分析 (1)物塊在桌面上做勻減速直線運動,已知初、末速度和位移,根據(jù)速度位移關(guān)系公式求加速度.
(2)由牛頓第二定律求動摩擦因數(shù).
(3)物塊離開桌面后做平拋運動,由平拋運動的規(guī)律可以求出水平距離.
解答 解:(1)物塊在桌面上運動的過程,初速度 v0=5m/s,末速度 v=3m/s,位移 x=2m
由${v}^{2}-{v}_{0}^{2}$=2ax得:a=$\frac{{v}^{2}-{v}_{0}^{2}}{2x}$=$\frac{{3}^{2}-{5}^{2}}{2×2}$=-4m/s2;
加速度大小為 4m/s2.
(2)取水平向右為正方向,根據(jù)牛頓第二定律得:
-μmg=ma
得:μ=-$\frac{a}{g}$=-$\frac{-4}{10}$=0.4
(3)物塊飛出桌面后做平拋運動,則
豎直方向:h=$\frac{1}{2}$gt2,
解得:t=1s,
水平方向:s=vt=3×1=3m;
答:(1)物塊在桌面上運動的加速度大小是4m/s2;
(2)物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)是0.4;
(3)落地點距離桌面右端的水平距離是3m.
點評 本題考查了牛頓第二定律和運動學(xué)公式的基本運用,知道加速度是聯(lián)系力學(xué)和運動學(xué)的橋梁,通過運動的分解法研究平拋運動.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A點的電場強度大于B點的電場強度 | B. | A點的電場強度小于B點的電場強度 | ||
C. | A點的電勢高于B點的電勢 | D. | A點的電勢低于B點的電勢 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{h}{λ}$ | B. | $\frac{λ}{h}$ | C. | $\frac{hλ}{c}$ | D. | $\frac{hc}{λ}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度為零,加速度也一定為零 | |
B. | 加速度減小,速度可能增大 | |
C. | 物體做加速運動時,加速度與速度的方向可能相反 | |
D. | 加速度越大,速度變化就越快 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 英國物理學(xué)家卡文迪許利用卡文迪許扭秤首先較準確的測定了靜電力常量 | |
B. | 物理學(xué)中,運動合成、力的分解、平均速度這三者都體現(xiàn)了等效替代的科學(xué)思維方法 | |
C. | 英國物理學(xué)家法拉第在電磁學(xué)方面做出了杰出貢獻,成功發(fā)現(xiàn)了法拉第電磁感應(yīng)定律 | |
D. | 安培的分子環(huán)形電流假說可以用來解釋通電導(dǎo)線周圍存在磁場這一現(xiàn)象 |
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