8.質(zhì)量為m的小球由輕繩a和b分別系于一輕質(zhì)細(xì)桿的A點(diǎn)和B點(diǎn),如圖所示,繩a與水平方向成θ角,繩b在水平方向且長(zhǎng)為l,當(dāng)輕桿繞軸AB以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則下列說法正確的是( 。
A.a繩的張力不可能為零
B.a繩的張力隨角速度的增大而增大
C.當(dāng)角速度ω>$\frac{g}{tanθ}$,b繩將出現(xiàn)彈力
D.若b繩突然被剪斷,則a繩的彈力一定發(fā)生變化

分析 小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),在豎直方向上的合力為零,水平方向合力提供向心力,結(jié)合牛頓第二定律分析判斷.

解答 解:A、小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),在豎直方向上的合力為零,水平方向上的合力提供向心力,所以a繩在豎直方向上的分力與重力相等,可知a繩的張力不可能為零,故A正確.
B、根據(jù)豎直方向上平衡得,F(xiàn)asinθ=mg,解得${F}_{a}=\frac{mg}{sinθ}$,可知a繩的拉力不變,故B錯(cuò)誤.
C、當(dāng)b繩拉力為零時(shí),有:$\frac{mg}{tanθ}$=mlω2,解得$ω=\sqrt{\frac{g}{ltanθ}}$,可知當(dāng)角速度$ω>\sqrt{\frac{g}{ltan}}$時(shí),b繩出現(xiàn)彈力.故C錯(cuò)誤.
D、由于b繩可能沒有彈力,故b繩突然被剪斷,a繩的彈力可能不變,故D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道小球做圓周運(yùn)動(dòng)向心力的來源分析,知道小球豎直方向合力為零,這是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.下列說法正確的是( 。
A.原子核${\;}_{Z}^{A}$X與氚核${\;}_{1}^{2}$H反應(yīng)生成一個(gè)α粒子和一個(gè)質(zhì)子,由此可知A=3,Z=2
B.波爾理論的假設(shè)之一是原子能量的量子化
C.放射性元素的半衰期隨溫度的升高而變短
D.某放射性元素經(jīng)過11.4天有$\frac{7}{8}$的原子核發(fā)生了衰變,該元素的半衰期為3.8天
E.盧瑟福在α粒子散射實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了電子

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示的電路,F(xiàn)為一交流發(fā)電機(jī),C為平行板電容器,為使電流表A的示數(shù)增加,可行的辦法是( 。
A.使發(fā)電機(jī)F的轉(zhuǎn)速增加
B.使發(fā)電機(jī)F的轉(zhuǎn)速減小
C.在平行板電容器間換用介電常數(shù)較小的電介質(zhì)
D.使電容器兩極板間距離增大

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

16.某高中生沿碧湖生態(tài)公園跑步,身體消耗的能量為6.9×106J,這些能相當(dāng)于完全燃燒0.15kg的汽油才能得到.則汽油的熱值為4.6×107J/kg,如果汽油用掉一半后,汽油的熱值將變?yōu)?.6×107J/kg.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

3.在“探究力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,如圖甲用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩另一端系著繩套B、C(用來連接彈簧測(cè)力計(jì)).其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.
(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是C
A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.控制變量法
C.等效替代法
D.建立物理模型法
(2)本實(shí)驗(yàn)中,采取下列哪些方法和步驟可以減小實(shí)驗(yàn)誤差BD
A.兩個(gè)分力的夾角盡量小些
B.兩個(gè)分力的大小要適當(dāng)大些
C.拉橡皮條的細(xì)繩要稍稍短些
D.實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)必須與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)刻度
(3)圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.那么,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F'.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上行,先用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條的另一端到某一點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置,再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套,并互成角度地拉橡皮條.
(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng):
A.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)要注意使彈簧測(cè)力計(jì)與木板平面平行
C.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
D.在用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意使兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)相等
E.在用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)必須將橡皮條的另一端拉到用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)記下的位置
其中正確的是BE(填入相應(yīng)的字母).
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是A.
A.等效替代法    B.控制變量法    C.理想實(shí)驗(yàn)法    D.建立物理模型法
(3)本實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的兩個(gè)已知力F1和F2,圖中小正方形的邊長(zhǎng)表示1N,兩力的合力用F表示,F(xiàn)1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2,關(guān)于F1、F2與F、θ1和θ2關(guān)系正確的有AC.
A.F=6N    B.F1=2N    C.θ1=45°    D.θ1<θ2

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

20.如圖是檢驗(yàn)?zāi)撤N平板承受沖擊能力的裝置,MN為半徑R=0.8m、固定于豎直平面內(nèi)的$\frac{1}{4}$光滑圓弧軌道,軌道上端切線水平,O為圓心,OP為待檢測(cè)平板,MOP三點(diǎn)在同一水平線上,M的下端與軌道相切處放置豎直向上的彈簧槍,可發(fā)射速度不同但質(zhì)量均為m=0.lkg的小鋼珠,小鋼珠每次都在M點(diǎn)離開彈簧槍.某次發(fā)射的小鋼珠沿軌道經(jīng)過N點(diǎn)時(shí)的速度vN=4m/s,水平飛出后落到P上的Q點(diǎn),不計(jì)空氣阻力,取g=10m/s2.求:
(1)小鋼珠經(jīng)過N點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力的大小;
(2)小鋼珠在平板上的落點(diǎn)Q與圓心O點(diǎn)的距離s
(3)小鋼珠離開彈簧槍時(shí)的動(dòng)能Ek

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

17.如圖所示,已知半徑分別為R和r(R>r)的甲、乙兩個(gè)光滑的圓形軌道安置在同一豎直平面上,甲軌道左側(cè)又連接一個(gè)光滑的軌道,兩圓形軌道之間由一條水平軌道CD相連.一小球自某一高度由靜止滑下,先滑上甲軌道,通過動(dòng)摩擦因數(shù)為μ的CD段,又滑上乙軌道,最后離開圓軌道.若小球在兩圓軌道的最高點(diǎn)對(duì)軌道壓力都恰好為零.試求:
(1)小球分別經(jīng)過C、D時(shí)的速度VC和VD的大小;
(2)小球由靜止釋放時(shí)的高度h;
(3)水平CD段的長(zhǎng)度l.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.如圖,表面光滑的固定斜面頂端安裝一定滑輪,小物塊A、B用輕繩連接并跨過滑輪(不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦).初始時(shí)刻,A、B處于同一高度并恰好處于靜止?fàn)顟B(tài).剪斷輕繩后,A下落、B沿斜面下滑,則從剪斷輕繩到物塊著地,兩物塊(  )
A.速度的變化量相同B.重力做功相同
C.重力做功的平均功率相同D.A、B落地瞬間重力的瞬時(shí)功率相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案