8.真空中有兩個靜止的點電荷,它們之間靜電力的大小為F.若保持這兩個點電荷之間的距離不變,將它們的電荷量都變成原來的一半,則改變電荷量后這兩個點電荷之間靜電力的大小為( 。
A.16FB.9FC.$\frac{F}{2}$D.$\frac{F}{4}$

分析 本題比較簡單,直接利用庫侖定律F=k$\frac{Qq}{{r}^{2}}$,進行計算討論即可.

解答 解:電量改變之前:F=k$\frac{Qq}{{r}^{2}}$…①
當電荷量都變?yōu)樵瓉淼囊话霑r,則有:F′=k$\frac{\frac{Q}{2}•\frac{q}{2}}{{r}^{2}}$…②
聯(lián)立①②可得:F′=$\frac{1}{4}$F,故ABC錯誤,D正確.
故選:D.

點評 庫侖定律應用時涉及的物理量較多,因此理清各個物理量之間的關系,可以和萬有引力定律進行類比學習.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.如圖所示,水平地面上一物體在F1=10N,F(xiàn)2=2N的水平外力作用下向右做勻速直線運動,則( 。
A.物體所受滑動摩擦力大小為8N
B.若撤去力F1,物體會立即向左運動
C.撤去力F1后物體繼續(xù)向右運動,直到速度為零
D.撤去力F1后物體有可能做曲線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖甲所示,滑塊與足夠長的木板疊放在光滑水平面上,開始時均處于靜止狀態(tài).作用于滑塊的水平力F隨時間t變化圖象如圖乙所示,t=2.0s時撤去力F,最終滑塊與木板間無相對運動.已知滑塊質量m=2kg,木板質量M=1kg,滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,取g=10m/s2.求:
(1)t=0.5s時滑塊的速度大。
(2)0~2.0s內木板的位移大。
(3)整個過程中因摩擦而產生的熱量.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.兩電荷量分別為q1和q2的點電荷固定在x軸上的A、B兩點,兩電荷連線上各點電勢φ隨x變化的關系圖線如圖所示,其中P點電勢最高,且AP<BP,則( 。
A.從P點到B點,電場強度逐漸減小
B.q1的電荷量大于q2的電荷量
C.q1和q2都是正電荷
D.在A、B之間將一負試探電荷從P點左側移到右側,電勢能先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列物理量中,屬于矢量的是( 。
A.動能B.加速度C.周期D.功率

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.甲、乙兩車在路口等候綠燈.綠燈亮后,兩車同時由靜止加速.甲車經過4.0s加速到10m/s后做勻速運動,乙車經過4.0s加速到15m/s后做勻速運動.若將兩車的加速過程均視為勻加速直線運動,對于兩車加速過程中的加速度大小,下列說法中正確的是(  )
A.甲車的加速度大于乙車的加速度
B.甲車的加速度小于乙車的加速度
C.甲、乙兩車的加速度大小相等
D.根據(jù)已知條件,無法判斷甲、乙兩車加速度的大小關系

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

20.小球做自由落體運動,經過3s落地.開始下落后第1s末小球的速度大小為10m/s;  開始下落的第1s內小球下落的距離為5m.(取重力加速度g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.把系在絲線上的帶電小球先后掛在橫桿上的P1、P2、P3位置,可以比較小球在三個不同位置受到靜電力的大。@個力的大小可以通過絲線偏離豎直方向的角度顯示出來.該實驗采用的方法是( 。ㄌ钸x項前的字母)
A.微小量放大法B.等效替代法C.控制變量法D.理想模型法

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.某同學設計了如圖甲所示的裝置來探究小車的加速度與所受合力的關系.將裝有力傳感器的小車放置于水平長木板上,緩慢向小桶中加入細砂,直到小車剛開始運動為止,記下傳感器的最大示數(shù)F0,以此表示小車所受摩擦力的大。賹⑿≤嚪呕卦幉醋。^續(xù)向小桶中加入細砂,記下傳感器的示數(shù)F1

(1)接通頻率為50Hz的交流電源,釋放小車,打出如圖乙所示的紙帶.從比較清晰的點起,每5個點取一個計數(shù)點,量出相鄰計數(shù)點之間的距離,則小車加速度a=0.16m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)
(2)改變小桶中砂的重力,多次重復實驗,記下小車加速運動時傳感器的示數(shù)F2,獲得多組數(shù)據(jù),描繪小車加速度a與合力F(F=F2-F0)的關系圖象,不計紙帶與計時器間的摩擦,下列圖象中正確的是B.

(3)同一次實驗中,小車加速運動時傳感器示數(shù)F2與小車釋放前傳感器示數(shù)F1的關系是F2<F1(選填“<”、“=”或“>”).
(4)關于該實驗,下列說法中正確的是D.
A.小車和傳感器的總質量應遠大于小桶和砂的總質量
B.實驗中需要將長木板右端墊高
C.實驗中需要測出小車和傳感器的總質量
D.用加砂的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,可更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù).

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