分析 (1)先對小車受力分析,根據牛頓第二定律列式求解摩擦力,根據牛頓第三定律,得到車對板的摩擦力,最后對木板受力分析,根據平衡條件列式求解即可;
(2)①對木板受力分析,根據牛頓第二定律列式求解加速度即可;
②四驅車從木塊的右端水平飛出之前過程,根據運動公式列式求解車和木板的末速度;
四驅車從木塊的右端水平飛出之后做平拋運動,板做勻減速直線運動,根據平拋運動的分運動公式、牛頓第二定律與運動學公式分別列式求解.
解答 解:(1)如圖所示是四驅車在加速向右運動過程中四驅車與木塊分別受力情況.
對于四驅車在加速過程中受到木塊對它的向前的合力為:F=ma1=0.5×6=3(N)
由牛頓第三定律可知四車對木塊向后的作用力的大小:F′=F=3(N),
對于木塊由平衡條件可得,地面對木塊的最大靜摩擦力fm≥f=F′=3(N)
(2)①如果木塊與地面間的最大靜摩擦力fm<3(N),則木塊將向左做勻加速運動.
其加速度大小:a2=$\frac{F′-μ(m+M)g}{M}$=$\frac{3-0.1×(0.5+2)×10}{2}$=0.25(m/s2)
②設四驅車起動后過t時間到達板的最右端,則:
$\frac{1}{2}$(a1+a2)t2=L
解得:
t=$\sqrt{\frac{2L}{a+{a}_{2}}}$=$\sqrt{\frac{2×2}{6+0.25}}$=0.8(s)
此時四驅車與木板的速度分別為:
V1=at=6×0.8=4.8(m/s)
V2=a2t=0.25×0.8=0.2(m/s)
當四驅車水平飛出木板之后做平拋運動:
豎直方向:H=$\frac{1}{2}$gt12 解得:t1=$\sqrt{\frac{2H}{g}}$=$\sqrt{\frac{2×45×1{0}^{-2}}{10}}$=0.3(s)
水平方向:S1=V1t=4.8×0.3=1.44(m)
四驅車離開木板后木板開始做勻減速運動,其加速度:
a3=-$\frac{μMg}{M}$=-μg=-0.10×10=-1(m/s2)
它運動到靜止用時T=-$\frac{{V}_{2}}{{a}_{3}}$=-$\frac{0.2}{-1}$=0.2(s)<t1
所以四驅車落地時木板已停止運動了,它向左發(fā)生的位移為:
S2=$\frac{1}{2}$V2T=$\frac{1}{2}×$0.2×0.2=0.02(m)
則四驅車從木塊的右端水平飛出之后落地的瞬間與木塊右端水平距離
X=S1+S2=1.44+0.02=1.46(m)
答:(1)要使四驅車在向右加速運動中木塊保持靜止,則木塊與地面間的最大靜摩擦力至少要為3N;
(2)①在四驅車向右加速運動中木塊的加速度為0.25m/s2;
②四驅車從木塊的右端水平飛出之后落地的瞬間與木塊右端水平相距1.46m遠.
點評 本題關鍵是明確車和木板的受力情況和運動情況,要結合牛頓第二定律、運動學公式、平拋運動的分運動公式分過程列式,不難.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大人拋出的圓環(huán)運動時間較短 | |
B. | 大人應以較小的速度拋出圓環(huán) | |
C. | 小孩應以較小的速度拋出圓環(huán) | |
D. | 小孩拋出的圓環(huán)單位時間內速度變化量較小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使兩極板正對面積減小,相互錯開一些 | |
B. | 在兩極板間插入電介質 | |
C. | 使兩極板相互靠近些 | |
D. | 使兩極板相互遠離些 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | F=mgsinθ+$\frac{{B}^{2}{L}^{2}{V}_{1}}{2R}$ | |
B. | $\frac{{B}^{2}{L}^{2}({V}_{1}+{V}_{2})}{R}$=2mgsinθ | |
C. | F所做的功等于ab桿機械能的增加量與兩根桿上6產生的焦耳熱之和 | |
D. | 當二桿達到勻速之后桿中的電流強度I=$\frac{mgsinθ}{BL}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 相遇前甲、乙兩質點的最遠距離為2 m | |
B. | 相遇前甲、乙兩質點的最遠距離為6m | |
C. | 兩質點出發(fā)間點的距離是乙在甲之前4 m | |
D. | 兩質點出發(fā)間點的距離是甲在乙之前4m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體在恒力作用下不可能做曲線運動 | |
B. | 物體在變力作用下可能做曲線運動 | |
C. | 做曲線運動的物體,其速度方向與加速度的方向在同一直線上 | |
D. | 庫侖通過扭秤實驗,測定出了萬有引力恒量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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