1.如圖所示,在Ⅰ區(qū)里有與水平方向成60°角的勻強電場E1,寬度為d,在Ⅱ區(qū)里有垂直于平面向外的勻強磁場和豎直方向的電場E2,寬度也為d,一帶電量為q、質(zhì)量為m的微粒自圖中P點由靜止釋放后沿虛線做直線運動進入Ⅱ區(qū)的磁場,已知PQ與中間邊界MN的夾角是60°,若粒子進入Ⅱ區(qū)后再做勻速圓周運動還能回到MN邊界上.重力加速度為g,Ⅰ區(qū)和Ⅱ區(qū)的場在豎直方向足夠長,d、m、q已知,求:
(1)微粒帶何種電荷,Ⅰ區(qū)和Ⅱ區(qū)電場E1和E2的大小的比值及E2方向;
(2)若微粒能再次回到MN邊界,Ⅱ區(qū)磁感應(yīng)強度B的范圍;
(3)微粒從開始運動到第二次到達MN的最長時間.

分析 (1)微粒在Ⅰ區(qū)受到重力和電場力作用而做初速度為零的勻加速直線運動,畫出其受力示意圖,求解電場強度E1的大。冖騾^(qū)微粒做勻速圓周運動,重力與電場力平衡,由此列式求解E2的大小,并確定E2方向.即可求解E1和E2的大小的比值.
(2)若微粒恰能再次回到MN邊界,其軌跡與磁場Ⅱ右邊界相切,畫出軌跡,求出軌跡半徑,由牛頓第二定律求出磁感應(yīng)強度的最小值,從而得到其范圍.
(3)在Ⅰ區(qū)中,由運動學(xué)公式求解時間.在Ⅱ區(qū),根據(jù)軌跡的圓心角求解時間,從而得到總時間.

解答 解:(1)微粒在Ⅰ區(qū)受到重力和電場力作用而做初速度為零的勻加速直線運動,受力示意圖如圖,其合力沿PQ方向,可知微粒帶正電.
由幾何關(guān)系得:qE1=2mgcos30°
可得 E1=$\frac{\sqrt{3}mg}{q}$
在Ⅱ區(qū)微粒做勻速圓周運動,重力與電場力平衡,有 qE2=mg
可得 E2=$\frac{mg}{q}$,方向豎直向上.
故$\frac{{E}_{1}}{{E}_{2}}$=$\sqrt{3}$
(2)在Ⅰ區(qū)中,由幾何關(guān)系可知,微粒的合外力F=mg
根據(jù)動能定理得 F$\fracvyhosa1{sin60°}$=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$
解得 v=2$\sqrt{\frac{\sqrt{3}gd}{3}}$
若微粒恰能再次回到MN邊界,其軌跡與磁場Ⅱ右邊界相切,畫出軌跡如圖,設(shè)軌跡半徑為r,則
 r+rsin30°=d
得 r=$\frac{2}{3}$d
由qvB=m$\frac{{v}^{2}}{r}$得 B=$\frac{m\sqrt{3\sqrt{3}gd}}{qd}$
故,Ⅱ區(qū)磁感應(yīng)強度B的范圍 B>$\frac{m\sqrt{3\sqrt{3}gd}}{qd}$.
(3)設(shè)微粒在Ⅰ區(qū)和Ⅱ區(qū)運動時間分別為t1和t2
則 $\fracmn7ot8r{sin60°}$=$\frac{v{t}_{1}}{2}$,得t1=2$\sqrt{\fracjv86lut{g}}$
t2=$\frac{240°}{360°}$T
而周期 T=$\frac{2πm}{qB}$
聯(lián)立得 t2=$\frac{4π}{3\sqrt{3\sqrt{3}}}$$\sqrt{\fracqz8zdgo{g}}$
故總時間 t=t1+t2=(2+$\frac{4π}{3\sqrt{3\sqrt{3}}}$)$\sqrt{\fracglqz2af{g}}$
答:
(1)微粒帶正電荷,Ⅰ區(qū)和Ⅱ區(qū)電場E1和E2的大小的比值為$\sqrt{3}$,E2方向豎直向上;
(2)若微粒能再次回到MN邊界,Ⅱ區(qū)磁感應(yīng)強度B的范圍 B>$\frac{m\sqrt{3\sqrt{3}gd}}{qd}$;
(3)微粒從開始運動到第二次到達MN的最長時間為(2+$\frac{4π}{3\sqrt{3\sqrt{3}}}$)$\sqrt{\frac2l2fkrz{g}}$.

點評 本題要掌握受力分析的方法,掌握受力平衡狀態(tài)方程,理解力的平行四邊形定則與牛頓第二定律的應(yīng)用,注意幾何關(guān)系在本題的運用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.某實驗小組選用下列器材探究“熱敏電阻Rt(常溫下阻值約為10Ω)的溫度特性”,要求實驗過程中加在熱敏電阻兩端的電壓從零開始逐漸增大.
A.電流表A1(量程100mA,內(nèi)阻約1Ω)
B.電流表A2(量程0.6A,內(nèi)阻約0.3Ω)
C.電壓表V1(量程3.0V,內(nèi)阻約3KΩ)
D.電壓表V2(量程15.0V,內(nèi)阻約10KΩ)
E.滑動變阻器R(最大阻值為10Ω)
F.滑動變阻器R′(最大阻值為500Ω)
G.電源E(電動勢15V,內(nèi)阻忽略)
H.開關(guān)、導(dǎo)線若干、燒杯、水和溫度計

(1)電流表應(yīng)選B;電壓表應(yīng)選D;滑動變阻器應(yīng)選E.(填寫器材前面的字母代號)
(2)將實物圖1中所缺的導(dǎo)線補接完整.
(3)實驗開始前滑動變阻器的滑動觸頭P應(yīng)置于a端(填“a”或“b”).
(4)實驗中測量出不同溫度下的電阻值,畫出該熱敏電阻的Rt-t圖象的實測曲線與理論曲線如圖2所示.則Rt-t圖象的實測曲線是②(填“①”或“②”).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.下面幾個實驗都用到了電磁打點計時器或電火花計時器:
A.運用裝置甲完成“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗
B.運用裝置乙完成“驗證機械能守恒定律”實驗
C.運用裝置丙可以完成“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗
D.運用裝置丙可以完成“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗

①運用裝置丙完成“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗不需要(選填“需要”或“不需要”)平衡摩擦阻力.
②圖丁是某同學(xué)在某次實驗中打出的一條紙帶的一部分.已知實驗中電源的頻率為50Hz,圖中刻度尺的最小分度為1mm.由圖丁可知,該同學(xué)做的實驗是驗證機械能守恒定律的實(填實驗名稱前的字母),打C點時紙帶對應(yīng)的速度為1.50m/s(保留三位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

7.有一磚塊,用力F壓緊壓在豎直的墻壁上,磚與墻壁的接觸面積為200cm2,墻壁受到的壓強為2500Pa,磚塊與墻壁之間的摩擦力為19.6N,則壓力F的大小等于50N,磚塊的質(zhì)量是2kg.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,勻強磁場的磁感應(yīng)強度B為0.5T,其方向垂直于傾角θ為30°的斜面向上.絕緣斜面上固定有∧形狀的光滑金屬導(dǎo)軌MON(電阻忽略不計),MO和NO長度均為2.5m,MN連線水平,MN間距離為3m,以O(shè)為原點,在垂直于MN的方向上建立一維坐標系Ox.一根粗細均勻的金屬桿PQ,質(zhì)量為m=0.1kg,長度d=3m,電阻為3Ω且均勻分布.在沿+x方向的拉力F作用下從O點靜止開始以2.5m/s2的加速度做勻加速運動,取g=10m/s2,則金屬桿PQ運動到x=0.8m處時,PQ間的電勢差為UPQ,拉力為F,則有( 。
A.UPQ=-3VB.UPQ=-1.8VC.F=1.35ND.F=0.85N

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如果把太陽系各行星的運動近似看作勻速圓周運動,則離太陽越近的行星( 。
A.周期越小B.環(huán)繞速度越小C.角速度越小D.加速度越小

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

13.某物理學(xué)習(xí)小組利用如圖1所示的器材驗證機械能守恒定律,已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz,查得當?shù)刂亓铀俣萭=9.80m/s2,測出所用重物(包括夾子)的質(zhì)量m=1.00kg,實驗中得到一條點跡清晰的紙帶,把第一個計時點記作O,另選連續(xù)的3個計時點A、B、C作為測量點,測量結(jié)果如圖2所示.

(1)關(guān)于該實驗,以下說法正確的有D
A.所選重物質(zhì)量要盡量大一些,密度可以小一點
B.實驗中必須用天平測出重物(包括夾子)的質(zhì)量
C.可以先釋放紙帶,再接通電源
D.采用電火花計時器打點比電磁打點計時器打點,實驗誤差要小
(2)如果他們實驗操作無誤,請根據(jù)以上數(shù)據(jù),求出重物由O點運動到B點,重力勢能的減少量為0.474J,動能的增加量為0.468J(結(jié)果均保留3為有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示 質(zhì)量為50克,長為1米的導(dǎo)線AB,放在水平金屬框架M上,與金屬框架始終良好接觸,并能做無摩擦滑動.整個金屬框架置于B1=0.5T的勻強磁場中,另一線圈abcd與框架構(gòu)成串聯(lián)回路,面積S=0.2m2,線圈放在B2=0.5T的勻強磁場中,整個回路的電阻是0.2Ω,若將線圈abcd迅速地旋轉(zhuǎn)90°,使其平面與B2垂直,此時導(dǎo)線AB正好飛離金屬框架M.設(shè)金屬框架高出地面0.8m.(g取10m/s2) 求:
(1)此過程中,通過導(dǎo)線AB的電荷量;
(2)導(dǎo)線AB落地時的水平距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.水平桌面上放著一本書,下列有關(guān)書與桌面之間的作用力的說法中,正確的是( 。
A.書受的重力就是桌面受到的壓力
B.書受到了支持力是因為桌面產(chǎn)生了形變
C.書受到了支持力是因為書產(chǎn)生了形變
D.桌面受到的壓力和桌面給書的支持力不是桌面與書之間的相互作用

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同步練習(xí)冊答案