2.如圖所示,滑塊穿在水平橫桿上并可沿桿左右滑動,它的下端通過一根細(xì)線與小球相連,小球受到水平向右的拉力F的作用,此時滑塊與小球處于靜止?fàn)顟B(tài).保持拉力F始終沿水平方向,將其大小緩慢增大,細(xì)線偏離豎直方向的角度將增大,這一過程中滑塊始終保持靜止,則( 。
A.滑塊對桿的壓力增大B.滑塊受到桿的摩擦力增大
C.小球受到細(xì)線的拉力大小不變D.小球所受各力的合力增大

分析 先對球分析,根據(jù)平衡條件求解拉力和細(xì)線的張力情況;然后對球和滑塊整體分析,根據(jù)平衡條件求解支持力和靜摩擦力情況.

解答 解:CD、對球分析,受重力mg、拉力F和細(xì)線的拉力T,如圖所示:

根據(jù)平衡條件,有:
F=mgtanθ
T=$\frac{mg}{cosθ}$
故拉力F不斷增加,拉力T也增加;小球的合力為零,保持不變;
故C錯誤,D錯誤;
AB、對球和滑塊整體分析,受到總重力、支持力、拉力和靜摩擦力,根據(jù)平衡條件,有:
N=(M+m)g
f=F=mgtanθ
支持力不變,根據(jù)牛頓第三定律,壓力也不變;
靜摩擦力等于拉力,不斷增加;
故A錯誤,B正確;
故選:B

點(diǎn)評 本題關(guān)鍵在于運(yùn)用整體法和隔離法對整體和小球受力分析,然后根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件列式求解,對于研究對象的靈活選擇,有時可以使問題大大簡化,起到事半功倍的效果.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.實(shí)驗(yàn)室常用電場和磁場來控制帶電粒子的運(yùn)動.在真空中A、C兩板之間加上電壓U,粒子被加速后從D點(diǎn)進(jìn)入圓形有界磁場;勻強(qiáng)磁場區(qū)域以O(shè)為圓心,半徑R=$\frac{\sqrt{3}}{10}m$,磁感應(yīng)強(qiáng)度B方向垂直紙面向外;其右側(cè)有一個足夠大的勻強(qiáng)電場,方向豎直向下,左邊界與圓形磁場邊界相切;現(xiàn)在電場區(qū)域放置一塊足夠長檔板GH,它與水平線FD夾角為60°(F點(diǎn)在檔板上,圓心O位于在FD上),且OF=3R,如圖所示.一比荷$\frac{q}{m}$=$\frac{1}{3}$×106C/kg的帶正電粒子,從A板附近由靜止釋放,經(jīng)U=150V電壓加速后,從D點(diǎn)以與水平線成60°角射入磁場,離開圓形磁場時其速度方向與DF平行,最后恰好打在檔板上的F點(diǎn).不計(jì)粒子重力,求
(1)粒子進(jìn)入磁場時的速度大小vD;
(2)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大;
(3)粒子到達(dá)F點(diǎn)時的速度大小vF;
(4)不改變其他條件,逐漸增大勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度,要使粒子仍能打到擋板上,求所加電場場度的
最大值.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖甲所示,固定的水平金屬導(dǎo)軌足夠長且電阻不計(jì).兩阻值相同的導(dǎo)體棒ab、cd置于導(dǎo)軌上,棒與導(dǎo)軌垂直且始終保持良好接觸.整個裝置處在與導(dǎo)軌平面垂直向下的勻強(qiáng)磁場B中.現(xiàn)讓導(dǎo)體棒ab以如圖乙所示的速度向右運(yùn)動.導(dǎo)體棒cd始終靜止在導(dǎo)軌上,以水平向右為正方向,則導(dǎo)體棒cd所受的靜摩擦力f隨時間變化的圖象是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.目前,在居室裝修中經(jīng)常用到花崗巖、大理石等裝飾材料,這些材料都不同程度地含有放射性元素,下列有關(guān)放射性元素的說法中正確的是( 。
A.β射線與λ射線一樣都是電磁波,但穿透本領(lǐng)遠(yuǎn)比γ射線弱
B.氡的半衰期為3.8天,4個氡原子核經(jīng)過7.6天后就一定只剩下1個氡原子核
C.${\;}_{92}^{238}$U哀變成${\;}_{82}^{206}$Pb要經(jīng)過8次α衰變和6次β衰變
D.放射性元素發(fā)生β衰變時所釋放的電予是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化為質(zhì)子時產(chǎn)生的

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.(1)某同學(xué)用多用電表測量某一電阻,以下是該同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中的主要操作步驟.
a.觀察指針是否停留在刻度盤左端的“0”位置處,如有偏離,用螺絲刀調(diào)整;
b.將“選擇開關(guān)”置于如圖甲所示的位置;
c.將紅黑表筆短接,轉(zhuǎn)動歐姆調(diào)零旋鈕,進(jìn)行歐姆調(diào)零;
d.如圖乙所示把兩表筆接觸待測電阻的兩端進(jìn)行測量,表盤指針如圖丙所示;
e.記下讀數(shù),實(shí)驗(yàn)完畢.
請指出該同學(xué)操作中不合理或遺漏的地方,并加以指正.甲圖中選擇開關(guān)應(yīng)置于×10檔,且歐姆檔重新調(diào)零;乙圖中,不能將兩只手同時接觸表筆;讀數(shù)后應(yīng)將選擇開關(guān)置于“OFF”檔或交流電壓最高檔.

(2)該同學(xué)想采用“伏安法”更精確地測量該電阻的阻值,選用了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)器材.其中電壓表量程3V、內(nèi)阻約為2KΩ,電流表量程100mA、內(nèi)阻約為0.5Ω,滑動變阻器總阻值10Ω,電源電動勢6V.圖中已經(jīng)完成部分導(dǎo)線的連接,請你在實(shí)物接線圖中完成余下導(dǎo)線的連接.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.某同學(xué)從下列器材中選擇了一部分,用來測量一舊的層疊電池的電動勢(4V左右)和內(nèi)電阻(估計(jì)6Ω左右).
多用電表(電流檔有250mA、500mA等量程,這兩個量程對應(yīng)的內(nèi)阻分別為5Ω和2Ω)電壓表V1(量程3V,內(nèi)阻3KΩ)
電壓表V2(量程1.5V,內(nèi)阻1KΩ)
滑動變阻器R1(最大阻值100Ω,額定電流1A)
滑動變阻器R2(最大阻值2KΩ,額定電流1A)
開關(guān)和導(dǎo)線若干最終測得了六組電壓和電流數(shù)據(jù),描出的點(diǎn)如圖2所示.
(1)在圖1的虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖(使用多用電表的電流檔測電流時,電路中用符號“黑--紅”表示,其中的黑與紅分別表示的是多用電表的黑表筆和紅表筆.所選電流檔的量程為500mA,所選滑動變阻器為R1(填“R1”或“R2”);
(2)實(shí)驗(yàn)過程中若電壓表V1的示數(shù)為1.5V,此時電壓表V2的示數(shù)應(yīng)為0.5V;
(3)圖2是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時畫出的電源路端電壓與通過電源的電流的圖象,他把各組數(shù)據(jù)描出的點(diǎn)直接用折線連了起來,請糾正他存在的問題,畫出正確的圖線,由圖象求出電源的電動勢為4.1V,內(nèi)電阻為6.4Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.2011年8月,“嫦娥二號”成功進(jìn)入環(huán)繞“日地拉格朗日點(diǎn)”的軌道,我國成為世界上第三個造訪該點(diǎn)的國家.如圖所示,該拉格朗日點(diǎn)位于太陽和地球連線的延長線上,一飛行器處于該點(diǎn),在幾乎不消耗燃料的情況下與地球同步繞太陽做圓周運(yùn)動,若地球公轉(zhuǎn)的周期為T,公轉(zhuǎn)軌道半徑為R,地球與飛行器間的距離為r,求:
(1)此飛行器在該拉格朗日點(diǎn)的運(yùn)行速度;
(2)在地球和太陽所在的直線上還有這樣的點(diǎn)(飛行器處于該點(diǎn),集合不消耗燃料的情況下與地球同步繞太陽做圓周運(yùn)動)嗎?寫出你的分析過程.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,傳送帶水平部分長L=23.5m.以v=12m/s向右為速運(yùn)行.質(zhì)量為m=1kg的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),以v0=2m/s的速度從傳送帶水平部分的左端滑上傳送帶,物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.4,重力加速度取g=10m/s2
(1)求物塊通過傳送帶水平部分的時間
(2)若物塊剛滑上傳送帶時傳送帶即以a=1m/s2的加速度制動(其他條件不變),求物塊與傳送帶相對滑動過程中產(chǎn)生的熱量.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,A、B、C都是鉸鏈連接,AC、BC、桿的重力均不計(jì),BC垂直于豎直墻面,AC長L=1m,θ=30°,有一質(zhì)量為m=2kg的小物體,從A點(diǎn)靜止開始沿AC下滑,物體與桿間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,試求:
(1)物體滑到AC桿中點(diǎn)時,BC桿在C點(diǎn)受到的作用力大。
(2)BC桿在C點(diǎn)受到作用力大小和物體下滑時間的函數(shù)關(guān)系.

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同步練習(xí)冊答案