6.如圖,為測量做勻加速直線運動的物塊的加速度,將寬度為d的擋光片固定在物體上,測得二光電門之間距離為s.
①當滑塊勻加速運動時,測得擋光片先后經(jīng)過兩個光電門的時間為△t1、△t2,則小車的加速度a=$\frac{b4medmv_{\;}^{2}}{2s}(\frac{1}{△{t}_{2}^{2}}-\frac{1}{△{t}_{1}^{2}})$
②為減小實驗誤差,可采取的方法是…BC
A.增大兩擋光片寬度d 
B.適當減小兩擋光片寬度d
C.增大兩光電門之間的距離s 
D.減小兩光電門之間的距離s.

分析 (1)光電門測量滑塊瞬時速度的原理是遮光條通過光電門的速度可以用平均速度代替,即v=$\fracocwshsg{t}$,求出小車經(jīng)過兩個光電門的速度,再根據(jù)運動學公式即可求出物體的加速度a.
(2)根據(jù)極限逼近思想用平均速度代替瞬時速度,則b要;另外A、B點越遠,相對誤差越。

解答 解:(1)擋光片通過光電門的平均速度可以認為是小車在此時刻的瞬時速度,故小車兩次同過光電門的速度分別為:
則擋光片第一次經(jīng)光電門時的瞬時速度為:v1=$\frack1mkesm{△{t}_{1}^{\;}}$
擋光片第二次經(jīng)光電門時的瞬時速度為:v2=$\fracztx1c1o{△{t}_{2}^{\;}}$
此段時間小車的位移為d,由運動學速度位移關系式得:
${v}_{2}^{2}-{v}_{1}^{2}=2as$
帶入數(shù)據(jù)得:a=$\frac{ylun0pt_{\;}^{2}}{2s}(\frac{1}{△{t}_{2}^{2}}-\frac{1}{△{t}_{1}^{2}})$
(2)d越小,所測的平均速度越接近瞬時速度,s越大初速度與末速度差距越大,速度平方差越大,相對誤差越。蕿闇p小實驗誤差,可采取的方法是減小兩擋光片寬度d或增大兩擋光片間距s,故BC正確.
故選:BC.
故答案為:(1)$\frac{e5cg4nr_{\;}^{2}}{2s}(\frac{1}{△{t}_{2}^{2}}-\frac{1}{△{t}_{1}^{2}})$;(2)BC

點評 本題應掌握光電門測量滑塊瞬時速度的原理,正確進行誤差分析,是考查學生綜合能力的好題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,一臺電動機提著質(zhì)量為m的物體,以速度v勻速上升.已知電動機線圈的電阻為R,電源電動勢為E,通過電源的電流為I,當?shù)刂亓铀俣葹間,忽略一切阻力及導線電阻,則( 。
A.電源內(nèi)阻r=$\frac{E}{I}$-R
B.電源內(nèi)阻r=$\frac{E}{I}-\frac{mgv}{I^2}$
C.如果電動機轉(zhuǎn)軸被卡住而停止轉(zhuǎn)動,較短時間內(nèi)電源消耗的功率將變大
D.如果電動機轉(zhuǎn)軸被卡住而停止轉(zhuǎn)動,較短時間內(nèi)電源消耗的功率將變小

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖所示,質(zhì)量均為m的A、B兩物塊置于水平地面上,物塊與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ,物塊間用一水平輕繩相連,繩中無拉力.現(xiàn)用水平力F向右拉物塊A,假設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.重力加速度為g.下列說法中正確的是(  )
A.當0<F≤μmg時,繩中拉力為0
B.當μmg<F≤2μmg時,繩中拉力為F-μmg
C.當F>2μmg時,繩中拉力為$\frac{F}{2}$
D.無論F多大,繩中拉力都不可能等于$\frac{F}{3}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,質(zhì)量分別為m、2m的球A、B由輕質(zhì)彈簧相連后再用細線懸掛在正在豎直向上做勻減速運動的電梯內(nèi),細線承受的拉力為F,此時突然剪斷細線,在繩斷的瞬間,彈簧的彈力大小和小球A的加速度大小分別為( 。
A.$\frac{2F}{3}$     $\frac{2F}{3m}$+gB.$\frac{F}{3}$     $\frac{2F}{3m}$+gC.$\frac{2F}{3}$     $\frac{F}{3m}$+gD.$\frac{F}{3}$     $\frac{F}{3m}$+g

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,物體A、B、C質(zhì)量分別為m、2m、4m,A與天花板間,B與C之間用輕彈簧連接,當系統(tǒng)平衡后,突然將A、B間繩燒斷,在繩斷的瞬間,A、B、C的加速度分別為(以向下的方向為正方向)( 。
A.g,g,gB.-5g,-2g,0C.-6g,3g,0D.-g,3g,g

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

11.某研究性學習小組分別用如圖甲所示的裝置進行以下實驗:“探究加速度與合外力的關系”.裝置中,小車質(zhì)量為M,砂桶和砂子的總質(zhì)量為m,通過改變m來改變小車所受的合外力大小,小車的加速度a可由打點計時器和紙帶測出.現(xiàn)保持小車質(zhì)量M不變,逐漸增大砂桶和砂的總質(zhì)量m進行多次實驗,得到多組a、F值(F為彈簧秤的示數(shù)).

(1)為了減小實驗誤差,下列做法正確的是AC
A需平衡小車的摩擦力
B沙桶和沙的總質(zhì)量要遠小于小車的質(zhì)量
C滑輪摩擦足夠小,繩的質(zhì)量要足夠輕
D先釋放小車,后接通打點計時器的電源
(2)某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了圖2所示的一條過坐標原點的斜直線,其中縱軸為小車的加速度大小,橫軸應為D;
A.$\frac{1}{M}$   B.$\frac{1}{m}$  C.mg  D.F
(3)當砂桶和砂的總質(zhì)量較大導致a較大時,圖線C(填選項前的字母)
A.逐漸偏向縱軸 B.逐漸偏向橫軸  C.仍保持原方向不變
(4)圖3為上述實驗中打下的一條紙帶,A點為小車剛釋放時打下的起始點,每兩點間還有四個計時點未畫出,測得 AB=2.0cm、AC=8.0cm、AE=32.0cm,打點計時器的頻率為 50Hz,則小車的加速度4m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.如圖所示,物體A靜止在光滑的水平面上,A的左邊固定有輕質(zhì)彈簧,與A質(zhì)量相等的物體B以速度v向A運動并與彈簧發(fā)生碰撞,A、B始終沿同一直線運動,則對于A、B組成的系統(tǒng)在以后的運動過程中,下列說法正確的是(  )
A.速度相等時將同步運動B.速度相等時A、B加速度最大
C.彈簧壓縮最短時B的速度最小D.彈簧壓縮最短時A的速度并非最大

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

15.某同學用如圖甲所示的裝置測定-物塊的質(zhì)量.將一端帶有定滑輪的長木板放在水平桌面上,物塊左端通過細線與力傳感器和重物連接,右端選接穿過打點計時器的紙帶.該同學通過改變重物的質(zhì)量,獲得多組實驗數(shù)據(jù),畫出了物塊加速度a與所受細線拉力F的關系,如圖乙.

(1)該同學測得物塊的質(zhì)量m=0.5kg.
(2)取重力加速度g=10m/s2,還可得出物塊和木板之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2.
(3)下面做法可以減小物塊質(zhì)量測試誤差的是AD.
A.盡量減小滑輪處的摩擦
B.盡量使重物的質(zhì)量遠小于物塊的質(zhì)量
C.實驗前將長木板右側(cè)適當抬高來平衡摩擦力
D.多次改變重物的質(zhì)量進行多次試驗.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

16.如果把q=1.0×10-8 C的電荷從無窮遠(電勢為零)移到電場中的A點,需要克服靜電力做功W=1.2×10-4J,那么,A點的電勢是多少?

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