19.如圖1所示,質(zhì)量為M的滑塊A放在氣墊導(dǎo)軌B上,C為位移傳感器,它能將滑塊A到傳感器C的距離數(shù)據(jù)即時傳送到計算機上,經(jīng)計算機處理后在屏幕上顯示滑塊A的位移-時間(x-t)圖象和速率-時間(v-t)圖象.整個裝置置于高度可調(diào)節(jié)的斜面上,斜面的長度為l、高度為h.(取重力加速度g=9.8m/s2,結(jié)果保留一位有效數(shù)字)

(1)現(xiàn)給滑塊A一沿氣墊導(dǎo)軌向上的初速度,A的v-t圖象如圖2所示,從圖象可得滑塊A下滑時的加速度a=6m/s2,摩擦力對滑塊A運動的影響不明顯,可忽略.(填“明顯,不可忽略”或“不明顯,可忽略”)
(2)此裝置還可用來驗證牛頓第二定律:實驗時通過改變斜面高度h,可驗證質(zhì)量一定時,加速度與力成正比的關(guān)系;實驗時通過改變滑塊質(zhì)量M和斜面高度h,可驗證力一定時,加速度與質(zhì)量成反比的關(guān)系.
(3)將氣墊導(dǎo)軌換成滑板,滑塊A換成滑塊A′,給滑塊A′一沿滑板向上的初速度,A′的x-t圖象如圖3所示,圖象不對稱是由于存在摩擦力造成的.通過圖象,可以求出滑塊與滑板間的動摩擦因數(shù)μ=0.3,滑板的傾角θ的正弦值sinθ=0.6.

分析 根據(jù)v-t圖象求出該圖象的斜率,其斜率的絕對值就是加速度大。
從v-t圖象中我們發(fā)現(xiàn)兩條傾斜直線的斜率絕對值大小幾乎相等,說明滑塊A沿氣墊導(dǎo)軌上下運動加速度大小相等.
實驗運用控制變量法研究.
對滑塊進行運動和受力分析,運用牛頓第二定律結(jié)合運動學(xué)公式解決問題.

解答 解:(1)從圖象可以看出,滑塊上滑和下滑過程中的加速度基本相等,所以摩擦力對滑塊的運動影響不明顯,可以忽略.
根據(jù)加速度的定義式可以得出:a=$\frac{v-{v}_{0}}{t}$=$\frac{3.0-0}{0.5}$m/s2=6m/s2
(2)牛頓第二定律研究的是加速度與合外力和質(zhì)量的關(guān)系.當質(zhì)量一定時,可以改變力的大小,當斜面高度不同時,滑塊受到的力不同,可以探究加速度與合外力的關(guān)系.由于滑塊下滑加速的力是由重力沿斜面向下的分力提供,
所以要保證向下的分力不變,應(yīng)該使Mg•$\frac{h}{l}$不變,所以應(yīng)該調(diào)節(jié)滑塊的質(zhì)量及斜面的高度,且使Mh不變.
(3)滑板與滑塊間的滑動摩擦力比較大,導(dǎo)致圖象成拋物線形.
從圖上可以讀出,滑塊上滑和下滑時發(fā)生位移大小約為:x=0.84m-0.20m=0.64m
上滑時間約為t1=0.4s,下滑時間約為t2=0.6s,上滑時看做反向勻加速運動,
根據(jù)動學(xué)規(guī)律有:x=$\frac{1}{2}$a1t12,
根據(jù)牛頓第二定律有:mgsinθ+μmgcosθ=ma1
下滑時,有x=$\frac{1}{2}$a2t22,
mgsinθ-μmgcosθ=ma2
聯(lián)立解得:sinθ=0.6,
θ=arcsin0.58,
μ=0.3;
故答案為:(1)6;不明顯,可忽略;(2)斜面高度h,滑塊質(zhì)量M和斜面高度h;(3)存在摩擦力,0.3,0.6.

點評 解答本題關(guān)鍵是能夠把v-t圖象運用物理規(guī)律結(jié)合數(shù)學(xué)知識解決問題.對滑塊進行運動和受力分析,運用牛頓第二定律結(jié)合運動學(xué)公式解決問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示,在真空中有兩個點電荷A和B,其電荷量分別為+qA、-qB,它們之間距離為r,靜電力常量為K;則它們連線中點D的電場強度的大小為$\frac{4k({q}_{A}+{q}_{B})}{{r}^{2}}$、方向向右(方向填:向左或向右).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.每到夏季,我省各地紛紛進入雨季,雷雨等強電流天氣頻繁發(fā)生,當我們遇到雷雨天氣時,一定要注意避防雷電,下列說法正確的是(  )
①不宜使用無防雷措施的電器或防雷措施不足的電器及水龍頭
②固定電話和手提電話均可正常使用
③不要接觸天線、金屬門窗、建筑物外墻,遠離帶電設(shè)備
④在曠野,應(yīng)遠離樹木和電線桿.
A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.用伏安法測量電阻R的阻值,并求出電阻率ρ.給定電壓表(內(nèi)阻約為50kΩ)、電流表(內(nèi)阻約為40Ω)、滑動變阻器、電源、電鍵、待測電阻(約為250Ω)及導(dǎo)線若干.

(1)畫出測量R的電路原理圖.
(2)如圖2中的6個點表示實驗中測得的6組電流I、電壓U的值,在該圖中作出其U-I圖線.
(3)由(2)作出的圖線,求出的電阻值R=229Ω (保留三位有效數(shù)字).
(4)待測電阻是一均勻材料制成的圓柱體,測得材料的長度為0.800cm,直徑為O.194cm.由以上數(shù)據(jù)可求出ρ=8.46×10-2Ω•m (保留三位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,某同學(xué)坐在前進中列車的車廂內(nèi),觀察密閉的裝有水的瓶子里的汽泡運動,從而判斷出列車的運動情況,所得結(jié)論中正確的是( 。
A.汽泡向后運動,可知列車在勻速前進
B.汽泡向后運動,可知列車在加速前進
C.汽泡向前運動,可知列車在加速前進
D.汽泡向前運動,可知列車在減速前進

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.某同學(xué)用圖1所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動.實驗步驟如下:
a.安裝好實驗器材.
b.接通電源后,讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運動,重復(fù)幾次.選出一條點跡比較清晰的紙帶,舍去開始密集的點跡,從便于測量的點開始,每兩個打點間隔取一個計數(shù)點,如圖2中0、1、2…6點所示.
c.測量1、2、3…6計數(shù)點到0計數(shù)點的距離,分別記作:x1、x2、x3…x6
d.通過測量和計算,該同學(xué)判斷出小車做勻加速直線運動.
e.分別計算出位移與對應(yīng)時間的比值$\frac{x_1}{t}$、$\frac{x_2}{t}$、$\frac{x_3}{t}$…$\frac{x_6}{t}$.
f.以$\frac{x}{t}$為縱坐標、t為橫坐標,畫出$\frac{x}{t}$-t圖線.

該同學(xué)在圖3中已標出1、2、3、4、5、6計數(shù)點對應(yīng)的坐標,請你畫出$\frac{x}{t}$-t圖線.并根據(jù)$\frac{x}{t}$-t圖線求出,在打0計數(shù)點時,小車的速度v0=0.18m/s;小車加速度a=4.8m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.在粗糙的水平面上,一質(zhì)量為m的物體在水平恒力FT作用下做加速度為a的勻加速直線運動.如果在物體上再加上一個恒定的推力F,并保持其加速度不變,則所加的恒力F與水平方向夾角的正切值tanα等于( 。
A.$\frac{g}{a}$B.$\frac{m}{{F}_{T}-mg}$C.$\frac{mg}{{F}_{T}-ma}$D.$\frac{mg+ap}{{F}_{T}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于時間和時刻,下列說法正確的是(  )
A.時間間隔是較長的一段時間,時刻是較短的一段時間
B.“北京時間12點整”指的是時刻
C.第2S內(nèi)和前2s內(nèi)指的是不相等的一段時間間隔
D.1分鐘只能分為60個時刻

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖甲所示,將打點計時器固定在鐵架臺上,使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落,利用此裝置可以測定重力加速度.

(1)組裝時應(yīng)注意調(diào)節(jié)計時器的面板在豎直(選填“水平”或“豎直”)面內(nèi),打點計時器應(yīng)接在低壓交流(選填“直流”或“交流”)電源上,實驗中除用到合適的電源、打點計時器(帶導(dǎo)線)、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物,此外還必須用到刻度尺.
(2)手在釋放紙帶之前(選填“之前”或“之后”)接通打點計時器的電源,在紙帶上打出一系列的點.
(3)圖乙是實驗打出的一條理想的紙帶,由打點可以判斷,紙帶的左(選填“左”或“右”)端與重物上的夾子相連接.
(4)A、B、C、D、E、F、G是紙帶上連續(xù)的打點,相鄰打點間的時間間隔T=0.02s,分別計算出打B、C、D、E、F各點的重物運動的瞬時速度,其中打D點時重物下落的速度vD=2.34m/s.測出重力加速度大小為9.61m/s2,打A點時重物下落的速度為1.76m/s.(請保留3位有效數(shù)字)

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同步練習(xí)冊答案