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(12分)如圖所示,AC為光滑豎直桿,ABC為構成直角的光滑L形軌道,B處有一小圓弧連接可使小球順利轉彎,并且A、B、C三點正好是圓上三點,而AC正好是該圓的直徑,如果套在桿上的小球自A點靜止釋放(圖中小球未畫出),分別沿ABC曲軌道和AC直軌道運動到C點,如果沿ABC曲軌道運動的時間t1是沿AC直軌道運動所用時間t2的1.5倍,求AC與AB夾角α的值

α=530

解析試題分析:據題意,從A至C過程可以看成自由落體運動則有
hAC=2R=gt2/2
據機械能守恒有:
mghAC=mvc2/2
從A至B過程有:
VB=gsin(/2-a)tB
又因為機械能守恒有:
mghACcosacosa=mvB2/2
從B至C過程有:
VC=VB+gsinatC
聯立以上式子可得:cosa=3/5
所以a=53°
考點:本題考查自由落體運動和機械能守恒定律以及運動學關系。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(15分)如圖所示,質量為m的木板靜止地放在光滑水平面上,質量為2m、可視為質點的木塊以水平速度v0從左端滑上木板,木塊與木板間的動摩擦因數為μ,木板足夠長。

⑴求木塊和木板的加速度大;
⑵求木塊和木板速度相等所經歷的時間及此時木塊相對于木板的位移;
⑶若木板不是足夠長,要使木塊不從木板上滑落,求木板的最小長度。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

民用航空客機的機艙,除了有正常的艙門和舷梯連接,供旅客上下飛機以外,還配有緊急出口。發(fā)生意外情況的飛機在著陸后,打開緊急出口的艙門后,會自動生成一個氣囊,由斜面部分AC和水平部分CD構成,乘客可沿該氣囊安全地滑行到地面,如圖所示。某機艙離氣囊底端的豎直高度AB=3.0m,氣囊構成的斜面長AC=5.0m。質量m=60kg的乘客從氣囊上由靜止開始滑下,最后滑上水平部分上的E點靜止。已知乘客與氣囊動摩擦因數為=0.60,不計空氣阻力,取g=10m/s2

求:(1)乘客下滑到C點時的速度大小;
(2)E點到C點的距離s;
(3)乘客從A滑行到E所用的時間t。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

圖l中,質量為的物塊疊放在質量為的足夠長的木板上方右側,木板放在光滑的水平地面上,物塊與木板之間的動摩擦因數為=0.2.在木板上施加一水平向右的拉力F,在0~3s內F的變化如圖2所示,圖中F以為單位,重力加速度.整個系統(tǒng)開始時靜止.

(1)求1s末木板與物塊各自的速度.
(2)求2s末木板與物塊各自的速度.
(3)在同一坐標系中畫出0~3s內木板和物塊的圖象,據此求0~3s內物塊相對于木板滑過的距離。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(12分)如圖所示為一物體沿直線運動的x-t圖象,根據圖象,求:

⑴第2s內的位移,第4s內的位移,前5s的總路程和位移;
⑵各段的速度;
⑶畫出對應的v-t圖象。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(15分)如圖甲所示,質量為m=1kg的物體置于傾角為θ=37°固定斜面(足夠長)上,對物體施以平行于斜面向上的拉力F,t1=1s時撤去拉力,物體運動的部分v—t圖像如圖乙,試求:

(1)物體沿斜面上行時加速運動與減速運動的加速度大。
(2)物體與斜面間的滑動摩擦因數μ;
(3)1s內拉力F的平均功率.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(15分)建筑工地上常用升降機將建材從地面提升到需要的高度.某次提升建材時,研究人員在升降機底板安裝了壓力傳感器,可以顯示建材對升降機底板壓力的大小.已知建材放上升降機后,升降機先靜止了t0=1s,然后啟動,7s末剛好停止運動,在這7s內壓力傳感器的示數如圖所示.當地重力加速度g取10m/s2.求

(1)整個過程中升降機的最大速度及整個過程中建材上升的高度h.;
(2)在5s~7s內壓力傳感器的示數F。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(10分)升降機由靜止開始勻加速豎直上升2s, 速度達到v=4m/s后,再勻速豎直上升5s,接著勻減速豎直上升3s才停下來。求升降機在題述過程中發(fā)生的總位移x=?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖所示,足夠長的斜面傾角θ=370,一物體以v0=12m/s的初速度從斜面上A點處沿斜面向上運動;加速度大小為a=8m/s2,g取10m/s2.求:

(1)物體沿斜面上滑的最大距離x;
(2)物體與斜面間的動摩擦因數μ;
(3)物體從A點出發(fā)需經多少時間才能回到A處.

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