1.某同學(xué)研究電子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí),電子僅受電場(chǎng)力作用,得到了電子由 a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的軌跡(虛線所示),圖中一組平行實(shí)線可能是電場(chǎng)線,也可能是等勢(shì)面,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.如果圖中實(shí)線是電場(chǎng)線,電子在a點(diǎn)動(dòng)能較小
B.如果圖中實(shí)線是等勢(shì)面,電子在a點(diǎn)電勢(shì)能較小
C.不論圖中實(shí)線是電場(chǎng)線還是等勢(shì)面,a點(diǎn)的電勢(shì)都比b點(diǎn)低
D.不論圖中實(shí)線是電場(chǎng)線還是等勢(shì)面,a點(diǎn)的加速度都比b點(diǎn)小

分析 由電子的軌跡彎曲方向判斷電子所受的電場(chǎng)力方向,確定電場(chǎng)線的方向,判斷電勢(shì)高低.勻強(qiáng)電場(chǎng)中場(chǎng)強(qiáng)處處大小相等; 由牛頓第二定律可確定加速度大小.
根據(jù)電場(chǎng)力方向與電子速度方向的夾角,判斷電場(chǎng)力對(duì)電子做正功還是負(fù)功,確定電子在a點(diǎn)與b點(diǎn)動(dòng)能的大。

解答 解:A、如果圖中實(shí)線是電場(chǎng)線,電子所受的電場(chǎng)力水平向右,電場(chǎng)力對(duì)電子做正功,則由動(dòng)能定理得知,電子在a點(diǎn)動(dòng)能較小,在b點(diǎn)動(dòng)能較大,故A正確.
B、如果圖中實(shí)線是等勢(shì)面,電子所受電場(chǎng)力方向向下,電場(chǎng)力對(duì)電子做負(fù)功,電子動(dòng)能減小,電勢(shì)能增加,故a點(diǎn)的電勢(shì)能較。还蔅正確;
C、若圖中實(shí)線是電場(chǎng)線,電子所受的電場(chǎng)力水平向右,電場(chǎng)線方向水平向左,則a點(diǎn)的電勢(shì)比b點(diǎn)低;若實(shí)線是等勢(shì)面,由于電場(chǎng)線與等勢(shì)面垂直,電子所受電場(chǎng)力方向向下,則電場(chǎng)線方向向上,則a點(diǎn)的電勢(shì)比b點(diǎn)高.故C錯(cuò)誤.
D、由于給出的平行線為等間距的,則無(wú)論是電場(chǎng)線還是等勢(shì)面,ab兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度均相同,故加速度均相同;故D錯(cuò)誤;
故選:AB.

點(diǎn)評(píng) 本題考查帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)情況;要注意掌握:物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí),所受合力指向軌跡彎曲的內(nèi)側(cè),根據(jù)軌跡的彎曲方向要能判斷出物體合力的大致方向.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.如圖所示,質(zhì)量相同的兩物體從同一高度由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),A沿著固定在地面上的光滑斜面下滑,B做自由落體運(yùn)動(dòng).兩物體分別到達(dá)地面時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.重力的平均功率 PA>PBB.重力的平均功率 PA<PB
C.重力的瞬時(shí)功率PA<PBD.重力的瞬時(shí)功率PA=PB

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.某實(shí)驗(yàn)小組使用如圖所示的裝置來(lái)驗(yàn)證“機(jī)械能守恒定律”.
(1)關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的有AD.
A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器安裝時(shí)要使兩限位孔位于同一豎直線上并安裝穩(wěn)定,以減小紙帶下落過(guò)程中受到的阻力
B.需用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量
C.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器用四節(jié)干電池串聯(lián)而成的電池組作為電源
D.用手托著重錘,先閉合打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源開(kāi)關(guān),然后釋放重錘
E.打出的紙帶中,只要點(diǎn)跡清晰,就可以運(yùn)用公式mg△h=$\frac{1}{2}m{v^2}$來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒
F.驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒必須先確定重力勢(shì)能的參考平面
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果往往是重力勢(shì)能的減少量略大于動(dòng)能的增加量,關(guān)于這個(gè)誤差,下列說(shuō)法正確的是BD.
A.該誤差屬于偶然誤差
B.該誤差屬于系統(tǒng)誤差
C.可以通過(guò)多次測(cè)量取平均值的方法來(lái)減小該誤差
D.可以通過(guò)減小空氣阻力和摩擦阻力的影響來(lái)減小該誤差.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.用速度大小為v的中子轟擊靜止的鋰核(${\;}_{3}^{6}$Li),發(fā)生核反應(yīng)后生成氚核和α粒子.生成的氚核速度方向與中子的速度方向相反,氚核與α粒子的速率之比為7:8,質(zhì)子和中子的質(zhì)量均為m,光速為c:
(1)寫(xiě)出核反應(yīng)方程
(2)求氚核和α粒子的速度大小
(3)若核反應(yīng)過(guò)程中放出的核能全部轉(zhuǎn)化為α粒子和氚核的動(dòng)能,求出質(zhì)量虧損.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示,細(xì)線的一端固定在O點(diǎn),另一端拴一小球在光滑水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)則有(  )
A.小球受到重力、支持力、拉力、向心力的作用
B.角速度大小相等時(shí),繩子越短對(duì)小球的拉力越大
C.向心加速度越大,小球速度方向變化就越快
D.線速度大小相等時(shí),繩子越長(zhǎng)對(duì)小球的拉力越大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在滑冰場(chǎng)上,甲、乙兩小孩分別坐在滑冰板上,原來(lái)靜止不動(dòng),在相互猛推一下后分別向相反方向運(yùn)動(dòng).假定兩板與冰面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同.已知甲在冰上滑行的距離比乙遠(yuǎn),則下列說(shuō)法正確( 。
A.在推的過(guò)程中,甲推乙的力小于乙推甲的力
B.在推的過(guò)程中,甲推乙的時(shí)間等于乙推甲的時(shí)間
C.在推的過(guò)程中,甲的加速度的大小等于乙的加速度的大小
D.在剛分開(kāi)時(shí),甲的初速度等于乙的初速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖所示,從a、b端輸入的交流電含有高頻與低頻成分,為了使R上盡可能少的含有高頻成分,采用圖示電路,其L的作用是阻高頻;C的作用是通高頻(高頻旁路).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.質(zhì)量為2000kg、額定功率為80kW的汽車(chē),若汽車(chē)從靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小為2m/s2,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的阻力不變.在平直公路上行駛中經(jīng)15S達(dá)到最大速度為20m/s.求:
(1)汽車(chē)所受阻力的大小;   
(2)3s末汽車(chē)的瞬時(shí)功率;
(3)汽車(chē)做勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;  
(4)達(dá)到最大速度時(shí)汽車(chē)共前進(jìn)的距離是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.某同學(xué)要測(cè)繪標(biāo)有“2.5V  0.5A”字樣的小燈泡的伏安特性曲線,他從實(shí)驗(yàn)室找到相關(guān)器材連接成電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

(1)該同學(xué)將電路連接了一部分,為了使實(shí)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出盡可能多的數(shù)據(jù),并使測(cè)量的誤差盡可能小,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,幫他把甲圖電路連接完整.
(2)閉合電鍵前,應(yīng)將滑片P移動(dòng)到滑動(dòng)變阻器的左(填“左”或“右”)端.
(3)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,測(cè)出多組電壓表和電流表的值,若某次電壓表示數(shù)如圖乙所示,則電壓表的示數(shù)為0.3V,此時(shí)電流表的示數(shù)為一定大于0.06A(填“一定等于”“一定大于”“一定小于”)
(4)該同學(xué)想用該裝置再重做一次實(shí)驗(yàn),閉合開(kāi)關(guān)以后,沿某方向移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P時(shí),發(fā)現(xiàn)“電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)逐漸增大”,則分析電路的可能故障為B
A、小燈泡短路       B、小燈泡斷路        C、電流表斷路       D、滑動(dòng)變阻器斷路.

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