精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
4．一可視為質點的滑塊，質量為m，從傾角為θ的斜面頂端滑到底端的過程中，斜面在水平面上始終保持靜止，斜面長為x0，滑塊的位移（x）與時間（t）的關系圖象如圖所示，則下列說法正確的是（　�。�
A．滑塊的加速度a=gsinθ
B．此過程中機械能守恒
C．此過程中滑塊動能的增量為mgx0sinθ
D．此過程中機械能的改變量為mgx0sinθ

分析 由x-t圖象可知，物體沿斜面向下做勻速直線運動，除受重力外，還要收支持力、摩擦力，摩擦力f=mgsinθ，再根據機械能守恒條件和功能關系求解．

解答 解：A．由x-t圖象可知，物體沿斜面向下做勻速直線運動，滑塊的加速度a=0，故A錯誤；
B．物體沿斜面向下做勻速直線運動，除受重力外，還要收支持力、摩擦力，且摩擦力做負功，所以機械能不守恒，故B錯誤；
C．物體沿斜面向下做勻速直線運動，此過程中滑塊動能的增量為0，故C錯誤；
D．因為物體勻速，合力為0，所以摩擦力f=mgsinθ，根據功能關系，機械能的該變量等于Wf=mgx0sinθ，故D正確．
故選：D．

點評 解答此題的關鍵是由x-t圖象判斷出物體沿斜面向下做勻速直線運動，注意對機械能守恒條件的理解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．某人用手將10kg的物體由靜止豎直向上提起1m，此時物體的速度為2m/s（g取10m/s2），則下列說法正確的是（　�。�
A．手對物體做功120JB．手對物體做功20J
C．重力做功100JD．物體重力勢能增加100J

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．下列說法正確的是（　�。�
A．按照玻爾理論，氫原子核外電子在繞原子核做圓周運動時，穩(wěn)定地產生電磁輻射
B．按照玻爾理論，電子從量子數為3的能級躍遷到量子數為4的能級時要吸收光子，同時電子的動能減少，原子總能量增大
C．氫原子光譜有很多不同的亮線，說明氫原子能發(fā)出很多不同頻率的光，但它的光譜不是連續(xù)譜
D．原子核發(fā)生一次β衰變，該原子外層就失去一個電子
E．在核反應堆中，為使快中子減速，在鈾棒周圍要放“慢化劑”，常用的慢化劑有石墨、重水、普通水

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．關于電現象，下列說法中正確的是（　　）
A．感應起電是利用靜電感應，使電荷從物體的一部分轉移到物體的另一部分的過程
B．帶電現象的本質是電子的轉移，中性物體得到多余電子就一定帶負電，失去電子就一定帶正電
C．當一種電荷出現時，必然有等量異種電荷出現，當一種電荷消失時，必然有等量異種電荷同時消失
D．在手術時，為防止麻醉劑乙醚爆炸，地磚要用導電材料制成，醫(yī)生和護士要穿由導電材料制成的鞋子和外套，一切設備要有良好的接地，甚至病人身體也要有良好的接地，這是為了利用靜電

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．甲、乙兩輛汽車沿平直公路從某地同時駛向同一目標，甲車在前一半時間里以速度v1做勻速直線運動，后一半時間里以速度v2做勻速直線運動；乙車在前一半路程中以速度v1做勻速直線運動，后一半路程中以速度v2做勻速直線運動，v1＜v2．則（　�。�
A．甲先到達B．乙先到達C．甲、乙同時到達D．不能確定

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．用同一種單色光，在相同條件下先后照射鋅片和銀片，都能產生光效應，對于這兩個過程，下列四個物理量中，一定相同的是（　�。�
A．照射光子的能量B．光電子逸出的最大初動能
C．光電子逸出的動能D．光電子逸出的最大初速度

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖1，三個實驗場景A、B、C分別是某同學按照課本中的要求所做的“研究勻變速度直線運動規(guī)律”實驗、“探究功與速變化的關系”實驗、“驗證機械能守恒定律”實驗．該同學正確操作獲得了一系列紙帶，但由于忘了標記，需要逐一對應分析．圖2是該同學在實驗中獲得的一條紙帶，圖中紙帶上各點是打點計時器連續(xù)打下的點．已知所用打點計時器頻率為50Hz，完成以下問題．

（1）由圖2紙帶可求出加速度大小為2.5m/s2（保留兩位有效數字），該紙帶所對應的實驗場景是A（填A、B或C），其理由是場景B變加速運動，場景C接近重力加速度；
（2）對這三個實驗操作的有關分析正確的是：D
A．選用場景A的裝置來做“研究勻變速直線運動規(guī)律”實驗時，必須平衡摩擦力
B．選用場景C的裝置作“驗證機械能守恒定律”的實驗時，可根據v=g t計算重物在t時刻的速度從而獲得動能
C．選用場景A的裝置在平衡摩擦力后可驗證機械能守恒定律
D．選用場景C的裝置作“驗證機械能守恒定律”的實驗時應選擇下端帶橡膠墊的重物
（3）選用場景B的裝置來做“探究功與速度變化的關系”實驗時：ACD
A．必須平衡摩擦力
B．數據處理時應測量紙帶全段的平均速度
C．數據處理時應測量紙帶點跡均勻一段的平均速度
D．每次改變橡皮筋條數時釋放小車的位置應重合．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．一同學為了固定出現松動的凳子，用一木槌將以木楔釘入縫隙，假設凳子對木楔的阻力與木楔進入縫隙的深度成正比，即f=kx，該同學第一次將木楔釘入縫隙的深度為x1=1cm，第二次該同學對木楔做的功與第一次相同，則第二次木楔再次進入縫隙的深度為（　　）
A．$\sqrt{2}$cmB．（$\sqrt{2}$-1）cmC．（$\sqrt{2}+1$）cmD．1cm

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

1．利用圖1裝置做“驗證機械能守恒定律”的實驗．

（1）除電磁打點計時器（含紙帶、復寫紙）、交流電源、鐵架臺、導線及開關外，在下面的器材中，必須使用的還有AC．（選填器材前的字母）
A．大小合適的鐵質重錘         B．體積較大的木質重錘
C．刻度尺                 D．游標卡尺          E．秒表
（2）圖2是實驗中得到的一條紙帶．在紙帶上選取三個連續(xù)打出的點A、B、C，測得它們到起始點O的距離分別為hA、hB、hC．
重錘質量用m表示，已知當地重力加速度為g，打點計時器打點的周期為T．從打下O點到打下B點的過程中，重錘重力勢能的減少量|△Ep|=mghB，動能的增加量△Ek=$\frac{m（{h}_{C}-{h}_{A}）^{2}}{8{T}^{2}}$．
（3）電源電壓是4-6V（填220V或4-6V）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案