18．下列說法正確的是（　�。�
A．原子核內(nèi)任何二個核子間都存在著非常巨大的核力
B．若入射到金屬表面的光沒有達(dá)到一定的強(qiáng)度就不可能發(fā)生光電效應(yīng)
C．若光子能量大于某一能級差，處于低能級的電子就會躍遷到高能級
D．α粒子散射實(shí)驗(yàn)說明原子內(nèi)部有一個很小的核，核內(nèi)集中了所有正電荷和幾乎全部質(zhì)量

分析 相鄰核子之間才存在核力；當(dāng)入射到金屬表面光的頻率大于或等于極限頻率時，才會發(fā)生光電效應(yīng)；躍遷能量滿足hγ=Em-En；只要正確理解a粒子散射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論及意義即可正確解答．

解答 解：A、核力是短程力，存在于相鄰核子之間，故A錯誤；
B、入射到金屬表面的光沒有達(dá)到極限頻率，就不可能發(fā)生光電效應(yīng)．與入射光的強(qiáng)度無關(guān)，故B錯誤；
C、當(dāng)光子能量必須等于某一能級差，處于低能級的電子才會躍遷到高能級，故C錯誤．
D、盧瑟福根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出了原子具有核式結(jié)構(gòu)，內(nèi)容是：原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在一個很小的核上．故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 考查核力產(chǎn)生的條件，掌握盧瑟福的核式結(jié)構(gòu)，對于類似基礎(chǔ)知識要注意平時加強(qiáng)理解與記憶，及理解盧瑟福的α粒子散射實(shí)驗(yàn)作用與意義，同時理解光電效應(yīng)的條件，與躍遷的能量差的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．短跑比賽通常采用蹲踞式起跑，是在發(fā)令槍響后，右腳迅速蹬離起跑器，在向前加速的同時提升身體重心．如圖所示，假設(shè)某運(yùn)動員的質(zhì)量為m，在起跑時前進(jìn)的距離s內(nèi)，重心升高最為h，獲得的速度為v，克服阻力做功為W阻，在此過程（　　）
A．運(yùn)動員的機(jī)械能增加了△E=$\frac{1}{2}$mv2
B．運(yùn)動員的重力做功為W重=mgh
C．地面支持力對運(yùn)動員做的功為W支=$\frac{1}{2}$mv2+mgh
D．運(yùn)動員自身做功為W人=$\frac{1}{2}$mv2+mgh+W阻

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．某小組利用重錘的自由落體運(yùn)動來做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)
（1）紙帶將被釋放瞬間的四種情況如照片所示，其中最符合實(shí)驗(yàn)要求的是D．

（2）實(shí)驗(yàn)小組選擇了一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖所示，打點(diǎn)計時器所用電源的頻率是50Hz，在紙帶上打出的第一個點(diǎn)記為O，已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2，若重錘的質(zhì)量為1kg，結(jié)合圖中數(shù)據(jù)，可知打點(diǎn)計時器打下O點(diǎn)開始到打下A點(diǎn)的過程中，重錘的重力勢能的減少量等于0.853J；動能的增加量等于0.845J（小數(shù)點(diǎn)后面保留三位數(shù)字）．本實(shí)驗(yàn)中重力勢能的減少量大于動能增加量的原因是克服阻力做功（說出一條即可）．
  

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，一根跨越光滑定滑輪的輕繩，兩端各有一雜技演員（可視為質(zhì)點(diǎn)），a站于地面，b從圖示的位置由靜止開始向下擺動，Ob的距離為L，Ob與豎直方向的夾角為60°，運(yùn)動過程中始終處于伸直狀態(tài)，當(dāng)演員b擺至最低點(diǎn)時，a剛好對地面無壓力．求：
（1）演員b擺至最低點(diǎn)時的速度大��；
（2）演員a的質(zhì)量與演員b的質(zhì)量之比．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．圖（a）為測定干電池電動勢和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)原理圖．圖（b）中甲、乙分別是兩電表的電路圖，且電壓表量程為（0～3V，0～15V），電流表量程為（0～0.6A，0～3A）．則表示電流表電路的是甲 圖（填“甲”或“乙”），該實(shí)驗(yàn)電壓表單刀雙擲開關(guān)K應(yīng)接1（填“1”或“2”）．開始實(shí)驗(yàn)時，變阻器接入電路的值應(yīng)最大 （填“最大”或“最小”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，a，b兩個帶正電的粒子，電荷量分別為q1與q2，質(zhì)量分別為m1和m2．它們以相同的速度先后垂直于電場線從同一點(diǎn)進(jìn)人平行板間的勻強(qiáng)電場后．a(chǎn)粒子打在B板的a′點(diǎn)，b粒子打在B板的b′點(diǎn)，若不計重力．則（　�。�
A．電荷量q1大于q2
B．質(zhì)量m1小于m2
C．粒子的電荷量與質(zhì)量之比$\frac{{q}_{1}}{{m}_{1}}$＞$\frac{{q}_{2}}{{m}_{2}}$
D．粒子的電荷量與質(zhì)量之比$\frac{{q}_{1}}{{m}_{1}}$＜$\frac{{q}_{2}}{{m}_{2}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，半徑R=0.40m的光滑半圓軌道處于豎直平面內(nèi)，直徑AB豎直，半圓軌道與粗糙的水平地面相切于軌道的端點(diǎn)A．一質(zhì)量為m=0.10kg的小球，以一定的初速度v0在水平地面上向左作加速度a=4.0m/s2的勻減速直線運(yùn)動，運(yùn)動L=4.0m后，沖上豎直半圓軌道，最后小球落在C點(diǎn)．AC的水平距離d=1.6m（取重力加速度g=10m/s2）．求
（1）小球經(jīng)過最髙點(diǎn)B時對軌道的壓力大小FB；
（2）小球初速度v0．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．“用DIS研究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖（a）所示，試驗(yàn)中用所掛鉤碼的重量作為細(xì)線對小車的拉力
F．通過增加鉤碼的數(shù)量，多次測量，可得小車運(yùn)動的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象．他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn)，得到了兩條a-F圖線，如圖（b）所示．

（1）圖線①（選填“①”或“②”）　是在軌道右側(cè)抬高成為斜面情況下得到的；
（2）在軌道水平時，小車運(yùn)動的阻力Ff=0.5N．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖為驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．現(xiàn)有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點(diǎn)計時器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平．回答下列問題：
（1）（多選）為完成此實(shí)驗(yàn)，除了所給的器材，還需要下列器材的有AD（填入正確選項(xiàng)前的字母）
A．刻度尺                   B．秒表
C．4～6V的直流電源          D．4～6V的交流電源
（2）（單選）下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個操作步驟：
A．按照圖示的裝置安裝器件；
B．將打點(diǎn)計時器接到電源的“交流輸出”上；
C．先釋放紙帶，后接通電源，打出一條紙帶；
D．測量紙帶上某些點(diǎn)間的距離
E．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能釋放等于增加的動能．
其中操作不當(dāng)?shù)牟襟E是C
（3）進(jìn)行驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)時，需要測量物體由靜止開始自由下落到某點(diǎn)時的瞬時速度v和下落高度h．某班同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，設(shè)計了一下四種測量方案：
A．用刻度尺測出物體下落的高度h，并測出下落時間t，通過v=gt計算出瞬時速度v
B．用刻度尺測出物體下落的高度h，并通過v=$\sqrt{2gh}$計算出瞬時速度v
C．根據(jù)做勻速直線運(yùn)動時紙帶上某點(diǎn)的瞬時速度等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度，測算出瞬時速度v，并通過h=$\frac{v^2}{2g}$算出高度h
D．用刻度尺測出物體下落的高度h，根據(jù)做勻速直線運(yùn)動時紙帶上某點(diǎn)的瞬時速度等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度，測算出瞬時速度v
以上方案中只有一種正確，正確的是D（填入相應(yīng)的字母）

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