19．如圖所示的正弦式交流電源加在阻值為20Ω的純電阻元件上，并在電路中串聯(lián)一個(gè)理想電流表，則下列說法中正確的是（　�。�
A．通過該元件的電流是直流B．電流表的示數(shù)不斷變化
C．電流表的示數(shù)為11AD．電流表的示數(shù)為15.55A

分析 通過u-t圖象判斷出是交流電，電壓表電流表測(cè)量的是有效值，即可判斷

解答 解：A、電壓隨時(shí)間周期性變化，故通過該元件的電流是交流，故A錯(cuò)誤；
B、電流表測(cè)量為為有效值，示數(shù)不會(huì)變化，故B錯(cuò)誤；
CD、交流電的有效電壓U=$\frac{{U}_{m}}{\sqrt{2}}=\frac{311}{\sqrt{2}}V=220V$，流過的電流I=$\frac{U}{R}=\frac{220}{20}A=11A$，故C正確，D錯(cuò)誤；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了電壓表電流表測(cè)量的是交流電的有效值，會(huì)從圖象中判斷即可

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．短跑運(yùn)動(dòng)員在直線跑到上訓(xùn)練時(shí)，從靜止開始加速，第1s、第2s、第3s、第4s內(nèi)通過的位移分別為2m、4m、6m、8m．下列關(guān)于該運(yùn)動(dòng)的描述正確的是（　　）
A．4s內(nèi)的平均速度是5m/s
B．在第3s內(nèi)和第4s內(nèi)的平均速度都是7m/s
C．第3s末的瞬時(shí)速度一定是7m/s
D．前4s內(nèi)該運(yùn)動(dòng)員可能是做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．A、B兩車在同一直線上向右勻速運(yùn)動(dòng)，B車在A車前，A車的速度大小為V1=8m/s，B車的速度大小為V2=20m/s．當(dāng)A、B兩車相距x0=60m時(shí)，B車開始緊急剎車，加速度大小為a=2m/s2，從此時(shí)開始計(jì)時(shí)，剎車過程可視為勻減速直線運(yùn)動(dòng)．求：
（1）A車追上B車之前，兩者相距的最大距離；
（2）從安全行駛的角度考慮，為避免兩車相撞，在題設(shè)條件下，A車在B車剎車的同時(shí)至少應(yīng)以多大的加速度開始剎車？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．把面積一定的線圈放在磁場(chǎng)中，關(guān)于穿過線圈平面的磁通量和磁感應(yīng)強(qiáng)度關(guān)系的描述，下列說法正確的是（　　）
A．若穿過線圈平面的磁通量最大，則該處磁感應(yīng)強(qiáng)度一定最大
B．若穿過線圈平面的磁通量為零，則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度也為零
C．在磁場(chǎng)中某處，穿過線圈平面的磁通量只與該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度和線圈的面積有關(guān)
D．在磁場(chǎng)中某處，線圈平面與磁場(chǎng)方向垂直放置時(shí)，在該處穿過線圈平面的磁通量最大

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

14．如圖所示，把質(zhì)量為m的物體放在動(dòng)摩擦因數(shù)為μ的斜面上，慢慢增大斜面的傾角，當(dāng)傾角增加到一定程度時(shí)，物體開始從斜面上滑下．求此時(shí)斜面的傾角θ是多少．（設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖所示，把一個(gè)架在絕緣支架上的枕形導(dǎo)體放在正電荷形成的電場(chǎng)中．導(dǎo)體處于靜電平衡時(shí)，下列說法正確的是（　�。�
A．A、B兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)相等，且都為零
B．枕形導(dǎo)體左端帶負(fù)電，右端帶正電
C．感應(yīng)電荷產(chǎn)生的附加電場(chǎng)EA＜EB
D．若用導(dǎo)線將導(dǎo)體B端與大地相連，電子將從大地沿導(dǎo)線流向?qū)w

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

11．在“用雙縫干涉測(cè)量光的波長(zhǎng)”實(shí)驗(yàn)中：
（1）以下哪些操作能夠增大屏上相鄰兩條亮紋之間的距離？AD．
A．將綠色濾光片換為紅色濾光片B．增大雙縫之間的距離
C．增大單縫與雙縫之間的距離D．增大雙縫與屏之間的距離
（2）轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)量頭的手輪，使分劃板中心刻線對(duì)準(zhǔn)第1條亮紋中心，對(duì)應(yīng)的讀數(shù)是x1=2.190mm，繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)手輪，使分劃板中心刻線對(duì)準(zhǔn)第5 條亮紋中心，對(duì)應(yīng)的讀數(shù)是x2=7.870mm．已知雙縫間距d=0.2mm，雙縫到屏的距離L=1m．則所測(cè)光的波長(zhǎng)λ=284nm．
（3）若去掉裝置中的紅色濾光片，而是在雙縫前把一條縫用紅色濾光片擋住，而另一條縫用藍(lán)色濾光片擋住，則能否在屏上觀察到干涉條紋不能（填“能”或“不能”），其理由是紅光、藍(lán)光頻率不相等，不滿足干涉條件（限制在20字內(nèi)作答）．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

8．如圖所示，質(zhì)量m1=0.2kg的長(zhǎng)木板靜止在光滑的水平面上，木板長(zhǎng)L=15m，現(xiàn)有質(zhì)量m2=0.2kg可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊，以水平向右的速度v0=2m/s從左端滑上長(zhǎng)木板，最后在長(zhǎng)木板上某處與長(zhǎng)木板保持相對(duì)靜止．物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，取g=10m/s2，求：
（1）物塊在長(zhǎng)木板上滑行的時(shí)間t；
（2）要使物塊不從長(zhǎng)木板右端滑出，物塊滑上長(zhǎng)木板左端的速度v1不超過多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

9．某同學(xué)利用如圖甲所示裝置探究“加速度與力、物體質(zhì)量的關(guān)系”，圖中裝有砝碼的小車放在長(zhǎng)木板上，左端栓有一不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩，跨過固定在木板邊緣的滑輪與一砝碼盤相連．在砝碼盤的牽引下，小車在長(zhǎng)木板上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，圖乙是該同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的一些連續(xù)的點(diǎn)，該同學(xué)測(cè)得相鄰點(diǎn)之間的距離分別是S1、S2、S3、S4、S5、S6，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接交流電的周期為T．小車及車中砝碼的總質(zhì)量為M，砝碼盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為m，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間．

（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)可得小車運(yùn)動(dòng)的加速度表達(dá)式為a=$\frac{{s}_{6}^{\;}+{s}_{5}^{\;}+{s}_{4}^{\;}-{s}_{3}^{\;}-{s}_{2}^{\;}-{s}_{1}^{\;}}{9{T}_{\;}^{2}}$
（2）該同學(xué)先探究合外力不變的情況下，加速度與質(zhì)量的關(guān)系，以下說法正確的是D
A．平衡摩擦力時(shí)，要把裝有砝碼的砝碼盤用細(xì)線通過定滑輪系在小車上，把木板不帶滑輪的一端緩慢抬起，反復(fù)調(diào)節(jié)直到紙帶上打出的點(diǎn)跡均勻?yàn)橹?br />B．由于小車受到的摩擦力與自身重力有關(guān)，所以每次改變小車質(zhì)量時(shí)，都要重新平衡摩擦力
C．用天平測(cè)出M和m后，小車運(yùn)動(dòng)的加速度可以直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出
D．在改變小車質(zhì)量M時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)M的值越大，實(shí)驗(yàn)的誤差就越小
（3）該同學(xué)接下來探究在質(zhì)量不變的情況下，加速度與合外力的關(guān)系．他平衡摩擦力后，每次都將小車中的砝碼取出一個(gè)放在砝碼盤中，用天平測(cè)得砝碼盤及盤中砝碼的總質(zhì)量m，并通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶求出加速度．得到多組數(shù)據(jù)后，繪出如圖丙a-F圖象，發(fā)現(xiàn)圖象是一條過坐標(biāo)原點(diǎn)的傾斜直線．圖象中直線的斜率表示$\frac{1}{m+M}$（用本實(shí)驗(yàn)中可測(cè)量的量表示）．
（4）該同學(xué)在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中采用的物理學(xué)思想方法為B
A．理想化模型法      B．控制變量法      C．極限法       D．比值法．

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