A. | Fl<F2 | B. | F2>F3 | C. | F1>F3 | D. | F1=F2 |
分析 根據(jù)速度時(shí)間圖象的斜率表示加速度的大小,分析三段時(shí)間內(nèi)加速度的關(guān)系,再根據(jù)牛頓第二定律分析拉力的大小即可.
解答 解:由速度時(shí)間圖象的斜率可知,0~5s內(nèi)和10~15s內(nèi)物體的加速度大小相等,設(shè)均為a.
在0~5s內(nèi),物體勻加速下滑,由牛頓第二定律可得:mgsinθ-f-F1=ma,所以 F1=mgsinθ-f-ma;
在5~10s,物體勻速下滑,受力平衡,則 mgsinθ-f=F2,所以 F2=mgsinθ-f;
在10~15s內(nèi),物體勻減速下滑,由牛頓第二定律可得,F(xiàn)3+f-mgsinθ=ma,所以F3=mgsinθ-f+ma;
由以上分析可得,F(xiàn)1<F2<F3;故A正確,BCD錯(cuò)誤.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 本題要明確速度時(shí)間圖象的斜率表示加速度,能根據(jù)加速度,運(yùn)用牛頓第二定律計(jì)算拉力的大。
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 跳板面受到彈力的作用,是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員的腳發(fā)生了形變 | |
B. | 跳板面受到彈力的作用,是因?yàn)樘灏l(fā)生了形變 | |
C. | 運(yùn)動(dòng)員踩跳板,跳板先發(fā)生形變,運(yùn)動(dòng)員的腳后發(fā)生形變 | |
D. | 運(yùn)動(dòng)員受向上的彈力,是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員的腳發(fā)生了形變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 流星體進(jìn)入地球大氣時(shí)機(jī)械能增大 | |
B. | 下一次獅子座流星暴可能發(fā)生在2031年 | |
C. | 坦普爾-塔特爾彗星在近日點(diǎn)的速度大于6.28 AU/年 | |
D. | 若忽略質(zhì)量損失,坦普爾-塔特爾彗星從遠(yuǎn)日點(diǎn)回歸到近日點(diǎn)過程,重力勢(shì)能增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | “重心”、“合力和分力”、“總電阻”等概念都體現(xiàn)了等效替代的物理思想 | |
B. | 安培由環(huán)形電流和條形磁鐵磁場(chǎng)的相似性,提出分子電流假說,解釋了磁現(xiàn)象的本質(zhì) | |
C. | 最先預(yù)言了引力波的科學(xué)家是愛因斯坦 | |
D. | 用比值法定義的物理量在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例,例如電場(chǎng)強(qiáng)度E=$\frac{F}{q}$,電容C=$\frac{Q}{U}$,加速度a=$\frac{F}{m}$都是采用比值法定義的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 2t0~3t0時(shí)間內(nèi)電子運(yùn)動(dòng)的速度方向向左,且速度大小逐漸減小 | |
B. | 3t0~4t0時(shí)間內(nèi)電子運(yùn)動(dòng)的速度方向向右,且速度大小逐漸減小 | |
C. | t0~2t0時(shí)間內(nèi)電子的電勢(shì)能增加 | |
D. | 在3t0時(shí)刻電子的機(jī)械能最小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 逐漸增大 | B. | 逐漸減小 | C. | 先增大后減小 | D. | 先減小后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電梯一定在豎直向下運(yùn)動(dòng) | B. | 電梯的加速度方向可能豎直向上 | ||
C. | 曉敏重力大小為400N | D. | 電梯的加速度大小為2m/s2 |
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