17．在描述小電珠的伏安特屬性曲線的實驗中，為了減少實驗誤差，電流表采用外接（填“外接法”或“內(nèi)接法”）．滑動變阻器以分壓式（填“分壓式”或“限流式”）方式接入電路，這樣做的好處是可以使小電珠兩端的電壓可以從零開始調(diào)節(jié)．建立U-I坐標系，如圖，根據(jù)實驗情況畫出U-I圖線的大致形狀，并說明發(fā)生這種情況的原因是燈泡電阻隨溫度的升高而增大．

分析 根據(jù)描述小燈泡的伏安特性曲線的實驗原理可知滑動變阻器的接法，由燈泡內(nèi)阻及電表內(nèi)阻的關(guān)系可知電流表的接法．

解答 解：由于本實驗中要求電壓從零開始變化，故滑動變阻器應(yīng)采用分壓接法；同時由于燈泡電阻較小，故與電壓表內(nèi)阻差別較大，應(yīng)采用電流表的外接法；分壓接法的好處在于，可以使燈泡兩端的電壓從零開始變化；實物圖如圖所示；
燈泡的電阻隨溫度的升高則增大，故對應(yīng)的伏安特性曲線如圖所示；
故答案為：外接；分壓；零；燈泡電阻隨溫度的升高而增大．

點評 描繪小燈泡的伏安特性曲線的實驗電路接法比較固定，均為分壓外接法，應(yīng)熟練掌握此種接法的優(yōu)點及連接方式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖，a、b、c、d是某勻強電場中的四個點，它們正好是一個矩形的四個頂點ab=cd=L，ad=bc=2L，電場線與矩形所在平面平行，已知a、b、d點的電勢分別為20V、24V和12V，一個質(zhì)子以速度v0經(jīng)過b點，速度方向與bc成45°角，經(jīng)過一段時間質(zhì)子經(jīng)過c點，不計質(zhì)子的重力，求：
（1）電場強度E；
（2）質(zhì)子從b點運動到c點的時間t．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，A、B兩物體由彈簧連接，A、B兩物體的重力分別為G1=5N和G2=6N，不計彈簧質(zhì)量，整個裝置處于靜止狀態(tài)．這時彈簧的彈力F=3N．
求：
（1）物體A受到到繩子拉力為多少；
（2）地面對物體B的支持力為多少．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．伽利略為了研究自由落體的規(guī)律，將落體實驗轉(zhuǎn)化為著名的“斜面實驗”，對于這個研究過程，下列說法中錯誤的是（　　）
A．斜面實驗“沖淡”了重力的作用，便于小球運動時間的測量
B．經(jīng)過合理外推，得到自由落體的運動與物體的質(zhì)量無關(guān)
C．結(jié)論之一：傾角一定時，小球在斜面上的速度與時間成正比
D．研究方法：發(fā)現(xiàn)問題-實驗驗證-提出假設(shè)-邏輯推理-合理外推-得出結(jié)論

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖甲所示，繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運行．初速度大小為v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶．若從小物塊滑上傳送帶開始計時，小物塊在傳送帶上運動的v-t圖象（以地面為參考系）如圖乙所示．已知v2＞v1，則（　　）
A．t2時刻，小物塊離A處的距離達到最大
B．t2時刻，小物塊相對傳送帶滑動的距離達到最大
C．0～t2時間內(nèi)，小物塊受到的摩擦力方向始終向右
D．0～t3時間內(nèi)，小物塊受到的摩擦力大小始終不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展過程中做出了重要貢獻，下列表述正確的是（　�。�
A．牛頓最早成功地測出了萬有引力常量
B．伽利略認為力是維持物體運動的原因
C．胡克認為只有在一定的條件下，彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比
D．為了紀念瓦特在能量守恒方面做出的貢獻，特以瓦特為功的單位

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，水平放置的平行板電容器，電容為C，極板間的距離為d，板長為L，與電池組相連．當電鍵S閉合時，電容器中央一個質(zhì)量為m、電量為q的油滴恰好處于靜止狀態(tài)．
（1）電鍵S始終閉合，用絕緣手柄把下極板在向上緩慢移動，油滴的運動狀態(tài)是向上做勻加速直線運動；
（2）斷開電鍵S，用絕緣手柄把下極板在向下移動，油滴的運動狀態(tài)是保持靜止狀態(tài)．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，關(guān)于奧斯特實驗的意義，下列說法中正確的是（　�。�
A．發(fā)現(xiàn)電流的熱效應(yīng)，從而揭示電流做功的本質(zhì)
B．發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體周圍存在磁場，從而把磁現(xiàn)象和電現(xiàn)象聯(lián)系起來
C．發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，為后人進而發(fā)明發(fā)電機奠定基礎(chǔ)
D．指出磁場對電流的作用力，為后人進而發(fā)明電動機奠定基礎(chǔ)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．閱讀下列材料，回答問題
電燈為什么會發(fā)光
導(dǎo)體中的電流看不見、聽不著，怎樣才能知道導(dǎo)體中有沒有電流呢？原來，導(dǎo)體有電流時，會發(fā)生一些特殊的現(xiàn)象，我們把導(dǎo)體中有電流的時候產(chǎn)生的電流特有的現(xiàn)象，叫做電流的效應(yīng)．任何導(dǎo)體中有電流時，導(dǎo)體都要發(fā)熱，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)．家庭電路里的白熾電燈有電流時發(fā)光、發(fā)熱，過一會兒，用手去摸時會很燙手，就是由于電流的熱效應(yīng)的原因．
燈泡的燈絲一般是用熔點很高的鎢絲做成的．我們知道，金屬導(dǎo)電靠的是金屬導(dǎo)體中的大量能自由移動的電子，金屑導(dǎo)體中有電流時，帶負電的電子定向移動而做功，消耗電能，轉(zhuǎn)化為內(nèi)能、光能等．當燈絲的溫度很高時，像白熾燈，就會發(fā)出白光．電爐子、電烙鐵、電烤箱都是根據(jù)電流的熱效應(yīng)來工作的．另外電流還有化學(xué)效應(yīng)和磁效應(yīng)．
電流通過導(dǎo)體時，導(dǎo)體發(fā)熱是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這種現(xiàn)象叫電流的熱效應(yīng)．自由電子定向移動方向與電路中電流的方向相反．

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