2.如圖所示是利用光電門近似測(cè)瞬時(shí)速度的實(shí)驗(yàn),根據(jù)滑塊上安裝寬度為△S的遮光條和遮光條通過(guò)光電門的時(shí)間△t,就可以表示出遮光條通過(guò)光電門的平均速度$\overline{v}$=$\frac{△S}{△t}$(用△S,△t表示),這個(gè)速度可以近似認(rèn)為就是通過(guò)光電門的瞬時(shí)速度,若遮光條寬度△S=3cm,滑塊通過(guò)第一個(gè)光電門的時(shí)間為△t1=0.15s,通過(guò)第二個(gè)光電門的時(shí)間為△t2=0.1s,則滑塊經(jīng)過(guò)第一個(gè)光電門時(shí)的瞬時(shí)速度為V1=0.2m/s,滑塊經(jīng)過(guò)第二個(gè)光電門時(shí)的瞬時(shí)速度為V2=0.3m/s.

分析 光電門測(cè)量滑塊瞬時(shí)速度的原理是遮光條通過(guò)光電門的速度可以用平均速度代替即$\overline{v}$=$\frac{△x}{△t}$,從而即可求解.

解答 解:由于遮光板通過(guò)光電門的時(shí)間很短,可以認(rèn)為滑塊在這很短的時(shí)間內(nèi)做勻速運(yùn)動(dòng),也就是說(shuō)用這段時(shí)間內(nèi)的平均速度代表瞬時(shí)速度.
由于$\overline{v}$=$\frac{△x}{△t}$=$\frac{△S}{△t}$,
得到,第一個(gè)光電門時(shí)的瞬時(shí)速度為V1=$\frac{△S}{△{t}_{1}}$=$\frac{3×1{0}^{-2}}{0.15}$m/s=0.2m/s,
第二個(gè)光電門時(shí)的瞬時(shí)速度為V2=$\frac{△S}{△{t}_{2}}$=$\frac{3×1{0}^{-2}}{0.1}$m/s=0.3m/s,
故答案為:$\frac{△S}{△t}$,0.2,0.3.

點(diǎn)評(píng) 本題應(yīng)掌握光電門測(cè)量滑塊瞬時(shí)速度的原理,注意計(jì)算過(guò)程中單位的換算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.如圖1所示是用小車拖動(dòng)紙帶,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶,A、B、C、D、E為我們?cè)诩垘纤x的計(jì)數(shù)點(diǎn).相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s.試求:

(1)小車做什么運(yùn)動(dòng)?(勻速、加速)
(2)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下B點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度;AD的平均速度
(3)在圖2中作出速度-時(shí)間圖象.

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13.一列簡(jiǎn)諧橫波的波形如圖所示,實(shí)線表示t1=0時(shí)刻的波形圖,虛線表示t2=0.1s時(shí)刻的波形圖.該波的周期為T.
①若2T>t2-t1>T,求:該列波的傳播速度.
②若波速為700m/s,求波的傳播方向?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.某實(shí)驗(yàn)小組研究“勻變速直線運(yùn)動(dòng)”,實(shí)驗(yàn)連續(xù)打了一系列點(diǎn)的紙帶如圖所示,每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間,都有四個(gè)點(diǎn)未畫出.紙帶上AB段的距離x1=2.00cm;小車在經(jīng)歷計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí)的速度大小是0.21m/s,小車的加速度大小是0.20m/s2.(后兩空保留2位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.在演示斷電自感時(shí),開關(guān)斷開后小燈泡并不立即熄滅,這一現(xiàn)象是否違背了能量守恒定律?小燈泡消耗的電能是從何處獲得的?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.如圖所示,質(zhì)量為m=1kg的滑塊,在水平力作用下靜止在傾角為θ=30o在光滑斜面上,斜面的末端B與水平傳送帶相接(物塊經(jīng)過(guò)此位置滑上皮帶時(shí)無(wú)能量損失),傳送帶的運(yùn)行速度為v0=5m/s,長(zhǎng)為L(zhǎng)=4.8m;今將水平力撤去,當(dāng)滑塊滑到傳送帶右端C時(shí),恰好與傳送帶速度相同.滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.25.g=10m/s2,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.水平作用力力F大小5N
B.物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間可能為0.8S
C.滑塊在傳送帶上滑行的整個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生的熱量可能為8J
D.滑塊下滑時(shí)距B點(diǎn)的豎直高度可能為0.5m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.研究小組欲測(cè)一新材料制成的均勻圓柱體的電阻率.步驟如下:
(1)用游標(biāo)為20分度的卡尺測(cè)量其長(zhǎng)度如圖1,由圖可知其長(zhǎng)度為50.15mm;

(2)用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑如圖2,由圖2可知其直徑為0.1200cm;
(3)該同學(xué)想用伏安法測(cè)量其電阻R,現(xiàn)有的器材及其代號(hào)和規(guī)格如下:
待測(cè)圓柱體電阻R(阻值約為200歐)
電流表A1(量程0~4mA,內(nèi)阻約50Ω)     電流表A2(量程0~15mA,內(nèi)阻約30Ω)
電壓表V1(量程0~3V,內(nèi)阻約10kΩ)     電壓表V2(量程0~15V,內(nèi)阻約25kΩ)
直流電源E(電動(dòng)勢(shì)3V,內(nèi)阻不計(jì))
滑動(dòng)變阻器R1(阻值范圍0~15Ω,允許通過(guò)的最大電流2.0A)
滑動(dòng)變阻器R2(阻值范圍0~20kΩ,允許通過(guò)的最大電流0.5A)
開關(guān)S       
導(dǎo)線若干
電流表應(yīng)用A2,電壓表應(yīng)用V1,滑動(dòng)變阻器應(yīng)用R1(填所用器材的代號(hào))

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶.若以地面為參考系,從煤塊滑上傳送帶開始計(jì)時(shí),煤塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象如圖乙所示,取g=10m/s2,求:

(1)煤塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(2)煤塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(3)整個(gè)過(guò)程中由于摩擦產(chǎn)生的熱量.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.某探究性學(xué)習(xí)小組欲探究光滑斜面上物體的加速度與物體質(zhì)量及斜面傾角是否有關(guān),實(shí)驗(yàn)室提供如下器材:
A.表面光滑的長(zhǎng)木板(長(zhǎng)度為L(zhǎng))
B.小車
C.質(zhì)量為m的鉤碼若干個(gè)
D.方木塊(備用墊木板)
E.米尺
F.秒表
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
第一步,在保持斜面傾角不變時(shí),探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)向小車放入鉤碼來(lái)改變物體質(zhì)量,只要測(cè)出小車由斜面頂端滑至底端所用時(shí)間t,就可以由公式a=求出a,某同學(xué)記錄了數(shù)據(jù)如a表所示:根據(jù)以上信息,我們發(fā)現(xiàn),在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)質(zhì)量改變之后平均下滑時(shí)間不改變(填“改變”或“不改變”).
  質(zhì)量
時(shí)間
次數(shù)
MM+mM+2m
11.421.411.42
21.401.421.39
31.411.381.42
第二步,在物體質(zhì)量不變時(shí),探究加速度與傾角的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變方木塊墊放位置來(lái)調(diào)整長(zhǎng)木板的傾角,由于沒(méi)有量角器,因此通過(guò)測(cè)量出木板頂端到水平面高度h,求出傾角α的正弦值sinα=$\frac{h}{L}$,某同學(xué)記錄了高度和加速度的對(duì)應(yīng)值,并在坐標(biāo)紙上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)后描點(diǎn)作圖如b,請(qǐng)根據(jù)他所作的圖線求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=10m/s2,進(jìn)一步分析可知,光滑斜面上物體下滑的加速度與傾角的關(guān)系為控制變量法.

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