分析 (1)正確分析運(yùn)動過程,弄清運(yùn)動形式,選用正確規(guī)律是解本題的關(guān)鍵,在本題中鋼珠開始通過彈簧將彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為其動能,從而使其沿圓弧做圓周運(yùn)動,此時注意在最高點完成圓周運(yùn)動的條件v≥$\sqrt{gR}$的應(yīng)用;
(2)小球從最高點離開軌道后開始做平拋運(yùn)動,利用平拋運(yùn)動的規(guī)律即可求解;
(3)然后從開始到最高點的過程中利用動能定理即可求解.
解答 解:(1)在N點軌道對小鋼珠的支持力為FN,
由牛頓第二定律可得:FN+mg=m$\frac{{v}^{2}}{R}$ …①
代入數(shù)據(jù)解得:FN=1N …②
由牛頓第三定律得到小鋼珠對軌道的壓力為:${F}_{N}^{′}$=FN=1N …③
(2)小鋼珠做平拋運(yùn)動的水平位移為:s=vNt …④
豎直位移為:R=$\frac{1}{2}$gt2 …⑤
代入數(shù)據(jù)聯(lián)立解得:s=1.6m …⑥
(3)由M→N由動能定理可得:Ek=$\frac{1}{2}$mvN2+mgR …⑦
代入數(shù)據(jù)解得:Ek=1.6J …⑧
答:(1)小鋼珠經(jīng)過N點時對軌道的壓力的大小為1N;
(2)小鋼珠在平板上的落點Q與圓心O點的距離為1.6m;
(3)小鋼珠離開彈簧槍時的動能是1.6J.
點評 本題將圓周運(yùn)動和平拋有機(jī)的結(jié)合在一起,考察了學(xué)生對兩種運(yùn)動形式的理解應(yīng)用以及動能定理的應(yīng)用,綜合性較強(qiáng),解決這類復(fù)雜問題時,要善于根據(jù)所學(xué)知識把復(fù)雜問題分解為簡單問題,然后根據(jù)所學(xué)物理規(guī)律一步步求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 攝像機(jī)實際上是把光信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘柕难b置 | |
B. | 電視機(jī)實際上是把電信號轉(zhuǎn)變?yōu)楣庑盘柕难b置 | |
C. | 雷達(dá)是發(fā)射無線電波的裝置,同時也是接收無線電波的裝置 | |
D. | 雷達(dá)是只能接收反射無線電波的裝置 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a繩的張力不可能為零 | |
B. | a繩的張力隨角速度的增大而增大 | |
C. | 當(dāng)角速度ω>$\frac{g}{tanθ}$,b繩將出現(xiàn)彈力 | |
D. | 若b繩突然被剪斷,則a繩的彈力一定發(fā)生變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 0~t1內(nèi),物塊對傳送帶做正功 | |
B. | 物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ,μ>tanθ | |
C. | 0~t2內(nèi),傳送帶對物塊做功為$\frac{1}{2}$mv22-$\frac{1}{2}$mv12 | |
D. | 系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量一定比物塊動能的減少量大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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