如圖所示,彈簧S1的上端固定在天花板上,下端連一小球A,球A與球B之間用輕繩相連,球B與球C之間用彈簧S2相連.A、B、C的質(zhì)量分別為mA、mB、mC,彈簧的質(zhì)量均不計.已知重力加速度為g.開始時系統(tǒng)處于靜止狀態(tài).現(xiàn)將A、B間的繩突然剪斷,線剛剪斷時A的加速度大小為______,C的加速度大小為______.
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細線剪斷前,BC球整體受重力和細線拉力T,故:T=(mB+mC)g;
細線剪斷前,A球受到重力、細線的拉力和上方彈簧的彈力,根據(jù)平衡條件,有:T+mAg-F1=0;
解得:F1=(mA+mB+mc)g
細線剪斷后,小球C受力情況不變,故加速度為零;
細線剪斷后,小球A受重力和上面的彈簧的拉力,根據(jù)牛頓第二定律,有:F1-mAg=mAa
解得:a=
mB+mC
mA
g

故答案為:
mB+mC
mA
g
,0.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,彈簧S1的上端固定在天花板上,下端連一小球A,球A與球B之間用輕繩相連,球B與球C之間用彈簧S2相連.A、B、C的質(zhì)量分別為mA、mB、mC,彈簧的質(zhì)量均不計.已知重力加速度為g.開始時系統(tǒng)處于靜止狀態(tài).現(xiàn)將A、B間的繩突然剪斷,線剛剪斷時A的加速度大小為
 
,C的加速度大小為
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

(10分)如圖所示,彈簧S1的上端固定在天花板上,下端連一小球A,球A與球B之間用線相連.球B與球C之間用彈簧S2相連.A、B、C的質(zhì)量分別為mA、mB、mC,彈簧與線的質(zhì)量均可不計.開始時它們都處在靜止狀態(tài).現(xiàn)將A、B間的線突然剪斷,求線剛剪斷時A、B、C的加速度.

  

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科目:高中物理 來源: 題型:

(20分,每小題10分)

1. 如圖所示,彈簧 S1 的上端固定在天花板上,下端連一小球 A,球 A 與球 B 之間用線相連。球 B 與球 C 之間用彈簧 S2 相連。A、B、C的質(zhì)量分別為mA、mB、mC,彈簧與線的質(zhì)量均可不計。開始時它們都處在靜止狀態(tài),F(xiàn)將 A、B 間的線突然剪斷,求線剛剪斷時 A、B、C 的加速度。

2. 兩個相同的條形磁鐵,放在平板 AB 上,磁鐵的 N、S 極如圖所示,開始時平板及磁鐵皆處于水平位置,且靜止不動。

(。┈F(xiàn)將 AB 突然豎直向下平移(磁鐵與平板間始終相互接觸),并使之停在  處,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩個條形磁鐵碰在一起。

(ⅱ)如果將 AB 從原位置突然豎直向上平移,并使之停在  位置,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩條形磁鐵也碰在一起。

    試定性地解釋上述現(xiàn)象。

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科目:高中物理 來源:2013年上海市閘北區(qū)高考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,彈簧S1的上端固定在天花板上,下端連一小球A,球A與球B之間用輕繩相連,球B與球C之間用彈簧S2相連.A、B、C的質(zhì)量分別為mA、mB、mC,彈簧的質(zhì)量均不計.已知重力加速度為g.開始時系統(tǒng)處于靜止狀態(tài).現(xiàn)將A、B間的繩突然剪斷,線剛剪斷時A的加速度大小為    ,C的加速度大小為   

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