下面是一些有關(guān)高中物理實驗的描述,其中正確的是:

    A.在“研究勻變速直線運(yùn)動”實驗中,不需要平衡摩擦力

    B.在“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中,必須用天平測物體的質(zhì)量

    C.在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,只用一根彈簧秤無法完成

    D.在用橡皮筋“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗中不需要直接求出合外力做的功

E.在用歐姆表“×10”擋測量電阻時發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角太小,應(yīng)該換“×1”擋進(jìn)行測量


【知識點(diǎn)】探究功與速度變化的關(guān)系;驗證力的平行四邊形定則;驗證機(jī)械能守恒定律.B6 E4 E5

【答案解析】ACD  解析:A、在“研究勻變速直線運(yùn)動”實驗中,只要小車做勻變速直線運(yùn)動即可,不需要平衡摩擦力,故A正確.B、“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗需要驗證的方程是:mgh=mv2,即gh=v2,可知不需要用天平測物體的質(zhì)量.故B錯誤.C、在“驗證力合成的平行四邊形定則”實驗中,要研究兩根彈簧秤的拉力與一根彈簧秤拉力的關(guān)系,所以一定要用兩根彈簧秤,故C正確.D、在“探究動能定理”的實驗中,運(yùn)用的比例法研究,橡皮筋都拉到相同的長度,這樣橡皮筋對小車做的功有整數(shù)倍關(guān)系,不需要合外力做的功,故D正確;E、因為歐姆表的零刻度在表盤的右側(cè),用“×10”擋測量一個電阻的阻值,發(fā)現(xiàn)表針偏轉(zhuǎn)角度太小,則知電阻值很大,需換用大擋,即“×100”擋,重新測量.故E錯誤.
故選:ACD

【思路點(diǎn)撥】該題考查了多個實驗問題,解決該實驗問題首先要掌握每個實驗的原理,了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項.解決本題的關(guān)鍵掌握各個實驗的實驗原理,圍繞原理選擇實驗的器材,明確操作規(guī)程和方法,確定實驗步驟,處理數(shù)據(jù),分析實驗誤差等待.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,甲、乙、丙三個物體放在勻速轉(zhuǎn)動的水平粗糙圓臺上,甲的質(zhì)量為2m,乙、丙的質(zhì)量均為m,甲、乙離軸為R,丙離軸為2R,則當(dāng)圓臺旋轉(zhuǎn)時(設(shè)甲、乙、丙始終與圓臺保持相對靜止)

A.甲物體的線速度比丙物體的線速度小

B.乙物體的角速度比丙物體的角速度小

C.甲物體的向心加速度比乙物體的向心加速度大

D.乙物體受到的向心力比丙物體受到的向心力小

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科目:高中物理 來源: 題型:


關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度與通電導(dǎo)線在磁場中受力情況及其相互關(guān)系,下列說法正確的是(  )

 

A.

一小段通電直導(dǎo)線在磁場中不受安培力作用,則該處磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零

 

B.

一小段通電直導(dǎo)線所受安培力的方向一定與磁場方向垂直

 

C.

只有通電直導(dǎo)線與磁場方向垂直,導(dǎo)線才會受到安培力的作用

 

D.

通電直導(dǎo)線在磁場中所受安培力越大,其磁感應(yīng)強(qiáng)度一定越大

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科目:高中物理 來源: 題型:


一物體在三個共點(diǎn)力作用下做勻速直線運(yùn)動,若突然撤去其中一個力,其余兩力不變,此物體不可能做

  A.勻加速直線運(yùn)動    B.勻減速直線運(yùn)動

C.類似于平拋運(yùn)動    D.勻速圓周運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖7所示,在傾角為的固定光滑斜面上有兩個用輕彈簧相連接的物塊A、B,它們的質(zhì)量分別為m1、m2,彈簧的勁度系數(shù)為k,C為一固定擋板,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)用一平行斜面向上的恒力F拉物塊A使之向上運(yùn)動,當(dāng)物塊B剛要離開擋板C時,物塊A運(yùn)動的距離為d,速度為v.則此時

A.拉力做功的瞬時功率為Fvsin

B.物塊B滿足m2gsin=kd

C.物塊A的加速度為

D.彈簧彈性勢能的增加量為

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖15所示,在水平方向的勻強(qiáng)電場中有一表面光滑、與水平面成45角的絕緣直桿AC,其下端C的正下方有一點(diǎn)P,P距C的高度為h=0.8 m.有一質(zhì)量500g的帶電小環(huán)套在直桿上,正以某一速度沿桿勻速下滑,小環(huán)離開桿后正好通過P點(diǎn).(g取10)求:

    (1)小環(huán)離開直桿后運(yùn)動的加速度大小和方向;

(2)小環(huán)運(yùn)動到P點(diǎn)的動能.

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,直線A為電源的U-I圖線,直線B和C分別為電阻R1、R2的U-I圖線,用該電源分別與R1、R2組成閉合電路時,電源的輸出功率分別為P1、P2,電源的效率分別為η1、η2,則(       )

A.P1>P2                   B.P1=P2

   C.η1>η2                    D.η1<η2

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科目:高中物理 來源: 題型:


如右圖所示,固定的傾斜光滑桿上套有一個質(zhì)量為m的圓環(huán),圓環(huán)與一彈性橡皮繩相連,橡皮繩的另一端固定在地面上的A點(diǎn),橡皮繩豎直時處于原長h。讓圓環(huán)沿桿滑下,滑到桿的底端時速度為零。則在圓環(huán)下滑過程中 (整個過程中橡皮繩始終處于彈性限度內(nèi))(    )  

A.橡皮繩的彈性勢能一直增大

B.圓環(huán)的機(jī)械能先不變后減小

C.橡皮繩的彈性勢能增加了mgh

D.橡皮繩再次到達(dá)原長時圓環(huán)動能最大

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,小球B放在真空正方體容器A內(nèi),球B的直徑恰好等于A的內(nèi)邊長,現(xiàn)將它們以初速度v0豎直向上拋出,下列說法中正確的是( 。

 

A.

若不計空氣阻力,下落過程中,B對A沒有彈力

 

B.

若考慮空氣阻力,上升過程中,A對B的彈力向下

 

C.

若考慮空氣阻力,下落過程中,B對A的彈力向上

 

D.

若不計空氣阻力,上升過程中,A對B有向上的彈力

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