A. | 研究花樣游泳運動員的動作 | |
B. | 研究百米賽跑運動員的起跑動作 | |
C. | 研究運動員在射擊時,子彈從射出到擊中靶心所用時間 | |
D. | 研究對方運動員打過來的乒乓球的轉(zhuǎn)動 |
分析 物體能看成質(zhì)點的條件是:當(dāng)物體的大小和形狀對所研究的問題沒有影響或影響很小,可以忽略不計時,可以把物體看成質(zhì)點.
解答 解:A、花樣游泳的運動員,要觀察的是肢體動作,不能看作質(zhì)點,故A錯誤;
B、研究百米賽跑運動員的起跑動作時,要觀察的是肢體動作,不能看作質(zhì)點,故B錯誤;
C、研究子彈從射出到擊中靶心所用時間時,子彈的大小和形狀可以忽略,能看作質(zhì)點,故C正確;
D、研究對方運動員打過來的乒乓球的轉(zhuǎn)動時,乒乓球的大小和形狀不可以忽略,否則就不能轉(zhuǎn)動了,不能看成質(zhì)點,故D錯誤;
故選:C
點評 質(zhì)點是一個理想化的物理模型,在自然界中是不存在的;但它可簡化我們所研究的問題;故應(yīng)注意體會其應(yīng)用
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度越來越小,位移越來越大 | B. | 速度越來越小,位移也越來越小 | ||
C. | 加速度越來越小,位移越來越大 | D. | 加速度越來越小,位移也越來越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | v>0,a<0,物體做加速運動 | B. | v<0,a>0,物體做加速運動 | ||
C. | v>0,a<0,物體做減速運動 | D. | v<0,a<0,物體做減速運動 |
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A. | 物體對桌面的壓力數(shù)值上等于該物體的重力,但是它們不是同一個力 | |
B. | 物體對桌面的壓力與該物體的重力是同一個力 | |
C. | 物體對桌面的壓力是因為桌面發(fā)生了形變 | |
D. | 桌面因為發(fā)生了形變而產(chǎn)生對物體的支持力和對桌面的壓力 |
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