A. | 伽利略通過“斜面實驗”,定量地證明了“力不是維持運動的原因” | |
B. | 卡文迪許通過扭秤實驗測定出了萬有引力恒量G | |
C. | 奧斯特通過實驗發(fā)現(xiàn)變化的磁場能在其周圍產(chǎn)生電場 | |
D. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 |
分析 根據(jù)物理學史和常識解答,記住著名物理學家的主要貢獻即可.
解答 解:A、伽利略在實驗的基礎(chǔ)上運用科學推理的方法,正確地揭示了:力不是維持物體運動的原因,故A錯誤;
B、牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律之后,卡文迪許通過扭秤實驗測定出了萬有引力常量G,故B正確.
C、奧斯特通過實驗發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場,故C錯誤.
D、英國科學家法拉第堅信磁也可以生電,經(jīng)過10年艱苦努力,在1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象.故D正確.
故選:BD
點評 高考中也有對物理學史的考查,在學習中要注意掌握科學家們的主要貢獻,要求能熟記.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只增大T,則燈A變暗、燈B變亮 | |
B. | 當時間t=T時,兩燈都亮著,電壓表的示數(shù)為零 | |
C. | 只將變阻器R的滑片下滑時,通過副線圈的電流減小,電壓表的示數(shù)變大 | |
D. | 只增大v0,兩燈都變亮,桿MN來回運動的最大距離變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 汽車的加速度逐漸減小 | B. | 汽車的加速度逐漸增大 | ||
C. | 汽車的速度逐漸減小 | D. | 汽車的速度逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | △I1>△I 2 | B. | 電流表示數(shù)變大 | C. | 電流表示數(shù)變大 | D. | $\frac{△U}{{△{I_1}}}$<r |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 月球做圓周運動的角速度不斷增大 | B. | 月球做圓周運動的角速度不斷減小 | ||
C. | 地球做圓周運動的軌道半徑增大 | D. | 地球做圓周運動的軌道半徑減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | ${\;}_{30}^{64}$Zn和${\;}_{30}^{65}$Zn有相同的核子數(shù) | |
B. | ${\;}_{30}^{64}$Zn和${\;}_{30}^{65}$Zn具有相同的質(zhì)子數(shù) | |
C. | γ射線具有很強的穿透能力,能穿透幾厘米的鉛板 | |
D. | γ射線在真空中傳播的速度是3.0×108m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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