首先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應的物理學家是
A.安培 | B.法拉第 | C.奧斯特 | D.牛頓 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在物理學建立的過程中,有許多偉大的科學家作出了貢獻. 關于科學家和他們的貢獻,下列說法正確的是( )
A.安培成功地發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應 |
B.洛倫茲通過實驗測定了磁場對電流的作用力 |
C.卡文迪許利用卡文迪許扭秤首先較準確地測定了靜電力常量 |
D.法拉第通過大量的實驗研究發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是
A.牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律并精確測出了引力常量 |
B.哥白尼提出日心說,認為行星以橢圓軌道繞太陽運行 |
C.牛頓在歸納總結(jié)了伽利略、笛卡爾等科學家結(jié)論的基礎上,得出了牛頓第一定律 |
D.亞里士多德提出了力是改變物體運動狀態(tài)的原因 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
將一物塊分成相等的A、B兩部分靠在一起,下端放置在地面上,上端用繩子拴在天花板上,如圖,繩子處于沿豎直方向,整個裝置靜止。則
A.繩子上拉力一定為零
B.地面受的壓力可能為零
C.AB之間可能存在摩擦力
D.地面與物體間可能存在摩擦力
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關于物理學的研究方法,以下說法錯誤的是
A.伽利略開創(chuàng)了運用邏輯推理和實驗相結(jié)合進行科學研究的方法 |
B.卡文迪許在利用扭秤實驗裝置測量萬有引力常量時,應用了放大法 |
C.電場強度是用比值法定義的,因而電場強度與電場力成正比,與試探電荷的電量成反比 |
D.合力與分力、總電阻、交流電的有效值用的是“等效替代”的方法 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學研究方法,以下關于所用物理學研究方法的敘述正確的是( )
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設法 |
B.根據(jù)速度定義式,當非常非常小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應用了極限思想方法 |
C.伽利略在斜面實驗中研究銅球運動的加速度時,先讓斜面傾角一定改變銅球質(zhì)量和高度得到小球加速度都是相同的,又保持質(zhì)量和高度一定增大斜面的傾角,重復上述實驗,得知小球的加速度隨斜面傾角的增大而增大。所用的的方法是控制變量法 |
D.在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
伽利略是意大利物理學家、天文學家和哲學家,近代實驗科學的先驅(qū)者。以下關于伽利略對物理學的貢獻說法正確的是
A.伽利略是第一個把實驗引進力學的科學家,他利用實驗和推理相結(jié)合的方法得出了力是維持物體運動的原因 |
B.伽利略曾非正式地提出過慣性定律和外力作用下物體的運動規(guī)律,這為牛頓正式提出運動第一、第二定律奠定了基礎 |
C.伽利略提出過合力定律,拋射體運動規(guī)律,并建立了狹義相對論 |
D.伽利略通過實驗和計算得出了萬有引力常量的值 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列關于物理學史的說法正確的是( )
A.伽利略指出物體的運動需要力來維持 |
B.庫倫發(fā)現(xiàn)了真空中兩靜止點電荷相互作用的規(guī)律 |
C.開普勒通過對行星觀察記錄的研究發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 |
D.焦耳定律是歐姆首先發(fā)現(xiàn)的 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在力學理論建立的過程中,有許多偉大的科學家做出了貢獻。關于科學家和他們的貢獻,下列說法正確的是
A.伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律 |
B.卡文迪許通過實驗測出了靜電力恒量 |
C.牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因 |
D.笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了貢獻 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com