16．物體靜止在水平桌面上，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．物體受到桌面的支持力等于物體的重力，它們是一對(duì)平衡力
B．物體對(duì)桌面的壓力就是物體的重力，它們是一對(duì)作用力與反作用力
C．物體對(duì)桌面的壓力大小等于桌面對(duì)物體的支持力的大小，它們是一對(duì)作用力與反作用力
D．物體對(duì)桌面的壓力的大小等于桌面對(duì)物體的支持力，它們是一對(duì)平衡力

分析 平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上．
相互作用力：大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上．

解答 解：A、物體的重力是作用在物體上的力，支持力也是作用在這個(gè)物體上的力，這兩個(gè)力大小相等、方向相反且作用在同一直線上，所以這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力；故A正確；
B、物體對(duì)桌面的壓力的施力物體是物體，重力的施力物體是地球，施力物體不同，故不是同一個(gè)力，也不是相互作用力，故B錯(cuò)誤；
C、物體對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物體的支持力是物體與桌面間的相互作用力，等值、反向、共線、異體，故C正確；
D、物體對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物體的支持力是物體與桌面間的相互作用力等值、反向、共線、異體，是一對(duì)作用力與反作用力，不是平衡力，故D錯(cuò)誤；
故選：AC．

點(diǎn)評(píng) 平衡力和相互作用力容易混淆，注意兩者的異同點(diǎn)：
相同點(diǎn)：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上．
不同點(diǎn)：平衡力是一個(gè)受力作用，相互作用力是兩個(gè)受力物體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．某位同學(xué)采用伏安法測(cè)定一段阻值約為5Ω左右的金屬絲的電阻．
有以下器材可供選擇：
A．電池組（3V，內(nèi)阻約1Ω）
B．電流表（0-3A，內(nèi)阻約0.025Ω）
C．電流表（0-0.6A，內(nèi)阻約0.125Ω）
D．電壓表（0-3V，內(nèi)阻約3kΩ）
E．電壓表（0-15V，內(nèi)阻約15kΩ）
F．滑動(dòng)變阻器（0-20Ω，額定電流1A）
G．滑動(dòng)變阻器（0-1000Ω，額定電流0.3A）
H．開關(guān)，導(dǎo)線

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表應(yīng)選用C；電壓表應(yīng)選用D；滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用F；
（2）請(qǐng)?jiān)趫D1的虛線框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．
（3）這位同學(xué)在一次測(cè)量時(shí)，電流表、電壓表的示數(shù)如圖2所示．由圖中電流表、電壓表的讀數(shù)可計(jì)算出金屬絲的電阻為5.2Ω．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采取了以下三個(gè)步驟
①在水平放置的木板上固定一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)繩套，通過(guò)細(xì)繩套同時(shí)用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)，在白紙上記下O點(diǎn)和兩個(gè)測(cè)力計(jì)F1和F2的示數(shù)．
②在白紙上根據(jù)F1和F2大小，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出它們的合力的大小F．
③只用一個(gè)測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條，使它的伸長(zhǎng)量與兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉時(shí)相同，記下此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′和細(xì)繩套的方向．
以上①③二個(gè)步驟均有錯(cuò)誤或疏漏，請(qǐng)指出它們錯(cuò)在哪里
在①中是應(yīng)記下兩個(gè)細(xì)繩套的方向即F1和F2的方向
在③中是應(yīng)將橡皮條與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)拉至同一位置O點(diǎn)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．如圖所示，在靜電場(chǎng)中，一個(gè)負(fù)電荷q受到一個(gè)非靜電力作用，由A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．非靜電力做功和電場(chǎng)力做功之和等于電荷電勢(shì)能增量和動(dòng)能增量之和
B．非靜電力做功等于電勢(shì)能增量和動(dòng)能增量之和
C．電荷克服電場(chǎng)力做功等于電勢(shì)能的增量
D．非靜電力做功和電場(chǎng)力做功之和等于電荷動(dòng)能的增量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．一質(zhì)量為2kg的物體，受到一個(gè)水平方向的恒力作用，在光滑水平面上運(yùn)動(dòng)．物體在x方向、y方向的分速度如圖所示，則在第1s內(nèi)恒力F對(duì)物體所做的功為（　　）
A．36 JB．-36 JC．27 JD．-27 J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．一司機(jī)在平直公路上測(cè)試小汽車的剎車性能．他從速度表中看到汽車的速度為20m/s時(shí)緊急剎車，由于摩擦，車輪在路面上劃出一道長(zhǎng)為40m的痕跡后停止．求：
（1）小汽車剎車的加速度大�。�
（2）若該司機(jī)駕車仍以20m/s的速度在平直公路上勻速行駛．司機(jī)發(fā)現(xiàn)正前方有一輛大貨車以10m/s的速度向前勻速行駛，為避免相撞，小汽車司機(jī)至少應(yīng)在距貨車多遠(yuǎn)處采取同樣的緊急剎車措施？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．某物體作直線運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象如圖所示，根據(jù)圖象回答：（設(shè)向右為正方向）
（1）物體在OA段作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為1m/s2，方向?yàn)橄蛴�；在AB段作勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小是2m/s2，方向?yàn)橄蜃螅?br />（2）物體在2s末的速度是2 m/s．
（3）在此過(guò)程中，物體的最大位移是12 m．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．一汽車額定功率為100kW，車及車中貨物的總質(zhì)量為1.0×104kg，設(shè)汽車阻力恒為車重的0.1倍．
（1）若汽車保持額定功率啟動(dòng)，求汽車能夠達(dá)到的最大速度；
（2）若汽車以0.5m/s2的加速度勻加速啟動(dòng)，求其勻加速運(yùn)動(dòng)的最長(zhǎng)時(shí)間．
（3）若汽車以0.5m/s2的加速度勻加速啟動(dòng)，當(dāng)功率達(dá)到額定功率的一半時(shí)，從車中掉落了一個(gè)質(zhì)量為0.5×104kg的貨物，此后貨車仍能保持原有牽引力加速多長(zhǎng)時(shí)間？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示，帶電量為+q的點(diǎn)電荷與均勻帶電為Q的薄板相距為2L，點(diǎn)電荷到帶電薄板的垂線通過(guò)板的幾何中心．若圖中a點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度為零，根據(jù)對(duì)稱性，圖中b點(diǎn)處產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為$\frac{10kq}{9{L}^{2}}$，方向水平向右．（靜電力恒量為k）

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