分析 (1)物塊從C運動到B的過程,由動能定理可求得物塊經過B點時的速度,根據向心力公式可求得物體在B點時的支持力.
(2)物塊在傳送帶上向右做減速運動的過程,由動能定理求動摩擦因數.
(3)從放手到B處物塊一直加速,直到最高點的過程,運用動能定理列式求解.
解答 解:(1)物塊從C運動到B的過程,由動能定理得
$\frac{1}{2}m{v}_{B}^{2}$=mgh
得 vB=$\sqrt{2gh}$=$\sqrt{2×10×1}$=2$\sqrt{5}$m/s
在B點,由牛頓第二定律得
FN-mg=m$\frac{{v}_{B}^{2}}{R}$
解得 FN=9N
(2)物塊在傳送帶上向右做減速運動的過程,根據動能定理得:
0-$\frac{1}{2}m{v}_{B}^{2}$=-μmgx
代入數據解得 μ=0.5
(3)從放手到B處物塊一直加速,直到最高點的過程,運用動能定理得
0=μmgx-mgh
可得 h=0.5x
畫出h-x關系圖象如圖.
答:
(1)物塊從C點下滑到B點時受到軌道的支持力大小是9N.
(2)物塊與傳送帶間的動摩擦因數是0.5.
(3)物塊沿圓弧軌道上升的高度h與x的系式是h=0.5x,畫出h-x關系圖象如圖.
點評 前兩個小題是對動能定理和向心力的簡單運用,第(3)問要根據傳送帶受力,分析清楚運動過程,再對全過程,根據動能定理進行研究.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{neS}{I}$ | B. | $\frac{I}{neS}$ | C. | $\frac{IS}{ne}$ | D. | $\frac{e}{nS}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 合速度一定大于分速度 | |
B. | 兩個直線運動的合運動一定是直線運動 | |
C. | 兩個直線運動的合運動可能是直線運動 | |
D. | 合位移的方向不一定沿合速度方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線速度的大小保持不變 | B. | 向心加速度大小保持不變 | ||
C. | 角速度、周期、轉速都保持不變 | D. | 線速度和角速度都保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 加速度是描述速度變化快慢的物理量 | |
B. | 速度很大的物體,加速度可以為零 | |
C. | 加速度的方向一定與速度變化的方向相同 | |
D. | 速度變化量越大,加速度越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
電流 I/mA | 0 | 0 | 0.2 | 1.8 | 3.9 | 8.6 | 14.0 | 21.8 | 33.5 | 50.0 |
電壓 U/V | 0 | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.25 | 1.50 | 1.75 | 2.00 | 2.25 | 2.50 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲粒子經過c點時與乙粒子經過d點時具有相同的動能 | |
B. | 甲、乙兩粒子帶同種電荷 | |
C. | 若取無窮遠處為零電勢,則甲粒子經過c點時的電勢能小于乙粒子經過d點時的電勢能 | |
D. | 兩粒子經過b點時的速度大小相同 |
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