)動(dòng)      B．先讓紙帶運(yùn)動(dòng)，再接通電源
C．讓紙帶運(yùn)動(dòng)的同時(shí)接通電源      D．先讓紙帶運(yùn)動(dòng)或先接通電源都可以
（3）如圖是某同學(xué)在做《研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)》實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶．

A、B、C、D是紙帶上四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每?jī)蓚�(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出．從圖中讀出A、B兩點(diǎn)間距s0.70cm；C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度是0.10m/s．BD段對(duì)應(yīng)的加速度為0.20m/s2（計(jì)算結(jié)果保留二位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．某學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組利用如圖丁所示電路，測(cè)量多用電表內(nèi)電池的電動(dòng)勢(shì)和“×1k”歐姆擋內(nèi)部電路的總電阻．使用的器材有：
A．多用電表；    B．電壓表：量程5V，內(nèi)阻十幾千歐；
C．滑動(dòng)變阻器：最大阻值5kΩ；           D．導(dǎo)線若干．
（1）將多用電表擋位調(diào)到電阻“×1k”擋，再將紅表筆和黑表筆短接，將指針調(diào)至零刻度．
（2）將圖中多用電表的紅表筆和1（填“1”或“2”）端相連，黑表筆連接另一端．
（3）將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到適當(dāng)位置，使多用電表及電壓表的示數(shù)如圖甲、乙所示，則多用電表歐姆檔和電壓表的度數(shù)分別為15.0kΩ和3.60　V．
（4）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使其接入電路的阻值為零．此時(shí)多用電表和電壓表的讀數(shù)分別為12kΩ和4.00V．從測(cè)量數(shù)據(jù)可知，電壓表的內(nèi)阻為12.0　kΩ．
（5）多用電表電阻擋內(nèi)部電路可等效為由一個(gè)無內(nèi)阻的電池、一個(gè)理想電流表和一個(gè)電阻串聯(lián)而成的電路，如圖丙所示．根據(jù)前面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算可得，此多用電表內(nèi)電池的電動(dòng)勢(shì)為9.0V，“×1k”歐姆擋內(nèi)部電路的總電阻為15.0　kΩ．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．在地球表面的同一個(gè)地方，讓一物體處于以下三種狀態(tài)：（1）將物體豎直向上拋出；（2）讓物體自由下落；（3）物體放在水里，它被浮起，比較這三種情況下物體所受的重力大小，其中正確（　�。�
A．第（1）種情況最小
B．第（2）種情況最小
C．第（2）種情況最小
D．這三種情況物體所受的重力大小相同

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．為測(cè)定磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度，某學(xué)生小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，其中AB為長(zhǎng)0.2的導(dǎo)體棒，C為置于水平面上的壓力傳感器．他們?cè)诓患哟艌?chǎng)時(shí)將導(dǎo)體棒放置在壓力傳感器上．此時(shí)與傳感器相連的計(jì)算機(jī)顯示導(dǎo)體棒對(duì)傳感器的壓力為0.1N．當(dāng)在垂直紙面方向上加勻強(qiáng)磁場(chǎng)后．導(dǎo)體棒對(duì)壓力傳感器的壓力變小，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使導(dǎo)體棒中的電流大小為1A時(shí)．導(dǎo)體棒對(duì)壓力傳感器的壓力恰為零．
（1）在虛線框內(nèi)畫出他們所加的磁場(chǎng)方向．
（2）求出該磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．做自由落體運(yùn)動(dòng)的小球，通過前一半位移和全程位移所用的時(shí)間之比為（　�。�
A．1：2B．$\sqrt{2}$：1C．1：$\sqrt{2}$D．（$\sqrt{2}$+1）：1

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