如圖所示,足夠長的斜面傾角θ=370,一物體以v0=12m/s的初速度從斜面上A點處沿斜面向上運動;加速度大小為a=8m/s2,g取10m/s2.求:
(1)物體沿斜面上滑的最大距離x;
(2)物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ;
(3)物體從A點出發(fā)需經(jīng)多少時間才能回到A處.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(12分)如圖所示,AC為光滑豎直桿,ABC為構(gòu)成直角的光滑L形軌道,B處有一小圓弧連接可使小球順利轉(zhuǎn)彎,并且A、B、C三點正好是圓上三點,而AC正好是該圓的直徑,如果套在桿上的小球自A點靜止釋放(圖中小球未畫出),分別沿ABC曲軌道和AC直軌道運動到C點,如果沿ABC曲軌道運動的時間t1是沿AC直軌道運動所用時間t2的1.5倍,求AC與AB夾角α的值
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
圖(甲)為某研究性學(xué)習(xí)小組測量木塊與木板間的動摩擦因數(shù)裝置圖,讓木塊以一定的初速度v0沿傾角可在0~900之間任意調(diào)整的木板向上滑行,測出木塊沿木板向上所能達(dá)到的最大位移x,畫出木塊向上所能達(dá)到的最大位移x與對應(yīng)木板傾角α的圖象,如圖(乙)所示,由該圖可求得木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為(g取10m/s2)
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
在光滑水平面上有質(zhì)量均為lkg,半徑均為5cm的A、B兩個小球.如圖所示,小球.A從很遠(yuǎn)處以水平速度v0=2m/s向右正對B球運動,從某時刻兩小球間開始有F=2N的恒定引力作用。在經(jīng)過一段時間后,兩球間距縮小4m,從此時刻起,兩球間開始有F'=2N的恒定斥力作用。
(1)兩球從開始有引力作用到開始有斥力作用經(jīng)歷時間為多少?
(2)為了使兩球不相碰,開始有斥力時兩球球心間距離應(yīng)滿足什么條件?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(15分)如圖所示,質(zhì)量M=1kg的木板靜止在粗糙的水平地面上,木板與地面間的動摩擦因數(shù),在木板的左端放置一個質(zhì)量為m=1kg,大小可忽略的鐵塊,鐵塊與木板間的動摩擦因數(shù),取g=10m/s2,試求:
(1)若木板長L=1m,在鐵塊上加一個水平向右的恒力F=8N,經(jīng)過多長時間鐵塊運動到木板右端
(2)若在鐵塊上加一個大小從零開始均勻增加的水平向右的力F,通過分析和計算后,請在圖中畫出鐵塊受到木板的摩擦力隨拉力F大小變化的圖像。(設(shè)木板足夠長)
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(12分)一客運列車勻速行駛,某車輪在鐵軌間的接縫處會產(chǎn)生周期性的撞擊。坐在該客運列車中的某旅客測得從第1次到第16次撞擊聲之間的時間間隔為10.0s。在相鄰的平行車道上有一列貨車,當(dāng)該旅客經(jīng)過貨車車尾時,貨車恰好從靜止開始以恒定加速度沿客車行進(jìn)方向運動。該旅客在此后的20.0 s內(nèi),看到恰好有30節(jié)貨車車廂被他連續(xù)超過。已知每根鐵軌的長度為25.0m,每節(jié)貨車車廂的長度為16.0m,貨車車廂間距忽略不計。求:
(1)客車運行速度的大。
(2)貨車運行加速度的大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(16 分)如圖,長l ="lm" 、厚度h="0.2m" 的木板A靜止在水平面上,固定在水平面上半輕r="1.6m" 的四分之一光滑圓弧軌道PQ ,底端與木板A相切與P點,木板與圓弧軌道緊靠在一起但不粘連,F(xiàn)將小物塊B從圓弧上距P點高度H="0.8m" 處由靜止釋放,已知A、B質(zhì)量均為m = lkg,A與B間的動摩擦因數(shù)μ1=0.4,A與地面間的動摩擦因數(shù)μ2=0.1,g 取10m/s2。求:
(1)小物塊剛滑到圓弧軌道最低點P處時對圓弧軌道的壓力大小;
(2)小物塊從剛滑上木板至滑到木板左端過程中對木板所做的功;
(3)小物塊剛落地時距木板左端的距離。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,質(zhì)量m=2kg、初速度v0=8m/s的物體沿著粗糙的水平面向右運動,物體與地面之間的動摩擦因素,同時物體還要受一個隨時間變化如圖所示的水平拉力F的作用,設(shè)水平向左為正方向。求2s內(nèi)物體的位移。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學(xué)得到一條用打點計時器打下的紙帶,并在其上取了A、B、C、D、E、F等6個計數(shù)點(每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個打點計時器打下的點,本圖中沒有畫出)打點計時器接的是220V、50Hz的交變電流.他把一把毫米刻度尺放在紙帶上,其零刻度和計數(shù)點A對齊.(下述第(1)、(2)、(3)小題結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(1)由以數(shù)據(jù)計算打點計時器在打C點時,物體的瞬時速度是______ ;
(2)計算該物體的加速度為________ ;
(3)紙帶上的A點所對應(yīng)的物體的瞬時速度="______" ;
(4)如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的頻率是,而做實驗的同學(xué)并不知道,那么由此引起的系統(tǒng)誤差將使加速度的測量值比實際值偏_______(填“大”或“小”).
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