6．許多科學(xué)家在物理發(fā)展過程中做出了重要貢獻(xiàn)，下列表述正確的是（　�。�
A．亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
B．開普勒通過萬有引力定律推導(dǎo)出了開普勒三定律
C．牛頓站在巨人的肩上，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并且利用萬有引力定律首次計(jì)算出了地球的質(zhì)量
D．胡克認(rèn)為只有在一定的條件下，彈簧的彈力與彈簧的形變量成正比

分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可．

解答 解：A、亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故A正確；
B、開普勒通過研究第谷觀測(cè)的天文數(shù)據(jù)，總結(jié)出了開普勒行星運(yùn)動(dòng)三定律，故B錯(cuò)誤；
C、牛頓只是提出了萬有引力定律，卡文迪許通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出了萬有引力恒量，并且利用萬有引力定律首次計(jì)算出了地球的質(zhì)量，故C錯(cuò)誤；
D、胡克認(rèn)為只有在一定的條件下，彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比，故D正確；
故選：AD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史，是常識(shí)性問題，對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．一輛以12m/s的速度在水平路面上行駛的汽車，在關(guān)閉油門后剎車過程中以3m/s2的加速度做勻減速運(yùn)動(dòng)，那么汽車關(guān)閉油門后2s內(nèi)的位移是多少米？關(guān)閉油門后5s內(nèi)的位移是多少米？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖甲所示，為某同學(xué)測(cè)繪額定電壓為2.5V的小燈泡的I-U特性曲線的實(shí)驗(yàn)電路圖．

①開關(guān)S閉合之前，圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該置于A端（選填“A”、“B”或“AB中間”）
②根據(jù)電路圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實(shí)驗(yàn)電路連接完整．
③實(shí)驗(yàn)中測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表：
$\frac{U}{V}$0.400.801.201.602.002.402.80
$\frac{I}{A}$0.100.160.200.230.250.260.27
根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖丙中畫出小燈泡的I-U特性曲線．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．龜兔賽跑中，兔子睡醒后發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)跑得不見蹤影了．于是兔子奮起直追，兔子的運(yùn)動(dòng)可以看做是從靜止開始的勻加速直線運(yùn)動(dòng)．這時(shí)候路邊站著很多動(dòng)物在觀看比賽（假設(shè)動(dòng)物們都與路平行站著不動(dòng)），途中兔子經(jīng)過了一只老虎花了0.2s，老虎長(zhǎng)2m；后來兔子又經(jīng)過了一只大象花了0.3s，大象長(zhǎng)6m，兔子從離開老虎開始到離開大象為止花2.05s時(shí)間．試問：（兔子當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)來處理）
（1）兔子跑步的加速度是多大？
（2）兔子剛剛離開大象時(shí)的速度是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，質(zhì)量為m的木塊放在質(zhì)量為M的木板上，一起減速向右滑行，木板與地面間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1，木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2，木塊與木板相對(duì)靜止，木板受到地面的摩擦力為f1，木板受到木塊的摩擦力為f2，則（　�。�
A．f1=μ1Mgf2=μ1mgB．f1=μ1（M+m）gf2=μ1mg
C．f1=μ1Mgf2=μ2mgD．f1=μ1（M+m）gf2=μ2mg

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，豎直固定的管道內(nèi)有一個(gè)小球，球的直徑比管的內(nèi)徑稍小，管內(nèi)內(nèi)壁是粗糙的，管內(nèi)外壁是光滑的，管道的半徑為R，R遠(yuǎn)大于管的內(nèi)徑，小球在管的最低點(diǎn)，現(xiàn)給小球一個(gè)向右的初速度，使小球在管道里運(yùn)動(dòng)，為了使小球能在管道里越過最高點(diǎn)一直運(yùn)動(dòng)下去，小球在最低的初速度至少為（重力加速度為g）（　�。�
A．$\sqrt{2gR}$B．$\sqrt{3gR}$C．$\sqrt{4gR}$D．$\sqrt{5gR}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．某研究性學(xué)習(xí)小組采用如圖所示的裝置，探究物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系．

①圖1是探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)示意圖．根據(jù)某次實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)，作出a-F圖線如圖2所示，圖線彎曲的原因是砂和小桶的總質(zhì)量沒有遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量；
②幾位同學(xué)分析所得到的a-F圖線不是一條直 線的原因后，重新設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)如圖3所示．多次 改變沙桶的質(zhì)量，由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和彈簧秤可以得到 多組不同的加速度a、力F的值（F為彈簧秤的示數(shù)）．則下列說法中正確 的是AD
A．由于空氣阻力及繩子與滑輪間的摩擦很小，可以 得出的結(jié)論，圖線是傾斜的直線
B．在實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)確保砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量M
C．除空氣阻力及繩子與滑輪間的摩擦力之外，動(dòng)滑輪的質(zhì)量是實(shí)驗(yàn)最大的誤差來源
D．實(shí)驗(yàn)中測(cè)出加速度a的值可能大于重力加速度g．
③打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率f=50Hz．圖4是某同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶，其中A、B、C、D、E每?jī)牲c(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有標(biāo)出．寫出用s1、s2、s3、s4以及f來表示小車加速度的計(jì)算式：a=$\frac{[（{s}_{3}+{s}_{4}）-（{s}_{1}+{s}_{2}）]}{100}{f}^{2}$（用英文字母表示）．根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù)，算得小車的加速度a大小為0.60m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，從傾角為θ的足夠長(zhǎng)的斜面頂端P以速度v0拋出一個(gè)小球，落在斜面上某處Q點(diǎn)，小球落在斜面上的速度與斜面的夾角為α，若把初速度變?yōu)?v0，小球仍落在斜面上，則以下說法正確的是（　�。�
A．夾角α將變大B．夾角α與初速度大小無關(guān)
C．小球在空中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間不變D．PQ間距是原來間距的3倍

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．做直線運(yùn)動(dòng)的位移x與時(shí)間t的關(guān)系為x=5t+2t2（各物理量均采用國(guó)際單位制單位），則該質(zhì)點(diǎn)（　�。�
A．加速度為2m/s2B．前2 s內(nèi)的平均速度是6m/s
C．任意相鄰的1 s內(nèi)位移差都是4 mD．任意1 s內(nèi)的速度增量都是2m/s

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