【題目】如圖所示，有一個位于光滑水平面的有界磁場，磁場寬度大于線圈邊長。磁場的兩側(cè)邊界MM’與NN’平行。一正方形線圈abcd進入磁場前的速度為v1，當(dāng)其完全進入磁場內(nèi)時速度為v2，設(shè)線圈完全離開磁場后的速度為v3（運動過程中線圈ab邊始終與磁場的兩側(cè)邊界平行），則有

A. v3＝v1－v2

B. v3＝2 v2－v1

C. v3＝（v1－v2）/2

D. 缺乏必要條件，無法確定

【答案】B

【解析】設(shè)線圈進入和穿出磁場時感應(yīng)電流的平均值分別為I1和I2，產(chǎn)生的電量分別為q1和q2．對線圈，根據(jù)動量定理得：進入磁場過程：-BI1Lt1=m（v2-v1），對于穿出磁場過程：-BI2Lt2=m（v3-v2），此過程中通過線圈的電荷量： ，在穿入和穿出過程的磁通量變化量△Φ相同，線圈電阻R相同，則q1=q2，由以上聯(lián)立可得：v1-v2=v2-v3，即v3=2v2-v1，故B正確，ACD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在電場強度為E、方向水平向右的勻強電場中，A、B 為一豎直線上的兩點，相距為L，外力F將質(zhì)量為m、帶電荷量為q的粒子從A點勻速移到B點，重力不能忽略，則下列說法中正確的是

A. 外力的方向水平向左 B. 外力可能指向右上方

C. 外力的大小等于qE+mg D. 外力的大小等于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量不是矢量的是( ）

A. 動量B. 沖量C. 速度D. 時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理課外小組利用圖（a）中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關(guān)系。圖中，置于實驗臺上的長木板水平放置，其右端固定一輕滑輪；輕繩跨過滑輪，一端與放在木板上的小車相連，另一端可懸掛鉤碼。本實驗中可用的鉤碼共有N=5個，每個質(zhì)量均為0.010 kg。實驗步驟如下：

（1）將5個鉤碼全部放入小車中，在長木板左下方墊上適當(dāng)厚度的小物塊，使小車（和鉤碼）可以在木板上勻速下滑。

（2）將n（依次取n=1，2，3，4，5）個鉤碼掛在輕繩右端，其余N–n個鉤碼仍留在小車內(nèi)；用手按住小車并使輕繩與木板平行。釋放小車，同時用傳感器記錄小車在時刻t相對于其起始位置的位移s，繪制s–t圖象，經(jīng)數(shù)據(jù)處理后可得到相應(yīng)的加速度a。

（3）對應(yīng)不同的n的a值如表所示。n=2時的s–t圖象如圖（b）所示；由圖（b）求出此時小車的加速度（保留兩位有效數(shù)字），將結(jié)果填入表中。

n

1

2

3

4

5

0.20

0.58

0.78

1.00

（4）利用表中的數(shù)據(jù)在圖（c）中補齊數(shù)據(jù)點，并作出a–n圖象。從圖象可以看出：當(dāng)物體的質(zhì)量一定時，物體的加速度與其所受合外力成正比。

（5）利用a–n圖象求得小車（空載）的質(zhì)量為_______kg（保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取g=9.8 m·s–2）。

（6）若以“保持木板水平”來代替步驟（1），下列說法正確的是_______（填入正確選項前的標(biāo)號）。

A．a(chǎn)–n圖線不再是直線

B．a(chǎn)–n圖線仍是直線，但該直線不過原點

C．a(chǎn)–n圖線仍是直線，但該直線的斜率變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車從靜止開始以1 m/s2的加速度前進，在車開始運動的同時車后20 m處，某人騎自行車開始以6 m/s的速度勻速追趕，能否追上？若不能追上，則人與汽車的最小距離是多少？若能追上，什么時候追上？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體由靜止開始做勻加速直線運動，最初4s內(nèi)的位移是8m，加速到最后4s內(nèi)通過的位移是52m，以后物體做勻速直線運動，求

（1）物體做勻加速運動的加速度；

（2）物體做勻加速運動過程中通過的位移是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在同一水平面上放置平行長直導(dǎo)軌，導(dǎo)軌I部分相距L＝0.4 m，導(dǎo)軌II部分相距L／2，其上平行靜止地分別放置可在導(dǎo)軌上無摩擦滑動的金屬棒ab和cd，兩棒質(zhì)量均為m＝0.1 kg，電阻均為R＝1 ，棒與導(dǎo)軌接觸良好，導(dǎo)軌電阻不計，導(dǎo)軌處于磁場方向豎直向下，大小為B＝1 T的勻強磁場中，現(xiàn)使金屬棒ab以v0＝10 m / s的初速向右開始運動，問：

（1）cd棒的最大加速度多大？

（2）若ab棒在導(dǎo)軌I部分時，cd棒已趨于穩(wěn)定速度，求此時cd棒的穩(wěn)定速度多大？

（3）在cd棒趨于穩(wěn)定速度后，ab棒進入導(dǎo)軌II部分運動，則ab棒在滑行過程中還能產(chǎn)生的熱量是多少？

（4）在cd棒趨于穩(wěn)定速度后，ab棒恰進入導(dǎo)軌II部分時，令cd棒突然停止運動，ab棒繼續(xù)運動直至停止的過程中，通過其橫截面的電量為1 c，那么，ab棒在導(dǎo)軌上滑行的最大距離是多少？(假設(shè)兩棒一直沒有相碰)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計一個用打點計時器驗證動量守恒定律的實驗：在小車 A 的前端粘有橡皮泥， 推動小車 A使之做勻速運動，然后與原來靜止在前方的小車 B 相碰并粘合成一體，繼續(xù)做勻速運動.他設(shè)計的具體裝置如圖所示.在小車A后連著紙帶，電磁打點計時器電源頻率為50Hz．長木板下墊著小木片用以平衡摩擦力．

(1)若已得到打點紙帶如圖并測得各相鄰計數(shù)點間距標(biāo)在圖上。A為運動起始的第一點.則應(yīng)選_________段來計算 A的碰前速度.應(yīng)選______段來計算 A 和 B碰后的共同速度.(以上兩格填“AB”或 “BC”或“CD”或“DE”).

(2)已測得小車 A 的質(zhì)量 m1=0.4kg，小車 B的質(zhì)量m20.2kg.由以上測量結(jié)果可得：碰前總動量=______ kg·m/s；碰后總動量=______ kg·m/s。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在長度為50m的直線泳道上，有四個運動員組成一組參加了4×100m游泳接力賽，則每個運動員的位移都為

A. 400mB. 100mC. 50mD. 0

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同步練習(xí)冊答案